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化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置的連接主要考查氣體的發(fā)生裝置、收集裝置、干燥裝置、洗氣裝置、尾氣處理裝置的選用和導(dǎo)管連接順序。
1、連接順序：氣體發(fā)生裝置→除雜、干燥→主體實(shí)驗(yàn)→尾氣的處理裝置。
2、洗氣裝置、濃硫酸干燥裝置一般是長(zhǎng)管進(jìn)，短管出；
一般原則：氣體發(fā)生裝置―→除雜、干燥―→主體實(shí)驗(yàn)―→尾氣的處理等程序。
(1)接口的連接
總體上遵循裝置的排列順序，但對(duì)于吸收裝置應(yīng)“長(zhǎng)”進(jìn)“短”出；量氣裝置應(yīng)“短”進(jìn)“長(zhǎng)”出；洗氣裝置應(yīng)“長(zhǎng)”進(jìn)“短”出；干燥管應(yīng)“大”進(jìn)“小”出。
(2)干燥與除雜順序
①若采用溶液除雜，則先凈化后干燥；②若采用加熱除雜，則干燥在前；③若用固體吸收劑常溫除雜，則根據(jù)題意而定。
(3)加熱操作
主體實(shí)驗(yàn)加熱前一般應(yīng)先通原料氣排盡空氣后再點(diǎn)燃酒精燈，其目的一是防爆炸；二是保證產(chǎn)品純度。熄滅酒精燈時(shí)，一般是“先取后滅”的原則
例1、食用堿的主要成分是Na2CO3(常含有少量的NaCl)。課外小組為測(cè)定市售食用堿中Na2CO3的含量，設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置。
設(shè)計(jì)思路：用空氣將裝置B中生成的二氧化碳緩緩吹入裝置D中，利用裝置D的質(zhì)量變化測(cè)定食用堿中Na2CO3的含量。請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)裝置和設(shè)計(jì)思路，回答下面問(wèn)題：
(1)裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)裝置A的作用是
(3)緩緩?fù)ㄈ肟諝獾哪康氖? 。
(4)若撤除裝置A，直接通入空氣會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果_______(選填“偏大”“偏小”或“不變”，下同)；若撤除裝置C，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響是________。
例2、某興趣小組的同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行氣體性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。
（1）第一小組同學(xué)為檢驗(yàn)?zāi)矯O2氣體中是否混有CO和H2， 設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)裝置：
請(qǐng)回答：①A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。
②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到C裝置變藍(lán)色，小馮同學(xué)由此判斷氣體中一定混有H2，小汪同學(xué)認(rèn)為不對(duì)，理由是________。
（2）第二小組的同學(xué)探究某混合氣體的成分。已知該混合氣體中可能含有氫氣、一氧化碳和二氧化碳的一種或幾種。小組成員沒裝A裝置，直接把混合氣體通入灼熱的盛有足量氧化銅的試管（已排盡空氣），充分反應(yīng)后，發(fā)現(xiàn)管內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量減少1.8g，將反應(yīng)完全后的氣體全部通入過(guò)量的澄清石灰水，充分反應(yīng)后，得到10g白色沉淀，則混合氣體的成分至少有________種，肯定有的氣體是________。
例3、某混合氣體可能有CO2、CO、H2中的一種或幾種，某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了研究氣體的組成，設(shè)計(jì)了如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（夾持裝置已省略）．實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)A裝置中溶液變渾濁，C中的固體由黑色變紅色，D中的固體由白色變藍(lán)色，F(xiàn)裝置中有水流入燒杯。
在反應(yīng)前后對(duì)C、D裝置進(jìn)行了質(zhì)量的測(cè)量（各步反應(yīng)均完全），測(cè)量結(jié)果如下表：
反應(yīng)前后 反應(yīng)前 反應(yīng)后
C裝置中試管與固體的總質(zhì)量(克) a c
D裝置中U形管與固體的總質(zhì)量(克) b d
請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)寫出A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式________。
（2）一定能證明混合氣體中有氫氣存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________。
（3）F裝置的作用：①“抽氣”；②________。
（4）證明原混合氣體中有CO存在的定量關(guān)系是________（用字母a、b、c、d表示．）
1.某混合氣體可能含有CO、CO2、CH4和HCl中的一種或幾種，為了確定其成分，將混合氣體按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（假設(shè)各步均充分反應(yīng)或吸收），結(jié)果裝置A中的石灰水不變渾濁，但混合氣體的體積明顯減小；裝置D增重1.8g；裝置E增重2.4g，下列分析正確的是（ ）
A.裝置A中石灰水不變混濁，所以氣體中一定不含二氧化碳
B.裝置C對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不產(chǎn)生影響，所以可以去掉裝置C以簡(jiǎn)化實(shí)驗(yàn)方案
C.后續(xù)裝置的目的是阻止空氣中的二氧化碳進(jìn)入裝置E中，干擾CO的檢驗(yàn)
D.該混合氣體成分可能是CH4 和CO
2.某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室相對(duì)封閉的裝置內(nèi)燃燒某種含碳、氫、氧元素的垃圾，對(duì)產(chǎn)生的廢氣成分（不考慮氣態(tài)有機(jī)物）按如圖所示的裝置進(jìn)行檢驗(yàn)。
【實(shí)驗(yàn)研究】
拉動(dòng)注射器，讓廢氣依次通過(guò)裝置。
【實(shí)驗(yàn)分析】
（1）能證明廢氣中有水蒸氣存在的現(xiàn)象是________；
（2）F處的大號(hào)注射器，可以引導(dǎo)氣體流向，其另一個(gè)主要作用是________；
（3）【反思評(píng)價(jià)】小金認(rèn)為，僅根據(jù)E中澄清石灰水變渾濁，無(wú)法確定一氧化碳的存在，其理由是________；
（4）小金根據(jù)D中的粉末由黑色變?yōu)榧t色，得出廢氣中存在一氧化碳。小麗認(rèn)為該結(jié)論不夠嚴(yán)密，若廢氣中存在氫氣也會(huì)出現(xiàn)該現(xiàn)象。要使上述結(jié)論更加嚴(yán)密，還應(yīng)添加的一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置及位置是________。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)果】經(jīng)檢驗(yàn)，廢氣中存在CO2、CO、H2O。
3.獲悉某處礦井中瓦斯報(bào)警器發(fā)出警報(bào)后，學(xué)校興趣小組請(qǐng)求該礦井安全監(jiān)測(cè)人員提供了少量氣體樣品進(jìn)行成分探究。興趣小組經(jīng)資料查詢，通常瓦斯氣體中可能含有CO、CO2、CH4等氣體。為確定該氣體是否含有這三種氣體中的一種或幾種， 興趣小組的同學(xué)將安全處理后的混合氣體，按下圖裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：(已知：CH4+4CuO4Cu+CO2+2H2O)
（1）裝置B的作用是________；
（2）裝置C中黑色的CuO變紅，同學(xué)甲認(rèn)為，只從裝置C的現(xiàn)象判斷，不能說(shuō)明該氣體中一定含有CH4 ， 因?yàn)檫€可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是(寫出化學(xué)方程式) ________；
（3）裝置D中濃硫酸因吸收水分而增重，同學(xué)乙認(rèn)為，以上實(shí)驗(yàn)裝置需要在 ________(填字母序號(hào))間再增加一個(gè)裝置D，重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，才能證明含有CH4；
（4）小組通過(guò)改進(jìn)后的裝置再次進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，裝置A和E中澄清石灰變渾濁，裝置B中無(wú)明顯現(xiàn)象，裝置C中黑色粉末變成紅色，裝置D的質(zhì)量增加了，根據(jù)觀察裝置A、B、C、D、E的現(xiàn)象，________(填“能“或“不能"確定該氣體樣品中含有的物質(zhì)。
1.用含有二氧化碳和水蒸氣雜質(zhì)的某種還原性氣體測(cè)定一種鐵的氧化物（FexOy）的組成，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：
（1）過(guò)程中丁裝置中沒有明顯的變化，而戊裝置中出現(xiàn)了白色沉淀，則該還原性氣體是________.
（2）乙裝置的作用是 ________ 。
（3）上述實(shí)驗(yàn)中，如果沒有甲裝置，將使測(cè)定結(jié)果中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比________。（填“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”）
2.某CuO粉末中混有少量Cu2O，現(xiàn)有一課外活動(dòng)小組利用下圖所示裝置測(cè)定其中Cu2O的質(zhì)量。已知在加熱條件下，氫氣還原氧化亞銅生成銅和水，一氧化碳還原氧化亞銅生成銅和二氧化碳。請(qǐng)根據(jù)圖示內(nèi)容回答下列問(wèn)題：
（1）X 是常見還原性氣體 CO、H2 中的一種，請(qǐng)根據(jù)該組合裝置判斷 X 的化學(xué)式為 ________。
（2）若缺少 B 裝置，將直接導(dǎo)致反應(yīng)后 D 裝置內(nèi)的物質(zhì)的質(zhì)量 ________（填“偏大”、“偏小”或“不影響”）。
（3）E 裝置的作用是________。
（4）已知反應(yīng)前 CuO 和Cu2O 的總質(zhì)量為 m1g，完全反應(yīng)后 D 中 U 型管內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量增加了 m2g(損失忽略不計(jì))，則原混合物中 Cu2O 的質(zhì)量為________g。
3.半水煤氣是工業(yè)合成氨的原料氣，其主要成分是 H2、CO、CO2、N2和水蒸氣。某科學(xué)興趣小組為檢驗(yàn)半水煤氣的某些成分，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如圖所示。
查閱資料可知堿石灰是 CaO 和 NaOH 的混合物。回答下列問(wèn)題：
（1）A瓶中產(chǎn)生白色沉淀，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。
（2）D裝置中“冰水”的作用是________。
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明有H2、CO、CO2存在，根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置回答，證明CO存在，只需觀察到的現(xiàn)象是________。
（4）為了測(cè)定半水煤氣中 H2、CO 質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)方案如下：
若步驟Ⅳ中濃硫酸質(zhì)量增加a 克，步驟Ⅴ的KOH溶液質(zhì)量增加b 克，則半水煤氣中H2與CO的質(zhì)量比為________（用含字母a、b的代數(shù)式表示）。
答案及解析
例1、①Ba(OH)2+CO2=BaCO3↓+H2O;
②吸收空氣中的二氧化碳,吸收空氣中的水蒸氣、二氧化碳,防止進(jìn)入裝置D中;
③使氫氧化鋇和二氧化碳完全反應(yīng);
④偏大,偏大.
【解析】①氫氧化鋇和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和水,化學(xué)方程式為:Ba(OH)2+CO2=BaCO3↓+H2O;
②氫氧化鈉會(huì)與二氧化碳反應(yīng),堿石灰會(huì)吸收空氣中的二氧化碳和水蒸氣,所以裝置A的作用是吸收空氣中的二氧化碳,裝置E的作用是吸收空氣中的水蒸氣、二氧化碳,防止進(jìn)入裝置D中;
③空氣通入過(guò)快,不能使氫氧化鋇和二氧化碳完全反應(yīng);
④空氣中的二氧化碳會(huì)與氫氧化鈉反應(yīng),如果撤掉A ,會(huì)使空氣中的二氧化碳未除導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大.空氣中的二氧化碳會(huì)與氫氧化鋇反應(yīng)，裝置B中產(chǎn)生導(dǎo)出的氣體中含有水,如果不除去氣體中的水，會(huì)使D中測(cè)定的二氧化碳的質(zhì)量增大.
例2、（1）CO2＋2NaOH=Na2CO3＋H2O；混合氣體中含有水蒸氣 （2）2；一氧化碳和氫氣
【解析】（1）①氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水；②還要考慮到原氣體中經(jīng)過(guò)氫氧化鈉溶液，也會(huì)帶出水蒸氣。
（2）先通過(guò)白色沉淀推測(cè)出一氧化碳?xì)怏w的存在，在結(jié)合氧元素減少的質(zhì)量判斷出是否應(yīng)該含有氫氣。
【解答】（1）①氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，故方程式為：CO2＋2NaOH=Na2CO3＋H2O。
②氫氣還原氧化銅產(chǎn)生銅和水，但原氣體中經(jīng)過(guò)氫氧化鈉溶液，也會(huì)帶出水蒸氣，而這部分水蒸氣并沒有先被除去，會(huì)對(duì)產(chǎn)生的水產(chǎn)生干擾，所以即使C裝置變藍(lán)色也不能說(shuō)明氣體中一定混有H2。
（2）由質(zhì)量守恒定律可知，將反應(yīng)后的氣體全部通入過(guò)量的澄清石灰水中，充分反應(yīng)后得到10g白色沉淀，說(shuō)明通過(guò)過(guò)量灼熱的CuO的試管后二氧化碳的質(zhì)量為4.4g，所以氣體X一定有一氧化碳，可通過(guò)二氧化碳的質(zhì)量計(jì)算出此試管內(nèi)物質(zhì)減少的氧元素質(zhì)量應(yīng)該是1.6g，而試管內(nèi)實(shí)際減少的質(zhì)量是1.8g，說(shuō)明還有氫氣還原氧化銅使得氧元素的質(zhì)量減少，因此氣體一定含有一氧化碳和氫氣兩種氣體。
例3、（1）CO2＋ Ba（OH）2=BaCO3↓+ H2O
（2）D中固體由白色變成藍(lán)色
（3）收集氣體
（4）
【解析】（1）根據(jù)二氧化碳與氫氧化鋇反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鋇沉淀和水反應(yīng)；
（2）根據(jù)氫氣與氧化銅反應(yīng)可生成水， 無(wú)水硫酸銅遇水變成藍(lán)色分析；
（3）根據(jù)裝置的特點(diǎn)分析；
（4）根據(jù)氧化銅裝置內(nèi)質(zhì)量為元素質(zhì)量分析。
【解答】 （1）A裝置中溶液變渾濁，說(shuō)明氣體中含有二氧化碳，二氧化碳與氫氧化鋇反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鋇沉淀，反應(yīng)方程式為 CO2＋ Ba（OH）2=BaCO3↓+ H2O ；
（2）氫氣與氧化銅反應(yīng)可生成水， 無(wú)水硫酸銅遇水變成藍(lán)色，D中固體由白色變成藍(lán)色可證明混合氣體中有氫氣存在；
（3）F裝置可收集氣體；
（4）D裝置增重質(zhì)量即為氫氣與氧化銅反應(yīng)生成水的質(zhì)量，水中氧元素即為與氫氣反應(yīng)的氧化銅中氧元素質(zhì)量，而C中減少質(zhì)量為參加反應(yīng)的氧化銅中氧元素質(zhì)量，若參加反應(yīng)的氧化銅中氧元素質(zhì)量大于與水中氧元素質(zhì)量，則證明混合氣體中含CO，即（a-c）>；
1.C
【解析】A.如果混合氣體中含有HCl，那么其中的二氧化碳就能使裝置A中澄清的石灰水不變渾濁，故A錯(cuò)誤；
B.C裝置中的濃硫酸對(duì)從B裝置中出來(lái)氣體進(jìn)行干燥，防止干擾其他氣體的檢測(cè)，故B錯(cuò)誤；
C.后續(xù)裝置的目的是阻止空氣中的二氧化碳進(jìn)入裝置E中，干擾CO的檢驗(yàn)，故C正確；
D.裝置D增重1.8g，是生成水的質(zhì)量；裝置E增2.4g，生成二氧化碳的質(zhì)量為2.4g。
設(shè)生成1.8g水，同時(shí)生成二氧化碳質(zhì)量為x
CH4+2O2 CO2+2H2O
44 36
x 1.8g
解得：x=2.2g＜2.4g；
因此多余的二氧化碳肯定是一氧化碳燃燒生成的，
則該混合氣體一定含有CO和CH4，故D錯(cuò)誤。
2.（1）A中的固體由白色變藍(lán)色
（2）收集尾氣（或儲(chǔ)氣）
（3）CO2不一定來(lái)自CO和CuO的反應(yīng)，可能是原來(lái)的CO2在B裝置沒有除盡
（4）在DE之間連接盛有無(wú)水硫酸銅的U型管（或在DE之間連接A裝置）
【解析】元素分析是研究有機(jī)化合物中元素組成的化學(xué)分析方法。分為定性、定量?jī)煞N。前者用于鑒定有機(jī)化合物中含有哪些元素； 后者用于測(cè)定有機(jī)化合物中這些元素的百分含量。例如，被測(cè)物質(zhì)在特殊儀器中燃燒后，可定量地測(cè)定成二氧化碳形態(tài)的碳、成水形態(tài)的氫、成單體形態(tài)或氮氧化物形態(tài)的氮和成 二氧化硫形態(tài)的硫等。
【解答】（1）混合氣體水蒸氣的檢測(cè)是通過(guò)無(wú)水硫酸銅來(lái)檢測(cè)的，如果有水存在時(shí)，無(wú)水硫酸銅則會(huì)由白色變成藍(lán)色；
（2）垃圾種含有C、H、O元素，則燃燒后的產(chǎn)物可能是二氧化碳、一氧化碳、水；而一氧化碳是有毒氣體，所以實(shí)驗(yàn)在種一定要有尾氣處理裝置，而F處的大注射器處在實(shí)驗(yàn)裝置的末尾，則其除了引導(dǎo)氣體流向外，就是暫時(shí)儲(chǔ)存尾氣；
（3）垃圾種含有C、H、O元素，則燃燒后的產(chǎn)物可能是二氧化碳、一氧化碳、水；如果廢氣中含有二氧化碳和一氧化碳，則B會(huì)變渾濁，但沒有吸收二氧化碳的裝置，所以即使廢氣中沒有一氧化碳，E中澄清石灰水也會(huì)變渾濁；
（4）氫氣與氧化銅反應(yīng)，除了生成的紅色的銅外，還會(huì)生成水，因此在D裝置后加一個(gè)檢驗(yàn)水的無(wú)水硫酸銅即可，如果無(wú)水硫酸銅變藍(lán)色，則說(shuō)明原混合氣體中有氫氣；
3.（1）完全吸收二氧化碳
（2）CO+CuO Cu+CO2
（3）B、C
（4）不能
【解析】根據(jù)一氧化碳和甲烷都能使氧化銅還原成銅，甲烷與氧化銅反應(yīng)有水和二氧化碳生成，而一氧化碳還原氧化銅不生成水，生成二氧化碳，由反應(yīng)中各裝置的現(xiàn)象判斷分析。
（1）B中氫氧化鈉的作用是吸收二氧化碳?xì)怏w；
（2）混合氣體中含有一氧化碳，一氧化碳和甲烷都能使氧化銅還原成銅，所以只從裝置C的現(xiàn)象判斷，不能說(shuō)明該氣體中一定含有CH4；
（3）甲烷還原氧化銅有水生成，而一氧化碳還原氧化銅沒有水生成，所以在B、C間增加除水裝置，然后通過(guò)D中濃硫酸增重，才可以排除氣體中的水的干擾，證明是生成了水；
（4）根據(jù)觀察裝置A、B、C、D、E的現(xiàn)象，不能證明氣體中是否含CO，所以不能證明氣體中樣品的組成。
1.（1）CO（2）吸水，排除對(duì)氫氣檢驗(yàn)造成干擾（3）偏小
【解析】根據(jù)還原性氣體與鐵的氧化物反應(yīng)生成物的驗(yàn)證來(lái)判斷還原性氣體的種類，再利用生成物的質(zhì)量計(jì)算元素的質(zhì)量，依據(jù)元素守恒計(jì)算出鐵的氧化物中鐵和氧元素質(zhì)量，在解答時(shí)要注意還原性氣體中雜質(zhì)是否對(duì)結(jié)果產(chǎn)生干擾。
（1）丁裝置中沒有明顯變化，則說(shuō)明沒有水生成， 戊裝置中出現(xiàn)了白色沉淀， 說(shuō)有有二氧化碳生成，則還原性氣體為一氧化碳；
（2）因要檢驗(yàn)還原后的產(chǎn)物是否有水，所以要用乙裝置除去原氣體中的水，排除對(duì)氫氣檢驗(yàn)造成干擾 ；
（3）如果沒有甲裝置，由含有的二氧化碳會(huì)進(jìn)入戊中，將使測(cè)定結(jié)果中氧元素質(zhì)量偏多，則鐵元素與氧元素的質(zhì)量比偏小。
2.（1）H2
（2）偏大
（3）吸收空氣中的水蒸氣（或防止空氣中的水蒸氣進(jìn)入 D 裝置）
（4）（2.25m 1 -10m 2 ） g
【解析】（1）根據(jù)各裝置的作用分析；
（2）根據(jù)氫氣中含有水蒸氣會(huì)使測(cè)得生成水的質(zhì)量偏大分析；
（3）根據(jù)空氣中水蒸氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾分析；
（4）根據(jù)方程式中各物質(zhì)質(zhì)量關(guān)系分析。
【解答】（1）由裝置組合可知，該反應(yīng)是驗(yàn)證還原后產(chǎn)生水，則X為氫氣；
（2）氣體通過(guò)氫氧化鈉溶液會(huì)有水蒸氣，若缺少B裝置，則會(huì)使氫氣中含有水蒸氣，D中增重質(zhì)量偏大，；
（3）空氣中含有水蒸氣會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)，E裝置作用是吸收空氣中的水蒸氣（或防止空氣中的水蒸氣進(jìn)入 D 裝置） ；
（4）設(shè)氧化亞銅質(zhì)量為x，氫氣與氧化亞銅反應(yīng)生成水的質(zhì)量為y
則H2＋CuO＝Cu＋H2O H2＋Cu2O＝2Cu＋H2O
80 18 144 18
m1 －x m2 -y x y
解得x= （2.25m 1 -10m 2 ） g
3.（1）CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
（2）驗(yàn)證氣體通過(guò)灼熱的氧化銅后是否有水生成
（3）E中的澄清石灰水變渾濁
（4）
【解析】（1）根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈣的反應(yīng)生成碳酸鈣和水分析；
（2）根據(jù)冰水可降溫的作用分析；
（3）根據(jù)氫氣與氧化銅反應(yīng)生成銅和水，一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳分析；
（4）根據(jù)質(zhì)量守恒定律通過(guò)生成水和二氧化碳的質(zhì)量計(jì)算氫氣和一氧化碳質(zhì)量分析。
【解答】（1）A中為二氧化碳與氫氧化鈣的反應(yīng)，方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O ；
（2） D裝置中“冰水”是降溫，驗(yàn)證氣體通過(guò)灼熱的氧化銅后是否有水生成；
（3）因氫氣和一氧化碳都能使氧化銅還原成銅，但氫氣與氧化銅反應(yīng)生成銅和水，一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，所以要驗(yàn)證CO只需觀察E中的澄清石灰水變渾濁即可；
（4） 濃硫酸質(zhì)量增加a 克，即生成水a(chǎn)克，水中氫元素即為氫氣質(zhì)量， KOH溶液質(zhì)量增加b 克， 即生成二氧化碳質(zhì)量為b克，二氧化碳中碳元素即為一氧化碳中碳元素質(zhì)量，故氫氣和一氧化碳質(zhì)量比為）:()= .
浙教版科學(xué)九年級(jí)“期末沖刺”專題復(fù)習(xí)講義（九）
化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置的作用和連接

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