資源簡介

自主善思 勵學日新
一單元 《空氣的研究》
1.1 空氣占據空間嗎
1. 杯子里的水已經占滿了位置，后面倒的水進不去了。石塊要占地方，所以擠出來一部分水。這種占
地方的現象，可以稱為占據空間。
2. 灌(guàn )水入瓶(píng ) ：水不能灌入瓶中，原因：空氣也占據空間。
3.“聽話”的乒乓球：將去底的瓶身對準乒乓球豎直壓入，乒乓球會被壓到水下。
1.2 空氣有質量嗎
1. 生活中，人們常用電子秤稱量的方法來比較；實驗室，我們常用天平來精確地測量物體的質量。
2. 質量，是物質的量的量度，表示物體含有物質的多少。千克（kg）和克（g），是常用的質量單位。
3. 天平是測量物體質量的精密儀器。對照圖，認識天平各部分名稱。
3. 學會使用天平（不能用手去摸天平托盤和砝碼哦！）
(1)調節：把天平放在水平桌面上，取下橡皮墊圈，把游碼移到標
尺左端的零刻線處；調節平衡螺母，使天平平衡。
(2)測量：將物體放在天平左盤；用鑷子夾取合適的砝碼放到天平
的右盤，使天平平衡。當放入最小砝碼而天平右端仍下沉時，就
需要移動游碼調節天平平衡。
(3)讀數：被測物體的質量=托盤上砝碼的總質量+游碼在標尺上所對應的刻度值。讀數時，要看游碼
左邊所對應的刻度。
(4)整理：用鑷子將砝碼放回砝碼盒，將橡皮墊圈安放到托盤支架下。
4. 在古代,人們一直認為空氣是沒有質量的。到了 17 世紀，科學家伽利略用實驗證明了空氣有質量。
5. “稱量空氣是否有質量”實驗計劃
實驗材料：天平、皮球、打氣筒、砝碼、鑷子
實驗步驟：（1）給皮球打足氣。 （2）皮球放在天平左盤，砝碼放右盤，并調節天平至平衡。
（3）給皮球放氣。 （4）重新稱放氣后的皮球。
6. 空氣具有質量。但空氣太輕了！通常情況下，1 立方米體積的空氣質量約為 1.205 千克。
1.3 空氣怎樣流動
1. 制作紙風車。熱空氣上升，周圍的冷空氣會流過來補充占據這個空間。
2. 中國人很早就懂得利用熱空氣上升作為動力。
中國民間很流行的走馬燈，是在 800 多年前發明的。
3. 模擬風的形成（見右圖，上）。
4. 自然界中風的形成：地球上各地冷熱不同，熱地方的空氣向上
升，冷地方的空氣流過來補充，形成風。（見右圖，下）
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