資源簡介

關愛在行動
一、課題說明
綜合實踐活動小學階段課程目標中提出：讓學生學會確立研究課題和學習制定活動的設計方案，并能按此設計方案組織實施活動。那么如何讓學生真正成為一個活動的策劃者呢？指導學生掌握活動設計的方法尤為重要。中國早已進入老齡化社會，而人們在匆忙的工作和生活的同時卻往往忽視了老人內心的需要。通過課前帶著學生大量地走訪調查了敬老院、社區的老年公寓等處，“如何關愛老人”成了學生們比較關注的熱點問題。我以“關愛老人在行動” 為主題活動背景，指導學生在活動情景中通過模擬、討論、辨析等實踐活動來達成教學目標并掌握活動設計的方法。
二、活動目標：
1、通過情景創設，設問引導，幫助學生了解活動設計的基本名稱。
2、通過模擬、討論、辨析實踐活動的學習、使學生掌握活動設計的方法。
3、培養學生小組合作，共同探討的精神。
三、課時安排：
本節課活動安排1課時。
四 、活動準備：
1、小組活動設計方案表。
2、課前布置學生了解生活中老人們的生活狀況及內心需要。
五、活動過程：
談話導入：
同學們，在平日的生活中，你留意過哪些頭發斑白的老人嗎？你知道他們在做些什么又想些什么嗎？為了弄清這一問題，課前，我帶了部分學生來到了敬老院、社區的老年公寓等地做了大量的調查研究， 并把它錄制成了短片。讓我們就通過這則短片來深入地了解一下他們吧！
（二） 、創設情景，激發興趣。
1、放短片
2、師引導問：此情此景，你會有些什么樣的感想呢？板書:關愛老人在行動。
3、可是,關愛老人的行動要想取得圓滿成功可不是一件容易的事，活動之前那可是要考慮到很多問題的，比如說:“活動的時間是在什么時候呢？在什么地方活動呢？除此之外，你覺的還有那些問題也是我們應該考慮到的呢 ”指名回答。把老師的想法和你們想到的歸納在一起。就產生了今天活動所要想到的問題。請看屏幕，請每個小組討論一個問題，討論完畢派出代表匯報你們的結果。
4、設問引導 ：
1 你們此次活動的主題是什么？（活動主題）
2為什么你想成為關愛老人的小天使呢？（活動目的）
3參與活動的人員如何分工呢？（小組人員分工）
4你們的活動方式有哪些？（活動方式）
5你們的活動是怎樣開展的？（活動內容及步驟）
6在活動中我們要注意哪些事情呢？（活動注意事項）
六、匯報總結：
根據匯報結果，總結出活動設計包括的基本名稱：
A、活動主題 B、活動目的 C、活動方式 D、小組人員分工
E、活動內容及步驟 F、活動中的注意事項
過渡語：前不久有一所學校的一名學生得了骨癌，當他們班的同學得知這一個消息時，紛紛為他捐款。他們班的捐款活動完成的很圓滿、很成功，這與他們周詳的活動設計有著密不可分的關系。
6、示范案例（能力訓練）
看，這就是他們班捐款的活動設計方案，請同學們拿出課前給你們發放的這張表格，老師在調取這張表格時，不小心丟失了一部分信息，同學們能否參考大屏幕上的這些基本名稱，再對應著這張表格的內容，相應地寫出那些丟失的基本名稱呢？（給出一個完整的活動設計案例，隱去活動設計的基本名稱，讓學生根據所提供的內容填出活動設計的基本名稱）。
附：一張綜合實踐活動小組活動方案表（略）
7、小組討論設計：參考綜合實踐活動小組活動設計方案表，設計一個“關愛老人在行動”的活動，注意活動設計的提示。（屏幕顯示活動設計的提示，教師巡回教導）。（播放輕音樂）
活動設計提示：(1)分工要細致、明確；（2步驟清晰、計劃周詳；（3內容要具體、詳實。
8、小組匯報交流：展示各小組的活動設計，不同小組進行評價，可以提出意見和建議，對活動設計加以完善。
七、評價總結：
同學們今天的活動設計完成的很好，希望能把它落實到行動中，也希望同學們把今天學到的活動方法運用到更多的社會實踐中去。

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