資源簡介

(共32張PPT)
多姿多彩的圖形
　　
我們生活在三維的世界里，隨時隨地看到的和接觸到的物體都是立體的。今天，老師就要帶著大家到圖形世界中去進行一次有趣的幾何之旅，讓我們一起領略這個世界的美景。
中國萬里長城
埃及金字塔
海底世界
雕 塑
中國的剪紙藝術
北京奧運會徽
交通標志
澳洲悉尼歌劇院
我們發現，多姿多彩的世界中蘊涵著大量的幾何圖形，我們可以用幾何圖形的知識來表示和解決有關圖形的問題。
問題[1]：
小學里，我們都學過哪些圖形呢？
問題[2]：你能從下列圖片中發現
學過的圖形嗎？
圓錐
圓柱
球
正方體
長方體
問題[3]：觀察下列圖中的一些物體與我們學過的哪些圖形相類似？把相應的數字編號和字母編號連接起來。
(1)
(5)
(4)
(3)
(2)
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
諸如：正方體、長方體、球、圓錐、圓柱等圖形，我們稱之為立體圖形。
問題[4]：除了剛才的這些立體圖形外，在我們 的身邊還有其他哪些立體圖形呢？
這些又是什么立體圖形呢
觀察：請說一說棱柱的特征。
直立放置后，具有:上下兩個面大小、形狀都相同，各側面都是平行四邊形等特征的立體圖形稱為棱柱。
且，如果它的底是n邊形，我們就把它稱為n棱柱。
三棱柱
六棱柱
棱
錐
觀察：請說一說棱錐的特征。
直立放置后，有一個多邊形的底面，和一些共用一個頂點的三角形側面等特征的立體圖形稱為棱錐。
三棱錐
四棱錐
且，如果它的底是n邊形，我們就把它稱為n棱錐。
問題[5]：說出下列立體圖形的名稱．
（1） （2） （3） （4）
（5） （6） （7） （8） （9）
圓 柱
棱 柱
棱 柱
圓 錐
球
圓 柱
棱 錐
棱 錐
圓 錐
長方形
正方形
三角形
五邊形
圓形
六邊形
梯形
菱形
在我們的日常生活中，還會遇到很多圖形，諸如：
這些都是平面上的圖形，我們稱它們為
……
平面圖形。
問題[6] 找一找：下列各圖中有哪些熟悉的平面圖形？
生活中處處有數學
你感受到了嗎？
這節課我們學到了什么？
1、經歷從現實世界中抽象出圖形的過程，感受圖形世界的豐富多彩．
2、在具體情境中認識圓柱、圓錐、正方體、長方體、球、棱柱、棱錐等立體圖形，以及如何判斷棱柱、棱錐的方法．
3、簡要了解了一些平面圖形.
課后思考：
立體圖形與平面圖形有什么關系？你能把一個立體圖形轉化成平面圖形或把一個平面圖形轉化成立體圖形嗎？
作 業
1、課本
P 117-118
習題 3.1: 1~3
2、作業本(1)
P 26
Thank you!
謝謝指導！
再見！

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