資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
綜合實踐活動教學設計
課題 不忘初心跟黨走——主題活動二 我是光榮的共青團員 單元 第四單元 學科 綜合實踐活動 年級 七年級上冊
教材分析 本單元主題我的班服我做主，通過開展活動了解莊嚴的離隊入團儀式，能夠策劃“離隊入團儀式”策劃書，會寫入團志愿書，并尋訪身邊的共青團代言人，了解“十佳優(yōu)秀團員”候選人宣傳海報的相關內容，并完成“尋訪身邊的共青團代言人”活動記錄表。
學習目標 了解如何策劃“離隊入團儀式”。了解如何填寫入團志愿書了解“珍藏紅領巾，心向共青團”離隊入團活動程序。通過尋訪身邊的共青團代言人，學習優(yōu)秀共青團員的優(yōu)秀品質。了解“尋訪身邊的共青團代言人”活動記錄表的填寫方式。
重點 了解“珍藏紅領巾，心向共青團”離隊入團活動程序。
難點 通過尋訪身邊的共青團代言人，學習優(yōu)秀共青團員的優(yōu)秀品質。
教學過程
教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 一、出示教學目標1、了解如何策劃“離隊入團儀式”。2、了解如何填寫入團志愿書3、了解“珍藏紅領巾，心向共青團”離隊入團活動程序。4、通過尋訪身邊的共青團代言人，學習優(yōu)秀共青團員的優(yōu)秀品質。5、了解“尋訪身邊的共青團代言人”活動記錄表的填寫方式。二、新知導入第一次戴上紅領巾的欣喜仿佛還在昨天，今天又即將邁入青春之門，意味著告別童年;邁入青春之門，意味著走進魅力四射的青年時代。讓我們一起跨入青春之門，告別懵懂，走向成熟，邁向共青團，成為一名積極上進的青年。今天我們就來了解一些共青團的知識。 閱讀教學目標討論交流 了解教學目標激發(fā)學生對共青團的向往
講授新課 二、學習新課（一）莊嚴的離隊入團儀式1.“珍藏紅領巾，心向共青團”離隊入團活動為了留住這個重要時刻,擁有一份美好回憶，讓我們一起參與“珍藏紅領巾，心向共青團”離隊入團活動。（1）在“珍藏紅領巾,心向共青團”離隊入團活動策劃過程中要注意哪些問題 生：活動中必不可少的環(huán)節(jié)有哪些 生：如何創(chuàng)新各個環(huán)節(jié)的表現(xiàn)形式給學生留下深刻而美好的記憶 生：在活動準備過程中要注意哪些問題 生：根據(jù)離隊入團活動，確定活動目標，圍繞目標進行準備。生：提前確定好舉辦的時間，有充分的準備時間。生：整個團隊對活動進行溝通，及時解決出現(xiàn)的問題，對可能出現(xiàn)的意外具有良好的應對方式。2. 策劃“離隊入團儀式”（1）活動成員主要負責工作生：確定專人管理經(jīng)費和音效生：確定專人設計活動海報生：根據(jù)活動目的確定表演節(jié)目生：確定攝影和宣傳的同學。……（2）活動準備生：確定邀請的老師和團總支人員生：確定新團員和老團員發(fā)言的人。生：確定要表彰的優(yōu)秀團干和優(yōu)秀團員名單……（3）活動步驟生：表彰優(yōu)秀團干和優(yōu)秀團員。生：校黨支部書記講話。生：全體起立，奏團歌（4）注意事項生：音樂提前播放，保障現(xiàn)場效果。生：提前彩排節(jié)目，調整出場順序。……3、我的入團志愿書寫下莊嚴承諾，向團組織遞交我們的志愿書。生：我的入團志愿書這樣寫的敬愛的團支部： 我志愿加入中國共產(chǎn)主義青年團。中國共產(chǎn)主義青年團，是中國共產(chǎn)黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍，是社會主義現(xiàn)代化建設的強大生力軍。我作為一名滿十四周歲，生在新社會、長在紅旗下的有志熱血青年，盼望早日加入自己的組織。 入團后，我一定更加積極地工作,發(fā)揚艱苦奮斗、不怕犧牲的精神，積極參加組織生活，按時繳納團費，遵守團的章程，執(zhí)行團的決議，履行團員義務，嚴守團的紀律，奮學習，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗終身。 最后，我再次懇請團支部通過決議，批準我正式加入中國共青團。 此致敬禮! 申請人:初一（×）班××× XX年X月X日4.“珍藏紅領巾，心向共青團”離隊入團活動實錄（1）全體立正，儀式開始（2）出旗、奏出旗曲，唱隊歌，敬隊禮（3）最感人的告別,最真誠的寄語（4）惜別隊旗,致敬紅領巾（5）珍藏紅領巾，寫下青春夢5、點撥臺《寫給十八歲的我》——在這個花樣年華,我們給十八歲的自己寫下祝福與期望,同時也祝賀自己成為一名光榮的共青團員,相信將來的你一定會為你現(xiàn)在所做的一切而感到驕傲。6、小貼士 儀式結束后，還可以參觀革命烈士公園或紀念館，緬懷先烈。7、活動總結在活動結束時，我們可以發(fā)表活動感言、將拍下的精彩瞬間展示給大家看，也可以寫下活動中，印象最深的一件事生：我活動感言： 1922年五四運動以來，很多前輩為祖國解放事業(yè)拋頭顱、灑熱血，為國家建設事業(yè)舍小家、顧大家，為民族騰飛先吃苦、先奉獻。 他們的付出，讓我們有了今天這樣的生活。作為新時代的團員青年，我們要繼承和發(fā)揚先輩的光榮而優(yōu)良的傳統(tǒng)。生：我拍下的精彩瞬間生：活動中，印象最深的一件事
我印象最深的是當同學們告別陪伴多年、見證成長的少年先鋒隊組織，摘下紅領巾，鄭重地折疊放入紀念盒，珍藏起最美好的回憶，珍惜紅旗一角的榮譽，牢記紅旗一角的期許，立志今后好好學習，做合格的接班人。（二）尋訪身邊的共青團代言人1、要尋找哪些人作為共青團的代言人呢？生：積極參加環(huán)保、科技公益等活動共青團員們。生：勇于擔當、樂于付出的共青團員們。生：有理想、肯實干，愛學習、肯實踐的共青團員們。生：關心集體、尊敬師長、幫助同學的共青團員們。2、在“尋訪身邊的共青團代言人”活動中，大家想了解的問題有哪些 生：優(yōu)秀團員有哪些共同的品質 生：如何推薦優(yōu)秀團員候選人。生：優(yōu)秀團員如何用行動為共青團代言 生：我們可以成為共青團代言人嗎 3、向榜樣致敬，展團員風采（1）榜樣的力量是無窮的，模范就在我們身邊。你認為優(yōu)秀的共青團員是怎樣的？讓我們一起來向這位廣東省優(yōu)秀團員學習，她就是中山市華僑中學的黃芷瑩。（2）閱讀102-103頁的黃芷鎣優(yōu)秀事跡，說一說你認為優(yōu)秀團員所具備的優(yōu)秀品質有哪些。生：樹立正確的理想、信念、刻苦學習的精神和勤奮工作的態(tài)度、具有“嚴以律己，寬以待人”的作風，起到模范帶頭作用，虛心向他人學習,助人為樂，熱心幫助他人進步。4、發(fā)現(xiàn)最美團員,凝聚榜樣力量制作“十佳優(yōu)秀團員”候選人宣傳海報5、制作“十佳優(yōu)秀團員”候選人宣傳海報中要注意哪些問題？生：要有候選人個人簡介。生：要有候選人的參選誓言。生：要有對候選人參選的推薦詞或者事跡展示……6、為表彰先進、樹立典型，進一步增強共青團組織的凝聚力和號召力，我們將為大家展現(xiàn)“十佳團員”的先進事跡。期待更多的同學向他們學習，奮力前行，追隨先鋒的腳步7、 尋訪代言人，展現(xiàn)真風采（1）我們應該怎樣尋訪代言人呢？生：尋找自己身邊的優(yōu)秀的共青團員，比如同學、老師.....生：可以發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀團員身上的某個閃光點，比如學習、勞動、樂于助人......生：可以從報紙、新聞上獲得有用的信息，幫助尋找。（2）找到后，我在尋訪的過程中不要忘了完成活動記錄表 討論交流討論交流討論交流閱讀討論交流閱讀102-103內容討論交流完成活動記錄表 明確活動內容，了解如何開展“珍藏紅領巾，心向共青團”離隊入團活動了“珍藏紅領巾，心向共青團”離隊入團活動的策劃環(huán)節(jié)了解如何寫入團志愿書了解“珍藏紅領巾，心向共青團”離隊入團活動程序了解尋訪身邊的共青團代言人的相關內容了解榜樣的風采，激發(fā)向榜樣學習的熱情了解設計海報中的要素
課堂練習 1、“珍藏紅領巾，心向共青團”離隊入團活動中第一項是全體立正，儀式開始第二項是（ ），第三項是最感人的告別，最真誠的寄語，第四項是惜別隊旗，致敬紅領巾，第五項是珍藏紅領巾，寫下青春夢。2、 儀式結束后，還可以（ ），緬懷先烈。3、為了深入了解共青團代言人的成長經(jīng)歷，（ ）作用，我們決定對部分“十佳優(yōu)秀團員”進行面對面采訪。 完成練習
課堂小結 讓我們一起跨入青春之門，告別懵懂，走向成熟，邁向共青團，成為一名積極上進的青年，讓我們學習先進，爭當先進，奮力前行，追隨先鋒的腳步。
板書
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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