資源簡介

(共42張PPT)
十、傳統美德 源遠流長
第一課時：自強不息的人格修養
核心素養目標
政治認同：懂得中華民族在自己的發展歷程中所形成的代代傳承的美德，深深熔鑄在我們偉大的民族精神之中。
道德修養：明白不解追求人格修養的提高是中華傳統美德的突出特點，求新精神體現了中華文化中積極進取、奮發向上的品質。
法治觀念：知道人格修養離不開學習和實踐，好學善學，學以致用，知行合一，是古人常尚的精神境界，在這種精神的浸潤之下，中華民族產生了一代代品行高潔的人士。
健全人格：體會中華傳統美德格言的意蘊，愿意用它們來指引自己的生活。
責任意識：通過憶一憶、想一想、對照格言反思自己、小組合作探究等活動，培養學生實踐創新能力、自主學習能力和合作意識。
說 一 說
你會背《三字經》嗎？《三字經》里都講了哪些傳統美德呢？
一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能屹立于世界民族之林。中華民族在自己的發展歷程中所形成的代代傳承的美德，深深熔鑄在我們偉大的民族精神之中。不懈追求人格修養的提高是中華傳統美德的突出特點，如注重明志、崇尚氣節、講究誠信等。
1
注重明志
你知道歷史上有哪些志向高遠的人嗎？請你說給同學聽。
明志就是確立志向，明志是為激流勇進的人生注入的第一推動力。
當秦始皇還是秦王的時候，他就有一個遠大的志向，那就是統一六國，建立一個大一統王朝，然而這個夢想咱們即便如今回過頭來看，都會覺得有些不可思議，為什么這么說呢？
當時秦國絕對不是戰國七雄中最強大的，甚至在戰國初期，秦國只能排倒數，然而他卻能夠逐個消滅六國，堪稱一個奇跡，他的這一壯舉也結束了中國自春秋以來長達500多年的諸侯割據，形成了第一個大一統王朝。
秦始皇的志向
宗愨是南北朝時著名將領，他少年時就有著遠大的志向。一次，他叔叔問他長大后做什么，他說：“愿乘長風破萬里浪！”宗愨的回答表現出一種豪邁氣概，令他的叔叔驚嘆不已。宗愨的一生，生逢亂世，四處征戰，卻可謂戰無不勝，少年時代“乘風破浪”的誓言，在攻堅克難中愈發擲地有聲。
宗愨的志向
“乘風破浪”的出處
結合上述兩則故事，談談如何實現你的遠大志向。
只有不畏艱險、不斷進取的人才能體驗到成功的喜悅。
我在四年級時學過《為中華之崛起而讀書》這篇課文，說的是周總理從小立下志向，并為這個志向奮斗了一生的故事！通過周總理的故事我明白了，有明確的志向，就有努力的方向，它引領我們不斷克服困難，堅定不移地朝著目標努力。
資料
明朝思想家 王陽明
“志不立，天下無可成之事。”
兩個
關鍵點
是否堅定不移
有沒有志向
請同學們一起來分析一下下面這幾個事例，看看他們屬于哪一種情況。
我覺得這種情況就沒有做到為了自己的志向堅定不移地去努力。我們要勇于面對困難，不放棄，為實現自己的人生志向去努力去拼搏。
？
？
？
我覺得這種情況就屬于沒有志向的表現。他的志向總在變，不確定，那他的目標還是不明確的。這樣他就不知道自己努力的方向了。
常立志不如立長志
我的志向是成為一名送水工，為許多家庭送去便利。可是爸爸、媽媽卻說我沒出息，志向太小。
我的理想：__________________________
我的計劃：__________________________
小活動：理想的軌跡
請你寫一寫，自己的志向和理想是什么，你打算怎么實現它？
2
崇尚氣節
《蘇武牧羊》
漢武帝時，蘇武出使匈奴。當他即將完成任務時發生了變故，匈奴首領逼迫他投降。蘇武對下屬說:“我是漢朝使者，如果喪失氣節、違背使命，還有什么臉面回國呢 ”后來，匈奴將蘇武流放到荒無人煙的北海邊去放羊。沒有糧食的時侯，他就吃草根等充饑，但他一直沒有屈服。等到匈奴準許蘇武回國時，他已經在匈奴受了十九年的磨難，胡須、頭發都變白了。
從蘇武身上你學到了什么？如果你是蘇武，你會堅定不移的完成使命嗎？
做一個有氣節的人
堅持原則
知廉明恥
熱愛祖國
1.請你和同桌討論什么是氣節？
2.在日常生活中，怎樣做到有氣節，請列出你的觀點并分享。
……
氣節指志氣和節操，以廉恥之心為基礎，往往表現為堅持正義，在民族危急關頭或強大壓力面前不屈服的精神。
民族氣節，薪火相傳!
除了民族氣節，你覺得一個民族一個人還需要哪些優良品質？
丁汝昌
錢學森
富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。
---------《孟子·滕文公下》
時窮節乃見，一一垂丹青。
-----------文天樣《正氣歌》
堅定意志
追求公平正義
堅守原則
······
01
02
03
04
做一個有氣節的人
一個人在實現自己的志向時，只要不畏艱險、不斷進取，就會成功。明志是為激流勇進的人生注入的第一推動力。注重明志，會讓我們具備一種永不松懈的力量，鑄就我們自強不息的人格修養。
3
講究誠信
東漢時，范式與張劭同在京城洛陽讀書，結下深厚的友誼。學業結束了，二人分別時，范式對張劭說:“兩年后我去看望你的父母和孩子。”然后他們約定好了日期。約定的日期快到了，張劭請母親準備接待范式。母親說:“這是兩年前的約定了，況且我們兩家相隔千里，你怎么可以當真呢 ”張劭說:“范式是個守信用的人，他一定不會失約的”。到了約定的那一天，范式果然趕到了。
《范式赴約》
小小討論會
1、你覺得誠信對于社會和個人發展有怎樣的重要作用？
2、不誠信會帶來怎樣的危害呢？你能舉例說明嗎？
3、你是一個誠信的人嗎？我們要怎樣做到誠信？
誠信是一個人的立身之本，我們的國家發展也需要誠信。“失信不立”是亙古不變的人生哲理。
嘴里說的要與心里想的相符，不能口是心非。
誠信
人的言論應該以誠信為本，符合名實一致、言行一致、表里一致的要求。名實一致，是說言論要與事實相符；言行一致，是說言論要與行動相符；表里一致，是說嘴里說的要與心里想的相符，不能口是心非。
回顧近期的生活，想一想，在名實一致、言行一致、表里一致這三方面，你在哪方面做到了，哪方面沒做到。如果沒做到，分析一下原因。
輕諾必寡信。 -----《老子》第六十三章
人而無信，不知其可也。 -----《論語·為政》
4
求新進取
戰國時，趙國和北方的少數民族之間戰事頻繁。由于傳統的戰車、戰袍很笨重,趙國常常打敗仗。趙武靈王從少數民族軍隊穿著簡便合體的衣服騎馬作戰中受到啟發，下令軍人改穿像少數民族那樣的服裝，并學習騎馬射箭。一些守舊人士以“古道”“古法”的名義反對，趙武靈王說：“古今不同俗，何古之法？帝王不相襲何禮之循？”他堅決貫徹新法，終于使趙國強大起來。
說 一 說
1、故事對你有何啟示？
2、求新、創新有怎樣重要的作用？
嫦娥奔月
探月工程
龍王降水
人工降雨
視頻：《風云戰國》片段
求新的作用是什么？從個人、社會等角度談下你的看法。
個人：求新是人格修養不可或缺的一部分，沒有創新個人就不能發展。
社會：沒有創新社會不會進步。
終日乾乾，與時偕行。
-----《周易·乾·文言》
日新之謂盛德。 -----《周易·系辭上》
人格修養離不開學習和實踐。好學善學、學以致用、知行合一是古人崇尚的精神境界。
在崇尚人格修養的文化精神浸潤下，中華民族產生了一代代品行高潔的人士。他們的偉大人格始終是后人前進的路標。
請將下列格言與它們的大意連線，并說說這些格言對你的啟示。

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