資源簡介

(共20張PPT)
活動目標：
（一）認知和技能
1.通過觀察、查資料的方法發現自制泡泡水遇到困難的原因。
2.能根據需要挑選合適的方案調制泡泡水。
3.在調配的過程中，能通過查資料、反復試驗的辦法來尋找合適的解決方案。
（二）能力與方法
1.通過活動，提高觀察、分析問題的能力。
2.通過“觀察——分析——實踐——總結 ”的活動過程提升解決問題的能力。
3.通過小組合作，培養自主、合作、探究的水平。
（三）情感態度與價值觀
1.形成科學探究的意識，從而進一步提升解決問題的能力。
2.能分享觀察的想法和感受。
活動重難點：
1.通過活動，提高觀察、分析問題的能力。
2.通過“觀察——分析——實踐——總結 ”的活動過程提升解決問題的能力
實驗材料: 洗潔精 水
比例: 1 : 2
第一步:準備50毫升的洗潔精
第二步:加入100毫升的水
第三步:混合,攪拌均勻
求助:自制泡泡水吹出商品泡泡水的效果
自制泡泡水泡泡吹不多, 是不是( ) 呢
1.活動時間十分鐘。
2.自選方案和材料調配泡泡水。
3.能一口氣吹出3個以上的泡泡,能穩定3秒以上 。（有５次嘗試機會）
1.了解備選材料的作用。
2.用IPAD查找需要的資料
3.討論選定實驗方案
4.設計實驗過程
5.填寫實驗記錄表
泡泡秀：一口氣吹出3個以上的泡泡,能穩定3秒以上。
1.活動時間十分鐘。
2.自主調配泡泡水。
3.能吹出10厘米以上的泡泡 ,能穩定3秒以上。（有５次嘗試機會）
1.討論選定實驗方案
2.用IPAD查找需要的資料
3.設計實驗過程
4.填寫實驗記錄表
泡泡秀：吹出10厘米的泡泡,能穩定3秒以上。
材料一覽表 基本材料 發材料泡（參考材料） 增加張力添加劑（參考材料）
自來水 溫茶水 沐浴露、洗潔精、 洗手液、洗衣粉、 洗發水 甘油、膠水、白糖、醋
實驗一 材料及比例: 水 洗潔精 2 ： 1
實驗過程設計: 1.先倒50 ML洗潔精 。 2.加入100ML水。 3.攪拌均勻。
成功( ) 失敗( )
效果分析: 很難吹出泡泡 、泡泡很小，容易破。
實驗二 材料及比例:
實驗過程設計: 1. 2. 3. 4.
成功( ) 失敗( )
效果分析:
實驗三 材料及比例:
實驗過程設計: 1. 2. 3. 4.
成功( ) 失敗( )
效果分析:
實驗記錄表
問題:泡泡水的調配
實驗人員：

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