資源簡(jiǎn)介

(共16張PPT)
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能：
1．知道簡(jiǎn)單連桿的基本結(jié)構(gòu)和作用。
2．初步了解連桿的連接方式與運(yùn)動(dòng)方向之間的關(guān)系。
3．初步了解不同連接位置對(duì)運(yùn)動(dòng)效果產(chǎn)生的影響。
過程與方法：
1．通過多次嘗試活動(dòng)了解連桿的基本結(jié)構(gòu)和作用。
2．探究連桿與鴿翼的連接位置，了解連桿的作用。
3．探究連桿本身的變化與運(yùn)動(dòng)方式變化的關(guān)系。
情感與價(jià)值觀：
1．通過對(duì)連桿連接位置變化研究，培養(yǎng)學(xué)生積極思維、大膽探索的學(xué)習(xí)態(tài)度和敢于創(chuàng)新的精神。
2. 體驗(yàn)隨著需求的變化會(huì)有不同的設(shè)想與選擇的規(guī)律。
3. 養(yǎng)成仔細(xì)觀察事物變化的習(xí)慣
教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn) 了解連桿的基本結(jié)構(gòu)與作用。
教學(xué)難點(diǎn) 了解不同連接方式會(huì)產(chǎn)生不同的運(yùn)動(dòng)效果
簡(jiǎn)易連桿裝置
加厚卡紙條，使其更經(jīng)得住推拉。
用美工刀裁剪卡紙條更快速、便捷。
連桿材質(zhì)
連接方式
小組討論：利用一張卡紙條作連桿，有多種連接方法可以使對(duì)折的卡紙按不同的方式動(dòng)起來(lái)，你還有其他的方法嗎？
請(qǐng)動(dòng)手試一試！
固定方法
固定方法——插接方法
加工制作
可以先在圖上標(biāo)出連接點(diǎn)的位置，使其對(duì)稱后再進(jìn)行固定。
選擇合適的連接點(diǎn)位置，使其運(yùn)動(dòng)效果最佳。
評(píng)評(píng)議議
活動(dòng)表現(xiàn) 設(shè)計(jì)制作 改進(jìn)創(chuàng)新
能表達(dá)自己的觀點(diǎn)和設(shè)想 能聽取別人的意見和建議 能主動(dòng)參與小組討論并積極交流想法 能安全操作、保持場(chǎng)地整潔 剪切邊緣平整光滑 紙鴿翅膀活動(dòng)靈活、動(dòng)作幅度大 連桿連接牢固耐用 玩具動(dòng)作符合設(shè)想要求
自我評(píng)價(jià) ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
同伴評(píng)價(jià) ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
教師評(píng)價(jià)
思 考
要想使猩猩拍手，
選擇哪一種連接方式更合適？
思 考
拉桿玩具——?jiǎng)濤堉郏评埨瓧U，龍舟上的人物就會(huì)劃槳，你知道它的結(jié)構(gòu)是怎樣的嗎？
生活中的連桿裝置

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