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(共10張PPT)
手指訓練畫
在人類的長期進化過程中，凡是越來越發達的功能，其在大腦皮層所占的區域也越大，例如讀書、寫字、語言、音樂及手指運動中樞等面積都比較大。人經過進化，從四肢爬行到直立行走，上肢比下肢更加靈活。手指功能越來越多和越來越精細，極大地促進了大腦發育，這便是經常活動手指可促進大腦功能的保持與強化，延緩或阻止大腦衰老之理。
科學家通過研究發現，學生采用活動手指來刺激大腦，遠比死記硬背更能增強大腦的活力，并可延緩腦細胞的衰老。手的動作，特別是手指的動作，越復雜、越精巧、越嫻熟，就越能在大腦皮層建立更多的神經聯系。這對人類智力的開發，尤其對兒童的智力開發具有十分重要的意義。
醫學界也認為，人類經過進化，從四肢爬行到直立行走，上肢比下肢更加靈活。手指功能越來越多和越來越精細，極大地促進了大腦發育，這便是經常活動手指可促進大腦功能的保持與強化，延緩或阻止大腦衰老之理。
生活中有不少活動手指的項目： 經常參與精細活動，如修理鐘表、打火器、自行車等，不會的可學著做。 有意做一些女工活，如織毛衣、盤布扣、縫補襪子、簽褲腳等。 玩健身球、九連環、魔方、拼圖等智力玩具。
訓練兒童的雙手，要持之以恒，多做精細動作，如編織、做針線、繡花、繪畫、彈琴，以及進行排球、籃球等鍛煉手指的體育活動，這樣會使他們受益終生。父母完全有必要對孩子實施嚴格的、正統的家庭教育，只注重教孩子做算數題或識字，不是唯一提高孩子智力的途徑，創造一個隨意但很富有啟發氛圍的環境對提高孩子的智商非常重要。
范例：1
范例：2
范例：3
范例：4
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