資源簡介 一、使用定滑輪和動滑輪定滑輪 動滑輪圖示表達式 F=G F=F摩,F摩物體與地面的摩擦力 F=(G+G輪)/2S繩=2h物v繩=2v物 F=F摩/ 2S繩=2h物v繩=2v物 F=2G+G輪S輪=s物/2v輪=v物/2 F=2F摩S輪=s物/2v輪=v物/2二.滑輪組例1、如圖所示裝置,在水平拉力F的作用下,物體M沿水平地面做勻速直線運動,已知彈簧秤讀數為10N,物體M的運動速度為1m/s(若不計滑輪與繩子質量、繩子與滑輪間的摩擦、滑輪與軸間摩擦)。那么在此過程中( )A.物體M與地面間的摩擦力為5NB.物體M與地面間的摩擦力為10NC.水平拉力F做功的功率為20WD.1s內滑輪對物體M做功為10J例2、如圖所示,拉力F為10N,物體A以0.2m/s的速度在物體B表面向左做勻速直線運動(B表面足夠長);物體B靜止在地面上,受到地面水平向左6N的摩擦力,彈簧測力計示數為20N。下列說法正確的是( )A.物體A受到物體B的摩擦力為20NB.此時拉力F的功率為2WC.此時滑輪組的機械效率為70%D.當拉力F增大到20N時,物體B將向左運動例3、如圖所示,用10N的水平拉力F拉滑輪,使足夠長的物體A以0.4m/s的速度在水平地面上勻速運動,彈簧測力計的示數為3N。下列說法正確的是(不計滑輪、彈簧測力計、繩重及滑輪摩擦)( )A.地面對A的摩擦力為3NB.繩子拉物體A的功率為2WC.物體B受到的摩擦力為3N,方向水平向左D.在運動過程中若將拉力F增大到12N,彈簧測力計的示數也增大例4、小金用如圖所示裝置提升重物G,已知每一個滑輪所受重力相等均為2N,物A體G所受重力為20N,在不計摩擦的情況下,小金至少需要 N的力才能拉住物體G保持不動;天花板A點受到向下拉力為 N;地面B點受到向上的拉力為 N。1.為便于研究,某健身器材中訓練拉力部分的機械結構可簡化為如圖所示的滑輪組。若不計摩擦,下列有關分析正確的是( )A.兩個滑輪在裝置中起的作用相同B.拉力向下移動的速度與配重上升的速度大小相等C.沿方向1與2勻速拉動配重提升相同高度,拉力所做的功相等D.用該裝置提升更重的物體,機械效率不變2.如圖所示,F1=4N,F2=3N,此時物體A相對于地面靜止,物體B以0.1m/s的速度在物體A表面向左做勻速直線運動(不計彈簧測力計、滑輪和繩子的自重及滑輪和繩子之間的摩擦)。下列說法錯誤的是( )A.F2的功率為0.6WB.彈簧測力計讀數為9NC.物體A和地面之間有摩擦力D.如果增大F2,物體A可能向左運動3.小科用如圖所示的滑輪組提升G為600N的重物,在繩子自由端施加F為250N的拉力,使重物在4s內勻速上升1m,不計繩重和摩擦。下列說法正確的是( )A.動滑輪重100N B.拉力做功的功率為150WC.繩子自由端移動的距離為2m D.此過程滑輪組的機械效率為80%4.如所示的滑輪組,掛上砝碼a、b后恰好平衡,若不計動滑輪重和摩擦,在a、b下面再加掛一個質量相等的小砝碼,將出現( )A.a下降 B.a上升 C.仍保持平衡 D.條件不足,不能判斷5.如圖裝置中,物體A重100N,物體B重5N,在物體B的作用下,物體A在水平作勻速直線運動,則如果在物體A上加一個水平向左的拉力F,拉力的功率為10W,使物體B勻速上升3m所用的時間為(不計滑輪與軸之間的摩擦,不計繩重) ( )A.3s B.9s C.1.5s D.6s6.如圖甲所示,滑輪組在豎直向上的拉力F作用下,將重為105N的物體勻速提起,在5s時間內繩子自由端移動的距離為s=3m。圖乙是滑輪組工作時的拉力F與繩自由端移動距離s的關系圖。(1)計算物體上升的速度。(2)圖乙中陰影部分的面積表示的物理量是 ,并列式計算出該物理量。(3)計算滑輪組提升該重物時的機械效率。1.如圖所示的甲、乙兩套裝置,每個滑輪的質量均相等且繩子重力和摩擦力不計。用它們分別將重為200N和100N的重物勻速提升相同的高度,拉力均豎直向上,則兩裝置中,說法正確的是( )A.拉力大小:F甲<F乙 B.有用功:W有甲<W有乙C.額外功:W額甲>W額乙 D.機械效率:η甲>η乙2.如圖所示,重為120N的物體A在拉力F作用下沿水平面做勻速直線運動,其路程隨時間變化的圖像如圖乙所示。已知物體A在水平方向上受到的阻力為物重的0.1倍,滑輪組機械效率為80%,滑輪組和繩子的自重不計。下列分析計算正確的是( ) A.10s內,繩子自由端沿水平方向移動了4m B.左側墻受到滑輪組16牛拉力作用C.在10s內,作用在繩子自由端的拉力F為5牛 D.在10s內,拉力F做功的功率為1.2W3.如圖所示裝置,在水平拉力F的作用下,物體M沿水平地面做勻速直線運動,一直彈簧秤讀數為10N,物體M的運動速度為1米/秒(若不計滑輪與繩子質量、繩子與滑輪間的摩擦、滑輪與軸間摩擦),那么在此過程中( )A.物體M與地面間的摩擦力為5牛B.物體M與地面間的摩擦力為10牛C.水平拉力F做功的功率為20瓦D.1秒內滑輪對物體M做功為10焦4.為便于研究,某健身器材中訓練拉力部分的機械結構可簡化為如圖所示的滑輪組。若不計摩擦,下列有關分析正確的是( )A.兩個滑輪在裝置中起的作用相同B.拉力F的大小是配重G大小的二分之一C.拉力移動的距離是配重上升距離的兩倍D.將配重提升相同的高度,用該裝置與直接提升配重所做的功相等5.如圖所示,用l0N的力F豎直向上拉動滑輪,物體A以0.2m/s的速度勻速上升2m,滑輪的效率為80%,下列說法正確的是 ( )A.拉力做的有用功為8J B.拉力F的功率為4WC. A的重力為5N D.滑輪重力為4N6.如圖所示裝置,在水平拉力F的作用下,物體M沿水平地面做勻速直線運動,已知彈簧秤讀數為10牛,物體M的運動速度為1米/秒(若不計滑輪與繩子質量、繩子與滑輪間的摩擦、滑輪與軸間的摩擦)。那么在此過程中( )A.物體M與地面間的摩擦力為5牛 B.物體M與地面間的摩擦力為10牛C.水平拉力F做功的功率為20瓦 D.1秒內滑輪對物體M做功為10焦7.物體A在拉力作用下沿同水平面勻速運動了一段距離s,如圖所示,試比較拉力、,及拉力所做的功、的大小。(滑輪重、繩重及繩與滑輪間摩擦不計)A., B.,C., D.,8.如圖所示,用滑輪裝置將物體A、B、C靜止懸掛,已知A、B、C所受的重力分別等于GA、GB、GC,繩的物重不計。(1)如果不計滑輪重力與摩擦,要使整個裝置處于平衡,則GA=______GC。(2)如果每一個滑輪的重力等于GA,在不考慮摩擦的情況下______。答案及解析例1、C【解析】如圖所示,n=2,物體做勻速運動,物體M與地面間的摩擦力f=nF=2×10N=20N;彈簧測力計移動的速度v′=nv物=2×1m/s=2m/s,拉力F做功的功率P=Fv′=10N×2m/s=20W,1s內滑輪對物體M做功W=fs=fv物t=20N×1m/s×1s=20J。例2、C解:A、物體B靜止在地面上,處于平衡狀態;則水平方向上物體B受到向右的拉力等于地面對它向左的摩擦力與物體A對它向左的摩擦力之和,即fB+6N=20N,則fB=14N;由于力的作用是相互的,物體A受到的摩擦力為fA=fB=14N,故A錯誤;B、由圖可知n=2,拉力端移動速度:v=2v物=2×0.2m/s=0.4m/s,拉力做功的功率:PFv=10N×0.4m/s=4W,故B錯誤;C、由圖知,水平使用滑輪組,拉力做的有用功:W有=fAs物,拉力端移動距離:s=ns物,拉力做的總功:W總=Fs=F×ns物=nFs物,滑輪組的機械效率:η100%=70%,故C正確;D、若拉力F增大到20N時,A在運動過程中,A對B的壓力不變、接觸面的粗糙程度不變,則A和B之間的摩擦力不變,所以物體B的運動狀態不會改變,即物體B仍然靜止,不會向左運動,故D錯誤。故選:C。例3、B【解析】AC.測力計對B的拉力與A對B的摩擦力是一對平衡力,這兩個力大小相等,彈簧測力計示數為3N,所以A對B的摩擦力為3N,方向水平向右;由于物體間力的左右是相互的,則B對A的摩擦力為3N,方向水平向左,對A受力分析,A受到水平向右的繩子的拉力、水平向左的B對A的摩擦力、水平向左的地面對A的摩擦力,F作用在動滑輪上,對滑輪的拉力為10N,則拉動A的力為5N,所以地面對A的摩擦力為f=5N-3N=2N故AC錯誤;B.繩子拉物體A的功率為故B正確;D.在運動過程中若將拉力F增大,但是AB間的壓力大小和接觸面的粗糙程度不變,則AB間的摩擦力不變,且物體B仍然靜止,由二力平衡條件可知,測力計的示數不變,仍為3N,故D錯誤。例4、解:因為定滑輪是等臂杠桿,不省力,所以小金的拉力為F1=G=20N;天花板上的A點受到的向下拉力大小也等于F1+GA+G滑輪=20N+20N+2N=42N;地面B點受到向上的拉力為2F1=2×20N=40N。故答案為:20;42;40。1.解:A、由圖可知,該裝置由一個動滑輪和一個定滑輪組成,動滑輪能夠省力,但不能改變力的方向;定滑輪不能省力,可以改變力的方向,故A錯誤;B、由圖可知n=2,繩子自由端移動的速度v=nv物,故B錯誤;C、繩子最后繞過的是定滑輪,由定滑輪的特點可知,定滑輪只改變力的方向,不改變力的大小,因此兩次拉力大小相等,繩子自由端移動的距離相等,由W=Fs可知,兩次拉力做的功相等,故C正確;D、對于同一滑輪組來講,繩重、動滑輪重不變,摩擦幾乎不變,將物體提升相同高度時,額外功幾乎不變,提起的物體越重,做的有用功越多,有用功在總功中所占的比例越大,則滑輪組的機械效率越高,故D錯誤。故選:C。2.D【解析】A、由圖知,水平使用滑輪組,n=2,拉力端移動速度v=2v物=2×0.1m/s=0.2m/s,拉力做功功率P2=F2v=3N×0.2m/s=0.6W,故A正確;B、不計彈簧測力計、滑輪和繩子的自重及滑輪和繩子之間的摩擦,彈簧測力計的示數F=3F2=3×3N=9N,故B正確;C、對于物體A,受到的力:B向左的摩擦力fB=2F2=2×3N=6N、向右的拉力F1=4N、因為A靜止,所以地面向右的摩擦力f地=fB-F1=6N-4N=2N,所以物體A與地面之間有摩擦力,故C正確;D、如果增大F2,B將做加速運動,B對A的壓力和接觸面的粗糙程度不變,B與A之間的摩擦力不變,A受力不變,還是處于靜止狀態,故D錯3.D【解析】A.根據公式得到:,解得:G動=150N,故A錯誤;BC.拉力移動的距離s=nh=1m×3=3m,拉力的速度,拉力的功率P=Fv=250N×0.75m/s=187.5W,故B、C錯誤;D.滑輪組的機械效率,故D正確。4.B【解析】由圖知,此滑輪組由2段繩子承擔物重。不計動滑輪重,當ab平衡時,Gb=1/2Ga。若ab處各加一個質量相等的砝碼,設其重力為G,則:定滑輪右端的拉力為:Fb=Gb+G;顯然:Fb>Fa.所以a上升。5.A【解析】物體A在物體B的作用下向右做勻速直線運動時:拉動A向左運動時,A受力如圖:則有:又因為,則:因此拉力F做功為:由得,所用時間為:故BCD項錯誤,A項正確;6.(1)物體上升的速度0.2m/s。(2)圖乙中陰影部分的面積表示的物理量是功,功的大小為150J。(3)滑輪組提升該重物時的機械效率為70%。【解析】(1)滑輪組由三段繩子承擔總重,s=3h,,物體上升的速度(2)縱坐標表示力的大小為50N,大小不變,橫坐標表示距離,大小為3m,所以陰影部分表示力所做的功W=Fs=50N×3m=150J;(3)滑輪組的機械效率1.解:(1)每個滑輪的質量均相等且繩重和摩擦不計,由圖可知,甲圖n=2,而乙圖n=3,所以F甲,F乙F甲,故A錯誤。(2)克服重力所做的功就是有用功,即W=Gh,也就是重力乘重物被舉高的高度,W有甲=200N×h,W有乙=100N×h<W有甲,故B錯誤。(3)繩重和摩擦不計,所以克服動滑輪所做的功就是額外功,W額=G動h,也就是動滑輪的重力乘其上升的高度,由于每個滑輪的質量均相等且被提升相同高度,所以兩裝置中,額外功相同,故C錯誤。(4)η,W額相同,甲裝置所做的有用功較大,所以甲機械效率較大,故D正確。故選:D。2.C【解析】A.根據圖可知,承擔拉力的繩子段數n=3;根據圖乙可知,10s內物體移動了1m,則繩子自由端移動了s=ns物=3×1m=3m故A錯誤。BC.根據公式得到解得F=5N以定滑輪為受力對象可知,墻壁對它的拉力等于4根繩子產生的拉力之和,即F墻壁=4F=5N×4=20N墻壁受到滑輪組的拉力與墻壁對滑輪組的拉力為相互作用力,因此左側墻壁受到滑輪組的拉力為20N,故B錯誤,C正確。D.10s內拉力做的總功W總=Fs=5N×3m=15J則拉力的功率故D錯誤。3.C【解析】AB.該滑輪為動滑輪,且;由于物體做勻速運動,摩擦力等于牽引力故A、B項均錯誤。CD.1s內物體移動的距離力F移動的距離拉力F做功拉力F做功的功率為故C項正確,D項錯誤。4.解:A、由圖可知,該裝置由一個動滑輪和一個定滑輪組成,動滑輪能夠省力,但不能改變力的方向;定滑輪不能省力,可以改變力的方向,故A錯誤;B、不計摩擦,拉力的大小為:F(G+G動),是配重G和動滑輪總重的二分之一,故B錯誤;C、該滑輪組中n=2,由s=2h可知,拉力移動距離等于配重上升高度的二倍,故C正確;D、直接提升配重做的功是有用功,用該裝置將配重提升相同高度還要對動滑輪做功,即用該裝置所做的功(總功)大于有用功,故D錯誤。故選:C。5.A【解析】A.拉力做的總功為W總=Fs=l0N×1m=10J,W有用=10J×80%=8J,故A正確;B.拉力F的功率為P=FV=l0N×=4W×0.2m/s=8W,故B錯誤;C.A的重力為4N,由公式,解得G=4N,故C錯誤;D.W額外=W總-W總=10J-8J=2J ,G動×1米=2J ,解得G動=2N,滑輪重力為2N ,故D錯誤。6.C【解析】A、B項,該滑輪為動滑輪,且;由于物體做勻速運動,摩擦力等于牽引力,,故A、B項均錯誤;C、D項,1s內物體移動的距離:,力移動的距離:,拉力做功:,拉力做功的功率為:,故C項正確,D項錯誤。綜上所述,本題正確答案為C。7.B【解析】物體A在兩種情況下的摩擦力f相等,上圖滑輪是動滑輪,下圖滑輪的軸固定不動,可以看做是特殊使用的定滑輪。則故F2 =4F1,即;由W=Fs知道,拉力所做的功分別是即,故B正確。8. 0.5 1∶1∶5【解析】(1)如圖所示:以滑輪1和2為研究對象,可以得到GB=GA以滑輪3和4為研究對象,可以得到GC=4GB=4×GA=2GAGA=0.5GC(2)每一個滑輪的重力等于GA,以滑輪1和2為研究對象,可以得到GB=(GA+GA)=GA以滑輪3和4為研究對象,可以得到GC+GA=2(2GB+GA)=6GAGC=5GAGA∶GB∶GC=1∶1∶5浙教版科學九年級“期末沖刺”專題復習講義(十四)滑輪組的受力分析 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫