資源簡介

第二、三章 認識和保護生物的多樣性
一、回顧已知，引入新課
　1.如果一個物種的所有個體都從地球上消失，那這個物種將 （ ）
A．滅絕 B.瀕危 C．可再生 D.受到威脅
二、自主學習，邊學邊導
（一）認識生物的多樣性（閱讀教材P106- 109）
2．生物的多樣性包括______________、______________和______________。
3．每種生物都是一個豐富的_________，是生物多樣性的內在形式，因此基因的多樣性決定了_________的多樣性，生物種類的多樣性是生物多樣性的最直觀體現；生態系統的多樣性是生物多樣性的外在形式。
4．我國特有的珍稀動物有：_______________、金絲猴、_____________、_____________、麋鹿等。
我國特有的珍稀植物有：_____________、金錢松、_____________等。
三、精講點撥 精練提升
（二）生物多樣性面臨的威脅及其原因（閱讀教材P110—112頁，歸納原因）
⑴______________________ ⑵______________________
⑶______________________ ⑷__________________
歸根結底主要原因是：_____________________ 。
（三）保護措施（閱讀教材P113——114頁并討論）
5．根本措施：保護生物的 _____________ ，保護 _____________ 的多樣性，是保護生物多樣性的根本措施。
6．有效措施：建立_____________ （就地保護）是保護生物多樣性的最為有效的措施。
7．其他措施：
⑴_____________（將瀕危物種遷出原地）;
⑵建立瀕危物種 _____________ ； ⑶制定相關的法律； ⑷加大宣傳的力度等。
四、達標檢測，當堂過關
8．下列生態系統中，生物種類的多樣性和基因的多樣性體現最突出的是 （ ）
A．草原生態系統 B.農田生態系統
C．城市生態系統 D.森林生態系統
9．我國在世界上占百分比最高的脊椎動物是 （ ）
A．哺乳類 B.鳥類
C．魚類 D.兩棲類
10．裸子植物最豐富的國家是 （ ）
A．中國 B.美國 C．瑞士 D.澳大利亞
11．讓栽培植物和野生親緣植物進行雜交培育優良品種是利用 （ ）
A．基因的多樣性 B.生物種類的多樣性
C.生態系統的多樣性 D.細胞的多樣性
12．下列有關基因庫的敘述中，錯誤的是 （ ）
A．每種生物都是一個基因庫
B．一只狗的全部基因是一個基因庫
C．基因庫越豐富，生物物種的特征越多
D．每種生物個體的全部基因構成基因庫
13．下列哪一項不是自然保護的好方法 （ ）
A．建立自然保護區 B、保護森林、草原和野生動物
C．有計劃的合理利用資源 D、禁止采伐和捕撈
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．藏羚羊是我國特有的物種，其羊絨的價格比黃金還貴，是國家一級保護動物，但是近年來藏羚羊已瀕臨滅絕。其原因是 （ ）
A．天敵過于兇猛 B．水草資源缺乏
C．西藏、青海、新疆等地的藏羚羊的棲息地氣候太冷 D．偷獵者的殘酷獵殺
15．下列關于生物多樣性面臨威脅的原因敘述中，哪一項不正確？ （ ）
A．毀林開墾，水土流失、環境惡化等原因造成森林面積銳減
B. 火山爆發、地震瀕發、瘟疫流行等自然災害是造成我國生物多樣性銳減的重要原因
C.人類對動植物資源的濫捕、亂伐及不合理的開發利用，造成大量物種瀕臨滅絕
D. 人類活動缺乏環保意識，造成生物生存環境的嚴重破壞
16．目前我國面臨的外來物種（鳳眼蓮、非洲大蝸牛、牛蛙等）的侵入方式有三種：有意引進，無意引進和自然飄落。下列說法不正確的是 （ ）
A．外來物種的入侵能引起物種的消滅與滅絕
B．外來生物會破壞大自然已形成的和諧鏈條
C．我國地域遼闊，生態環境多樣，外來物種會增加生物多樣性
D．外來物種對我國生態安全和可持續發展帶來了巨大威脅
17．生物種類的滅絕對人類的最大影響是 （ ）
A．經濟上受到嚴重的損失 B．缺少了科學研究的資料
C．生物資源的潛在價值永久消失 D．生態平衡受到影響
18．每年6月5日是“世界環境保護日”。以下哪種行為不利于保護環境 （ ）
A．同學、朋友間發電子賀卡代替贈紙質賀卡
B．實行塑料購物袋有償使用制度，減少“白色污染”
C．某些書店懸掛宣傳標語，引導讀者使用環保書袋
D．某些同學將廢舊電池隨地亂扔
19．我國的黃土高原，曾經是郁郁蔥蔥的林海和蒼蒼茫茫的草原，如今變成了荒山禿嶺，草木不生，引起這一變化的重要原因是 （ ）
A．洪水泛濫 B．火山爆發 C．地震 D．人類掠奪式的開發
20．三峽大壩建成并蓄水后，有些生物的生存受到了嚴重的威脅。為了挽救這些生物，最好采取下列哪項措施 （ ）
A．建立自然保護區 B．將受到威脅的生物遷地保護
C．制定保護生物多樣性的法律和政策 D．開展生物多樣性保護方面的科學研究和宣傳教育
21．保護生物多樣性的根本措施是 （ ）
Ａ．保護生物種類的多樣性　　　Ｂ．保護生態系統的多樣性　　
Ｃ．保護基因的多樣性　　　 Ｄ．保護措施的多樣性
22．自然保護區的功能不包括下列的 （ ）
A．物種保存的“天然基因庫” B．進行科研的“天然實驗室”
C．環保教育的“活的自然博物館” D、自然保護的唯一有效手段
23．自然保護區保護的對象是 （　 ）
Ａ．珍稀動物　　　Ｂ．瀕危植物　　Ｃ．自然生態系統　　　Ｄ．以上三項都是
24．被譽為植物中“活化石“的是 （ ）
A．雪松、珙桐和銀杉 B.銀杏、南洋杉和銀杉
C．銀杉、珙桐和銀杏 D.雪松、珙桐和水杉
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