資源簡介

第1課 遠古人類 1.我國境內已知的最早人類是元謀人，距今約170萬年前,發現地點是云南元謀。2.北京人：距今約70萬---20萬年，在北京周口店發現的。北京人還保留著猿的某些特征，但能直立行走上肢基本具備了現代人的特點，手發展較快下肢，發展較慢，腦也在緩慢的進化，這些說明勞動在從猿到人的進化過程中起了重要作用。工具上使用粗糙的打制石器，使用天然火,過著群居生活。3.山頂洞人：距今約1.8萬年，在北京周口店發現的。使用人工取火；用骨針縫制衣服。4.火的使用的作用：提高了原始人類適應自然環境的能力，促進了體質的發展和腦的進化。5.人類最原始的社會組織形式是群居。山頂洞人的模樣和現代人基本相同；
第2課 氏族聚落 1.半坡原始居民：距今約6000多年，位于黃河流域，遺址位于陜西西安半坡村，已普遍使用磨制石器，住半地穴式房子；半坡居民已經開始種植粟，日常生活的主要用具是彩陶，能夠飼養豬、狗等家畜。2.河姆渡原始居民：距今約7000年，位于長江流域，遺址位于浙江余姚河姆渡村，已普遍使用磨制石器，河姆渡居民已經開始種植水稻，住干欄式房子，飼養豬、狗、水牛等家畜；日常生活的主要用具是黑陶。3.大汶口：距今約四五千年，遺址位于山東大汶口，隨著生產的發展，出現了私有財產，成員之間產生了貧富分化。4.我國是世界上最早種植粟和水稻的國家。最早會挖掘水井的原始居民是河姆渡居民。
第3課 傳說時代1.在古史傳說中，炎帝和黃帝 是黃河流域的部落聯盟首領。2.相傳 炎帝 改進農具，教人農耕，嘗盡百草，發明醫藥，是中華原始農業和醫藥學的創始人，號稱神農氏。他還發明陶器，開辟集市。3.相傳黃帝造出宮室、車船、兵器、衣裳，讓下屬發明文字、歷法、算術和音樂。他的妻子嫘祖發明了養蠶抽絲技術。4.華夏族的形成：（1）炎帝和黃帝曾經聯合打敗了以蚩尤為首的部落。（2）炎帝和黃帝為爭奪中原地區，又在阪泉之野展開大戰，炎帝戰敗。（3）炎帝 、黃帝部族走向聯合，不斷繁衍，形成后來華夏族的主體。炎帝和黃帝被尊奉為中華民族的人文始祖。5.原始社會通過推舉產生部落聯盟首領的辦法，稱為禪讓制 。禪讓制度下產生的著名部落聯盟首領有 堯、舜、禹 。6.禹是治水英雄，被稱為大禹。他采用筑堤堵水和疏通河道相結合的辦法，把洪水引入大海。禹是禪讓制度下產生的最后一個部落聯盟首領。
第5課 夏商西周的更迭 1.禹把全國劃為九州，并鑄造象征最高權力的九鼎。2.約公元前2070年，禹建立了我國歷史上第一個國家夏朝，定都陽城。他死后他的兒子啟繼承父位，開始了家天下的歷史。從此世襲制代替了禪讓制。3.夏朝的最后一個國王是桀，夏朝滅亡的原因是暴政。4.商部落的首領湯，打敗夏桀，于公元前1600年建立了商朝，建都亳。商朝屢次遷都，直到公元前1300年，商王盤庚把都城遷到殷，又把商朝稱為殷。5.商朝的最后一個國王是紂，商朝滅亡的原因也是暴政 。6.周部落首領周武王于公元前1046年率兵在牧野打敗了商朝軍隊，建立西周，定都鎬京。7.西周經濟狀況：全國土地歸周王所有，已有人工灌溉，建筑物上開始使用瓦。8.公元前771年，少數民族犬戎攻破鎬京，殺死周幽王，西周滅亡。公元前770年，周平王遷都洛邑 ，史稱東周。
第6課 夏商西周的社會和國家 1.西周分封制的目的：鞏固對周邊的統治。2.西周分封制的內容：（1）周王把某地的土地和臣民授予某個諸侯，稱為授民授疆土，由諸侯管理當地的事務。（2)受封者必須服從周王的命令，治理諸侯國，保衛周王，因此，他們必須定期到周室朝覲、納貢和服役。3.西周分封制的作用：加強了周王室與各諸侯國的經濟、文化聯系。密切了同少數民族的關系,推動了邊遠地區的經濟開發和文化發展。4.西周的等級制度：（周天子→ 諸侯→ 卿大夫→士）→ （平民→ 奴隸）。平民 是農業和手工業生產部門的主要勞動者。奴隸來源戰俘和觸犯刑法的罪徒。5.統治人民的手段：用暴力鎮壓（軍隊、刑法）和禮儀教化雙重手段統治人民。作用是：調節社會矛盾，穩定社會秩序。
第7課 春秋五霸和戰國七雄 1.東周分為春秋和戰國兩個時期，公元前770年--- 公元前476年，是我國歷史上的春秋時期，公元前475年 --- 公元前221年是我國歷史上的戰國時期。2.齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王合稱春秋五霸。3.春秋五霸中最先稱霸的是齊桓公，最早稱霸的原因是：（1）東方大國。（2）任用管仲為相，發展經濟，改革內政。（3）提出了尊王攘夷的口號。稱霸標志是：公元前651年，齊桓公在葵丘盟會，周天子派人參加。4.退避三舍的是晉文公，他在城濮打敗楚國。問鼎中原的是楚莊王，他在邲打敗晉國。5.由晉分裂成韓、趙、魏，加上原有的齊、楚、秦、燕，并稱為戰國七雄。6.戰國七雄地理位置：齊 楚 秦 燕 趙 魏 韓，東南西北到中間。7.戰國時的外交攻勢是：（1）合縱：六國之間南北聯合，共同抗秦，稱為合縱，（2）連橫：秦利用六國之間的矛盾，遠交近攻，各個攻破，稱為連橫。代表人物是秦國的張儀、魏國的公孫衍。
第8課 鐵器牛耕引發的社會變革 1.西周時期，人們通常進行大規模的集體耕作，稱為“千耦其耘”。春秋時期，鐵質工具開始應用于農業生產，戰國時期，人們開始使用兩牛牽引的犁進行耕作。2.春秋戰國時期，人們普遍使用鐵器和牛耕。其作用：促進了社會生產力的發展，引發了巨大的社會變革。3、鐵器牛耕的推廣，使個體生產逐漸取代了集體耕作，出現了公作則遲、分地則速的現象。個體小農成為社會的基本生產單位，新興 地主階級開始登上歷史舞臺。4、商鞅變法：（1）目的：富國強兵，變法圖強（2）時間：公元前356年（ 戰國時期）（3）國家：秦國 支持國君：秦孝公 （4）內容：A編制戶口，加強刑罰 B獎勵生產 C獎勵軍功 D承認土地私有 E推行縣制 F統一度量衡 （5）作用：秦國富強起來，國力大增，為以后兼并六國打下了堅實的基礎。（6）變法成功的原因 ：順應了歷史發展的潮流。其他原因：秦孝公的支持，人民的支持，改革措施的正確等。（7）商鞅變法的啟示：變法是強國之路，只有順應時代潮流，不斷改革，才能促進社會的發展。學習商鞅、秦孝公勇于改革、敢于創新的精神。改革不是一帆風順的，要有犧牲精神。
第9課 甲骨文與青銅器1.甲骨文記錄和反映了商王的活動和商朝的政治經濟情況，對研究商朝的歷史有重要的價值。2.我國有文字可考的歷史是從商朝開始的。3.商朝的司母戊鼎是目前世界上最大的青銅器。四羊方尊則是商代青銅器中的精品。四川廣漢三星堆的青銅立人像是商代蜀文化的杰出代表。4.商周時期，刻在青銅器上的文字被稱為金文或銘文。
第10課 思想的活躍與百家爭鳴 1.孔子是我國古代的大思想家、大教育家、儒家學派的創始人，春秋時期魯國人。儒家思想的核心是“仁”和“禮”，政治上，提倡“為政以德”，以“禮”治國。孔子在教育上的貢獻：創辦私學，有教無類，因材施教。他的言論被其弟子整理成為《論語》一書。2.老子是道家學派的創始人，春秋時期楚國人。老子有樸素辯證法思想，他認為事物有對立面，對立雙方可轉化。3.春秋戰國時期，學術上出現“百家爭鳴”繁榮局面的根本原因是生產力的發展。諸子百家互相辯駁，互相影響，促進了思想文化的發展。4.諸子百家簡表 學派 代表人物 代表作 主要思想 墨家 墨子 《墨子》 兼愛、非攻 儒家 孟子 《孟子》 “仁政”、民貴君輕，富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。 道家 莊子 《莊子》 順其自然、無為而治 法家 韓非子 《韓非子》 “法治”、中央集權.
第11課 先民的智慧與創造 1.戰國時期，秦國蜀郡守太守李冰父子在岷江流域修筑的防洪灌溉工程是——都江堰。2.都江堰由“分水魚嘴”、“飛沙堰”、“寶瓶口”等部分組成。內江水通過寶瓶口引入用來灌溉農田。3.幾件形狀相同，大小不一的銅鐘組合成一套，稱為編鐘。代表是戰國青銅曾侯乙編鐘（湖北隨州出土）。
第三單元概述 大一統的秦漢帝國 1.秦漢時期：公元前221年----220年 特點：大一統 2.秦朝是第一個統一的多民族的中央集權的封建國家。 在地方推行郡縣制，統一文字、貨幣、度量衡。3.西漢統治者吸取秦亡的教訓鞏固發展了大一統局面。4.秦漢時期，封建經濟進一步鞏固，個體農民人身依附關系相對松弛，絲綢之路的開辟加強了各民族之間的聯系，5.與秦漢帝國先后并存的主要有歐洲的羅馬、西亞的安息等國家，漢朝和羅馬的文明最為輝煌。
第13課 秦帝國的興亡 1.秦朝統一全國的原因：（1）根本原因：順應歷史發展潮流，統一成為大趨勢。（2）商鞅變法后，秦國逐漸成為七國中實力最強的國家。（3）公元前260年，長平之戰（秦國戰勝趙國）后，六國無力抵御秦國的攻勢。（4）遠交近攻的外交策略，合縱連橫。2.公元前230年—前221年，秦國先后兼并韓、趙、魏、楚、燕、齊六國，統一全國。3.秦朝建立的時間是公元前221年，建立者嬴政，都城咸陽。4.秦統一全國的意義：秦的統一，結束了春秋戰國以來諸侯國長期割據混戰的局面，將中國歷史推進到一個新的階段（大一統）。5.秦滅亡的根本原因：秦的暴政。（表現：徭役重，賦稅多，刑法嚴酷，秦二世更加殘暴）6.秦末農民起義：公元前209年 地點大澤鄉 領導人：陳勝、吳廣 口號：王侯將相，寧有種乎 起義軍攻下陳，建立張楚政權，不久被鎮壓，起義失敗。7.意義：陳勝吳廣起義時我國歷史上第一次大規模的農民戰爭，它沉重打擊了秦朝的殘暴統治。8.后續斗爭：（1）巨鹿之戰：領導人是項羽，時間是公元前207年，成語是破釜沉舟，特點是以少勝多。（2）秦朝統治者向劉邦投降。9.楚漢之爭：劉邦和項羽爭奪天下而進行的戰爭。結果是劉邦戰勝項羽，公元前202建立西漢。
第14課 秦始皇建立中央集權的措施 一.政治上：建立中央集權制度 1.采用皇帝稱號，確立了皇帝至高無上的地位。2.在中央，設立丞相、太尉、御史大夫。丞相協助皇帝處理國家政事，太尉掌管軍事，御史大夫負責監察百官。3.在地方廢除分封制，推行郡縣制，官員皇帝任命。把全國分為三十六郡，郡下設縣。郡的長官稱郡守，縣的長官稱縣令。影響：個體家庭成為社會組織的基本單位，此后歷代王朝基本沿用秦朝開創的中央集權制度。二.文化上：統一文字，把小篆作為標準文字，后來又推行新的字體----隸書。三.經濟上：1.統一車輛形制 2.統一貨幣（圓形方孔銅錢）、度量衡。四.軍事上：北擊匈奴，修筑長城。（將戰國時秦、趙、燕三國的長城連成一體，西起臨洮，東到遼東，全長一萬余里。）五.思想上：焚書坑儒（目的：加強思想控制 危害：束縛了思想，摧殘了文化）
第15課 漢武帝推進大一統格局 一.西漢1.時間：公元前202年 2.人物：劉邦（被稱為漢高祖） 3.都城：長安 二.漢武帝推進大一統 1.原因：（1）客觀原因：西漢初年，采取休養生息政策，到漢文帝、漢景帝統治時期，出現了文景之治局面，為漢武帝的大一統奠定了經濟基礎。（2）主觀原因：漢武帝雄才大略 2.漢武帝推進大一統措施：（1）思想上：“罷黜百家，獨尊儒術” ①措施：采納了董仲舒的主張，推行“罷黜百家，獨尊儒術”（意思：排斥和抑制其他學說，把儒家學說定為治國的指導思想）政策。②影響：儒家學說被確立為專制王朝的正統思想，并延續了兩千多年。（2）文化上：推行儒學教育，在長安設立太學，在地方設立官學（3）政治上：①削弱封國勢力，頒布“推恩令” 背景：漢初分封的諸侯王勢力逐漸膨脹，嚴重威脅了皇權。措施：采納主父偃的建議，頒布推恩令。影響：巧妙的(不費一兵，不損寸土)削弱了諸侯王封國勢力，無力和中央抗衡。②強化監察制度：在中央：設立司隸校尉，監督和檢舉京師百官以及皇族的不法行為。在地方：將全國分為13個監察區域，稱為十三州部，每個州部派刺史一人，負責監督地方官員，打擊地方豪富。3.影響：漢武帝時期，中央集權空前加強，大一統帝國得到了進一步鞏固和發展。
第16課 秦漢開拓西域和絲綢之路 一.中原王朝與匈奴（首領稱為單于）的關系 1.秦始皇：派蒙恬北伐匈奴，收復河套地區并設縣。2.漢高祖：采取和親政策（把公主嫁給單于為妻）3.漢武帝：派衛青、霍去病北擊匈奴 4.漢元帝：將王昭君嫁給呼韓邪單于為妻。（作用：出現了長期的和平局面，促進了匈奴與漢朝的經濟文化交流和友好往來。）二.張騫出使西域 1.西域：漢朝時把玉門關和陽關以西，包括今新疆和中亞以至更遠的廣大地區，稱為西域。2.第一次：公元前138年人物：漢武帝、張騫 目的：聯合大月氏，夾擊匈奴。第二次：公元前119年。3.作用：開辟了通往西域的道路，加強了漢朝與西域各國的關系。為絲綢之路的開辟奠定了基礎。4.公元前60年，西漢王朝在西域設置西域都護，這是今新疆地區正式歸屬中央的開始。三.絲綢之路 1.路線：長安→河西走廊→今新疆地區→中亞、西亞→歐洲 2、作用：東西方經濟文化交流的橋梁。
第17課 先進的科學技術 1、西漢前期，人們發明了紙。東漢時候，蔡倫（龍亭候）改進了造紙術。2.《九章算術》成書于東漢時期，它標志著以計算為中心的中國古代數學體系的形成，包含負數及一元二次方程；西漢的《周髀算經》里面有勾股定理，比西方早500年，“游珠算盤”是當時最先進的計算工具。3.東漢時期著名醫學家一位是“醫圣”張仲景，他著有《傷寒雜病論》，另一位是“神醫”華佗，他擅長針灸和手術，他制成的全身麻醉藥劑“麻沸散”，是世界醫學史上的創舉。
第18課 昌盛的文化 1.佛教傳入我國中原是在西漢末年，東漢初年漢明帝派使臣天竺求佛，東漢末年在民間流傳。2.道教是我國土生土長的宗教，興起于東漢時期，其思想來源于戰國時期的道家思想和民間流行的神仙方術。3.東漢以后，思想領域逐漸形成了以儒家為主，儒、佛、道三家并立互補的局面。4.司馬遷公元前104年始著的《史記》是我國第一部紀傳體通史，敘述了從傳說中的黃帝到漢武帝時期3000多年的歷史，130篇52萬字。5.被譽為世界“第八大奇跡的”的藝術杰作是——秦始皇陵兵馬俑。
第20課 三國鼎立局面的形成 1.曹操統一北方的條件：⑴政治上：控制漢獻帝，“挾天子以令諸侯”，招賢納士。⑵經濟上：實行屯田，實力大增。⑶軍事上：200年，曹操打敗袁紹，取得官渡之戰的勝利，從而統一了黃河流域；208年，曹軍與孫權、劉備聯軍決戰，爆發了著名的赤壁之戰，此役奠定了三國鼎立局面的形成。3.220年，曹丕建立魏，定都洛陽；221年，劉備建立漢（史稱蜀），定都成都；222年，孫權建吳，定都建業。標志著三國時期開始。三國鼎立局面形成于222年，結束于280年西晉統一全國。4.230年，孫權派衛溫率萬人船隊到達夷洲(今臺灣)，加強了大陸和臺灣的聯系。
第21課 江南經濟的發展 1.秦漢時期，我國的經濟重心在北方。東漢末年，為了躲避戰亂，北方人口開始南遷；西晉后期，西北方少數民族不斷向中原推進，北方民眾形成南遷浪潮；北方移民主要分布在長江中下游地區，部分移民到達嶺南一帶。2.383年，東晉以少勝多戰勝前秦，取得淝水之戰的勝利，阻止了游牧民族南下，南方經濟發展沒有被打斷。 3.江南經濟發展的原因：⑴自然因素：南方自然條件優越；⑵勞動和技術（最主要的原因）：北人南遷為南方帶去了大量勞動力，還帶去了先進的生產工具和經驗；⑶社會因素：南方相對安定；南北方人民共同努力。4.江南經濟發展的表現：⑴農業：①在太湖、鄱陽湖和洞庭湖開辟湖田；②實行麥稻兼作；③五嶺種雙季稻；④修建水利設施。⑵手工業：①紡織業：蜀錦有名；東晉后期，建康有專門機構管理絲織業；②冶鑄業：灌鋼法的發明提高了鋼的質量；③青瓷燒制技術高；⑶商業：商品經濟得到初步發展，建康的人口達到百萬。
第22課 北方的民族匯聚 1.東漢以來，匈奴、鮮卑、羯、氐、羌等少數民族內遷稱“五胡”。2.386年，鮮卑族拓拔部首領建立魏國，定都平城，史稱北魏。439年，北魏統一黃河流域。3.民族匯聚成為時代主流，北魏孝文帝拓跋宏，順應潮流，進行改革。4.北魏孝文帝改革的目的、內容及意義目的：為了便于學習和接受漢族先進的文化，進一步加強對黃河流域的控制。內容：①494年，遷都洛陽。②實行漢化政策，即學說漢話、改穿漢服、采用漢姓、與漢族通婚。意義：北魏孝文帝改革加快了北方民族大融合，使中原文化得到豐富和發展。
第23----24課 領先世界的科技文化 1.生活在南朝宋、齊之際的祖沖之，是世界上第一次把圓周率的數值，精確地計算到小數點以后的第七位數字，即在3.1415926～3.1415927之間，比歐洲早1000年。2.北朝（北魏和東魏時期）的賈思勰著的《齊民要術》是我國現存的第一部完整的農學著作，內容涉及農作物、蔬菜和果樹的栽培方法，畜牧、捕魚、食品釀造加工技術。3.北魏的酈道元寫的《水經注》既是一部優秀的地理學著作，同時具有很高的文學和史學價值。4.東晉書法家王羲之的書法有“飄若浮云，矯若驚龍”的美稱, 人稱“書圣”；代表作《蘭亭序》，被稱為“天下第一行書”。5.東晉人顧愷之繪畫以人物為主，現有摹本《女史箴圖》和《洛神賦圖》。6.北魏石窟藝術著名的有：山西大同的云岡石窟、河南洛陽的龍門石窟等。

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