資源簡介

七年級上學期道德與法治知識要點（2022.11.12）
第一課 中學時代
1.中學時代的作用有哪些
⑴可以為我們的一生奠定重要基礎。 ⑵見證著一個人從少年到青年的生命進階。
2.中學生活給我們的成長禮物是什么？
①新的機會和可能；新的目標與挑戰。
②新機會和可能為我們提供了發展自我的多種機會。
③激發著我們的潛能，激勵著我們不斷實現自我超越。
3、中學生如何正確面對中學生活？
⑴重新塑造“自我”。⑵學會認知、學會做事、學會共同生活、學會生存。⑶珍視當下，為美好明天付出不懈的努力。
4.夢想的含義及意義
⑴含義：夢想是對未來美好生活的愿望。
⑵作用(意義)：①紡織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題；②夢想能不斷激發我們生命的熱情和勇氣；③少年的夢想，與個人的人生目標緊密相連。④少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。；⑤有夢想，就有希望。
5.中國夢：
⑴含義：實現中華民族偉大復興，是中華民族近代以來最偉大的夢想，即“中國夢”。
⑵基本內涵：實現國家富強、民族振興、人民幸福。
⑶要求：實現中國夢必須走中國道路，必須弘揚中國精神，必須凝聚中國力量。
6.如何實現夢想
①少年有夢，不應止于心動，更要付諸行動。②努力，是夢想與現實之間的橋梁。③把自己最重要的人生志向同祖國和人民聯系在一起。
學習新天地
1.我們應該怎樣正確認識學習？
⑴中學階段，學習是我們的重要任務。⑵學習不僅僅局限在學校。 ⑶學習需要自覺、主動的態度。 ⑷學習伴隨著我們的成長。 ⑸學習沒有終點。
2.學習的重要性體現在哪些方面？
⑴學習，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活。 ⑵學習讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩。 ⑶學習點亮我們內心不熄的明燈，激發前進的持續動力。
3.怎樣學會學習？
⑴學會學習，需要發現并保持對學習的興趣。 ⑵學會學習，需要掌握科學的學習方法，適合自己的才是最好的。 ⑶學會學習，還意味著要善于運用不同的學習方式。如合作學習法、探究學習法、自主學習法等。
4、為什么要終身學習？
①學習沒有終點。②即使離開了學校，也要不斷地學習、充實自己。③只有終生學習，才能適應不斷發展的社會。
好的學習方法有哪些？
①掌握一些基本的學習策略②合理安排學習時間③養成良好的學習習慣④不斷提升自己學習的能力⑤適合自己的方法才是最好的方法。
第三課 發現自己
1.正確認識自己的重要性是什么？
⑴正確認識自己，可以促進自我發展。
⑵正確認識自己，可以促進與他人的交往。
2.我們通過什么哪些方面和途徑認識自己？
①從生理、社會、心理等方面來認識自己。②自我評價③他人評價。
3.怎樣正確對待他人的態度和評價？
⑴要重視他人的態度與評價，但也要客觀冷靜分析。⑵用理性的心態面對他人的評價，是走向成熟的表現。（3）用心聆聽，勇于面對，平靜拒絕。
4.如何做到接納和欣賞自己？
⑴接納自己，需要接納自己的全部。⑵接納自己，需要樂觀的態度，更需要勇氣和智慧。
5.如何做到欣賞自己？
（1）欣賞自己的獨特、優點、努力、為他人的奉獻。
（2）欣賞自己是成長道路上面對壓力與挫折的自我鼓勵與自我奮進。
（3）欣賞自己的同時，善于向他人學習，與他人合作。
6.怎樣做更好的自己？
⑴做更好的自己，就要揚長避短。 ⑵做更好的自己，需要主動改正缺點。 ⑶做更好的自己，需要不斷激發自己的潛能。⑷做更好的自己，是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現的。
第四課 友誼與成長同行
1、朋友的重要作用有哪些？
（1）朋友對一個人的影響很大。（2）朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。（3）朋友豐富了我們的生活經驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。
2、友誼的特質有哪些？
（1）友誼是一種親密的關系。（2）友誼是平等的、雙向的。
（3）友誼是一種心靈的相遇。
3、如何處理友誼中的問題和困惑？我需要澄清哪些對友誼的片面認識？
答：（1）友誼不是一成不變的。我們要學會接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。
（2）競爭并不必然傷害友誼，關鍵是我們對待競爭的態度。
（3）友誼不能沒有原則。當朋友誤人歧途，不予規勸甚至推波助瀾，反而會傷害朋友，傷害友誼。
第五課 交友的智慧
1、怎樣建立友誼？
答：（1）建立友誼，需要開放自己。（2）建立友誼，需要持續的行動。（3）面帶微笑，記住對方的名字。（4）真誠夸贊，尋找共同之處。
2、如何呵護友誼？
答：（1）呵護友誼，需要用心去關懷對方。（2）呵護友誼，需要學會尊重對方。（3）呵護友誼，需要學會正確處理沖突。（4）呵護友誼，需要學會承受并正確對待交友中受到的傷害。
3、怎樣正確認識網上的交往？
答：利：（1）互聯網為我們提供了一個平臺。（2）網絡上的交往具有虛擬、平等、自主等特點，超越時空限制，開辟了人際交往新通道，拓展交往圈。
弊：（3）有時卻關閉了與他人溝通的心靈之門。（4）網絡交往存在不安全因素。
4、怎樣做到慎重結交網友？（如何理性結交網友？）
答：（1）學會理性辨別、慎重選擇。 （2）我們要有一定的自我保護意識。例如，①對陌生人的邀請，予以回絕；②對個人的家庭住址、經濟狀況、聯系方式等，要注意保密；遇到問題時，要學會求助。
將網上的朋友轉化為現實中的朋友，需要慎重。
師生交往
1、 教師的職業有什么特點？
答：（1）教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。
（2）教師是履行教育教學職責的專業人員，承擔教書育人的使命。
2、如何面對不同風格的老師？
答：（1）我們要承認老師之間的差異，接納每位老師的不同。
（2）無論什么風格的老師都應該受到尊重。
3、如何理解“教學相長”
答：①教與學是師生相互陪伴、相互促進、共同成長的過程。②我們的學習離不開老師的引領和指導；③我們與老師交流互動，也可以促進老師更好地“教”。
4、怎樣正確處理師生關系？
答：（1）用主動參與、勤學好問的態度與老師交流。 （2）學會正確對待老師的表揚和批評。（3）彼此尊重，是我們與老師建立良好關系的開始。（4）主動關心老師、理解老師。
5、師生交往的良好狀態是怎樣的？
學生樂于學習，老師寓教于樂，師生之間彼此尊重、相互關心、攜手共進，是師生交往的良好狀態。
6、與老師發生矛盾怎么辦？
①①自我反思，冷靜、客觀地分析原因；②相信善意，多些寬容和理解；③坦誠相待，注意溝通方式；
第七課 親情之愛
1、家意味著什么？
（1）家是我們身心的寄居之所。（2）家是我們心靈的港灣。（3）家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風港。
2、孝親敬長的原因？
答：（1）孝親敬長是中華民族的傳統美德，也是每個中國公民的法律義務。（2）父母賦予我們生命，哺育我們長大。
3、如何孝親敬長？
答：（1）盡孝在當下。從現在開始，我們就應該用實際行動表達孝敬之心（2）尊敬雙親長輩，傾聽他們的心聲。 （3）知恩、感恩，用行動表達感恩之情。
4、如何體味親情？（對親情的認識）
（1）每個人內心都有一份對家人割舍不斷的情感，這就是親情之愛。（2）每個家庭的親情表現各不相同。（3）盡管表現形式可能發生變化，但家中親情仍在。
5、如何化解親子沖突？（和父母溝通的方法有哪些？）
答：（1）愛在溝通中加深，親子沖突需要雙方通過良好的互動溝通來解決。（2）可以試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊含的愛。（3）可以嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達我們的愛。
6、現代家庭有哪些特點、變化？
答：①家庭關系也越來越簡單，到今天家庭不斷趨向小型化。②交流、溝通方式發生了較大的變化。 ③家庭氛圍越來越平等、民主。
7、怎樣建立和諧家庭
①家和萬事興。家庭成員之間和睦相處是家庭美滿幸福的重要條件。
②這需要家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容。③幸福美滿的家庭需要全體家庭成員共同創建。④以良好的心態面對家庭發生的變化，讓我們的家庭更和睦。
第八課 探問生命
1、我們為什么要珍惜生命？
(1)生命來之不易。(2)生命是獨特的。每個人的生命不可替代。(3）生命是不可逆的。（4)生命是短暫的。
2、怎樣正確看待死亡
①我們每個人都無法抗拒生命發展的自然規律。
②死亡是人生不可避免的歸宿,它讓我們感激生命的獲得。
③從容面對生命的不可預知,更加熱愛生命，把有限的生命投入到無限的奮斗和奉獻之中。
3、生命的接續有什么意義
①在人類生命的接續中，我們要擔當一份使命。②生命的接續，使得每個人的生命不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命。
③在生命的接續中，人類生命不斷發展，人類的精神文明也不斷積累。
4、為什么要敬畏生命
①生命是脆弱的、艱難的;生命是堅強的、有力量的；生命是崇高的、神圣的。②當我們對生命懷有敬畏之心時,我們就會珍視它。
③生命至上,我們也必須承認別人的生命同樣重要。
5、如何敬畏生命？
①珍愛自己的生命。②不漠視生命，尊重、關注，關懷和善待身邊的每一個人。③內心自愿選擇對生命的敬畏，與周圍生命休戚與共。
第九課 珍視生命
1、如何守護生命
①愛護身體。
②養護精神
2、怎樣愛護自己的身體
①關心身體的狀況，養成健康的生活方式。
②更加關注自己的內在感受。③增強安全意識、自我保護意識，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護方法。
3、如何認識養護精神
①我們的精神發育需要物質的支持，但不完全受物質生活條件和外部環境的制約。
②守護精神家園，需要在個人精神世界的充盈中發揚民族精神。
4、挫折的影響
①消極影響：面對挫折,我們可能會感到失落、焦慮、難過、憤怒、不滿等意志消沉。
②積極影響：得意時，挫折會使我們更清醒，避免盲目樂觀、精神懈息；失意時，挫折會使我們獲得更加豐富的生活經驗。激發人們的斗志，激勵人們前進。
5、如何戰勝挫折
①需要發現、發掘自己的生命力量。
②面對挫折，逐漸培養自己面對困難的勇氣和堅強的意志。
③發掘自身的力量并不排斥外力，獲得他人的支持和鼓勵，有助于增強我們的生命力量。
第十課 綻放生命之花
1、生命的價值（意義）
①能夠活出自己的人生，實現自我價值。
②當別人需要幫助時，付出自己的愛心，自愿承擔責任。
③將個人理想與國家發展、民族復興和人類命運結合起來。
2、如何探索自己生命的意義
①探索生命意義，是人類生命的原動力之一。②生命是獨特的，生命意義是具體的。③生命的意義需要自己發現和創造。
3、如何實現生命的價值？（如何活出生命的精彩？）
讓生命充盈：①熱愛學習、樂于實踐，讓生命充滿色彩與活力。
②敞開自己的胸懷，增強對生命的感受力、理解力。
關切生命： ③用心對待自己和他人，溫暖世界、照亮世界。
④拒絕冷漠，共同營造一個互信、友善、和諧的社會。
平凡與偉大：⑤偉大在于創造和貢獻。⑥生命雖然平凡，但也能時時創造偉大。當我們將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯系在一起時，生命便會從平凡中閃耀出偉大。

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