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(共16張PPT)
你聽過《小豬蓋房子》的故事嗎？請同學(xué)來講一講。
請同學(xué)們按節(jié)奏讀豬大哥蓋房子的歌謠。
豬大哥
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編創(chuàng)豬二哥蓋房子的聲音，并按節(jié)奏讀歌謠。
豬二哥
按節(jié)奏讀歌謠，并自選打擊樂器伴奏。
豬二哥
咚 咚 咚 咚 咚 0
咚 咚 咚 咚 咚 0
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編創(chuàng)豬小弟蓋房子的聲音，并按節(jié)奏讀歌謠。
豬小弟
按節(jié)奏讀歌謠，并自選打擊樂器伴奏。
豬小弟
丁 丁 丁 丁 當(dāng) 0
丁 丁 丁 丁 當(dāng) 0
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初聽歌曲，感受歌曲情緒。
再聽歌曲，請同學(xué)們跟著歌曲默唱。
再聽歌曲，請同學(xué)們跟著歌曲輕聲跟唱。
請同學(xué)們們跟伴奏完整演唱。
欣賞視屏
《三只小豬》
下課！
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依法追究侵權(quán)人的民事、行政和刑事責(zé)任！
特此聲明！
深圳市二一教育股份有限公司一年級音樂上冊教案（形成）
課 題 三只小豬 課時安排 1
主備人 審批人
教學(xué)目標(biāo)
1、通過朗讀童謠感受音樂中的節(jié)奏、節(jié)拍，并會唱歌曲《三只小豬》。
2、通過學(xué)習(xí)童謠和《三只小豬》了解故事情節(jié),培學(xué)生勤勞、團(tuán)結(jié)、勇敢的美德。
3、學(xué)會有表情地演唱歌曲《不怕大灰狼》。
4、能為“唰唰唰”“咚咚咚”“叮叮當(dāng)”創(chuàng)編動作表現(xiàn)音樂。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：學(xué)會有表情地演唱歌曲《我們不怕大灰狼》。
難點(diǎn)：通過朗讀童謠感受音樂中的節(jié)奏、節(jié)拍。
三、教學(xué)過程
（一）故事導(dǎo)入
師：同學(xué)們聽過《小豬蓋房子》的故事嗎？請同學(xué)來講一講。
生：……
師：在一個遙遠(yuǎn)的山村里,住著一位豬媽媽和她的三可愛的小豬。一天晚上,吃過晚飯,豬媽媽把孩子們叫到面前鄭重其事地說:“你們已經(jīng)長大了,應(yīng)該獨(dú)立生活了,等你們蓋好自己的房子就搬出去住吧。”今天我們就來學(xué)習(xí)《三只小豬》。
（二）學(xué)習(xí)歌謠
師:三只小豬愉快的答應(yīng)了，豬大哥先開始了。
1、學(xué)習(xí)豬大哥的歌謠，邊點(diǎn)手心邊讀節(jié)奏。
每一行是四格也就是四拍,一拍我們點(diǎn)一次手心。這里有一個休止符,遇到了它就像是看到了紅燈一樣,聲音停止,空一拍,把空拍放在心里說。
豬大哥蓋草房子會有什么樣的動作呢 它是怎么蓋房子的
2、學(xué)習(xí)豬二哥的歌謠，邊點(diǎn)手心邊讀節(jié)奏。
豬二哥蓋木房子會有什么樣的聲音和動作嗎
3、學(xué)習(xí)豬小弟的歌謠，邊點(diǎn)手心邊讀節(jié)奏。
豬小弟蓋磚房子會發(fā)出什么樣的聲音啊
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（三）學(xué)唱歌曲
大灰狼一口氣就吹倒了豬大哥的草房子,老二的木頭房也被大灰狼吹倒了,它們都逃到了豬小弟的磚頭房里,磚房子能不能吹倒啊 最后,他們團(tuán)結(jié)在一起用聰明的才智趕跑了大灰狼,三只小豬高興的唱起了《不怕大灰狼》。
1、初聽歌曲，感受歌曲情緒。
2、再聽歌曲，請同學(xué)們跟著歌曲默唱。
3、再聽歌曲，請同學(xué)們跟著歌曲輕聲跟唱。
4、跟錄音伴奏演唱。
5、創(chuàng)設(shè)情景表演。
（四）總結(jié)
今天我們學(xué)習(xí)了有趣的歌曲《三只小豬》,他們是那樣可愛,勇敢,我們也要學(xué)習(xí)它們團(tuán)結(jié)互助的精神,這樣再大的困難都能戰(zhàn)勝了。
四、板書設(shè)計(jì)
三只小豬
教 學(xué) 反 思
不怕大灰狼

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