資源簡介

4．5 電壓的測量
學習指要
一、知識要點
1．電壓使電路中形成電流，電源提供電壓。
2．電壓的符號用U表示，其國際單位是伏特，符號為“V”。常用單位有：千伏(kV)、毫伏
(mV)、微伏(uV)。1千伏=1000伏，l伏=1000毫伏，1毫伏=1000微伏。
3．世界上第一個電池是意大利著名物理學家伏打發明的，叫伏打電堆。
4．常見的一些電壓值：一節干電池的電壓為1．5伏；對人體安全的電壓不高于36伏；家庭
照明電路的電壓是220伏。
5．測量電壓大小的儀器是電壓表，符號是叫——。
6．電壓表的使用方法
(1)電壓表要與被測電路兩端并聯。
(2)若測電源電壓，電壓表的“+”接線柱接在與電源正極相連的那端，“一”接線柱接在
與電源負極相連的那端。
被測電壓不要超過電壓表的量程。
二、重要提示
1．對電壓概念的理解應注意以下幾點：①對電路上某點或對電源的某一極是談不上電壓的。
電壓是在電路兩端或電源兩極形成的，即電壓不能講“處”，應講“兩端”；②有電壓，
但電路不閉合，則不能形成電流，即有電壓時不一定有電流；③電路中有電流通過，則此
電路兩端一定有電壓。
實驗室常用電壓表一般有兩個量程：0～3伏和0～15伏，根據量程的不同，其最小刻度
值也是不同的。當使用0～3伏量程的電壓表時，其每一大格為1伏，每-一小格為0．1伏；
當使用O～15伏的量程時，其每一大格為5伏，每一小格為0．5伏。
3．電壓表測電壓的注意事項
(1)在串聯電路中，電壓表的兩個接線柱將電路分成兩部分：一部分包括電源，另一部分
不包括電源。電壓表測量不包括電源的部分。
(2)在并聯電路中，電壓表測量哪一支路的電壓，就必須與之并聯，同時也就與另一支路
并聯，也就是測出的電壓同時也是另一支路兩端的電壓。
科學廣場
鋰電池
日本索尼公司開發了以碳材料為負極，以含鋰的化合物作正極的鋰電池，在充放電過程中。沒有金屬鋰存在，只有鋰離子，這就是鋰離子電池。當對電池進行充電時，電池的正極上有鋰離子生成，生成的鋰離子經過電解液到達負極。而作為負極的碳呈層狀結構，它有很多微孔，到達負極的鋰離子就嵌人到碳層的微孔中，嵌入的鋰離子越多，充電容量越高。同樣，當對電池進行放電時(即我們使用電池的過程)，嵌在負極碳層中的鋰離子脫出，又運動回正極。回正極的鋰離子越多，放電容量越高。我們通常所說的電池容量指的就是放電容量。習慣上，人們把鋰離子電池也稱為鋰電池。現在，鋰離子電池以優異的性能應用在手機、筆記本電腦、電動工具、電動車、路燈備用電源、航燈、家用小電器上。
解題指導
【例l】如圖4．5—1所示的電路中，電壓表所測量的是 ( )
A．R1兩端的電壓
B．R2兩端的電壓
C．R1、R2兩端的總電壓
D．電源的電壓 圖4．5—1
【解析】本題考查電壓表的測量，電壓表應并聯接在被測電路兩端。由圖中可知，電壓表并聯接在R1兩端，故此電壓表測量的是R1兩端的電壓。
【答案】A
【例2】如圖4．5—2所示，三只小燈泡串聯，開關S完好，S閉合時三燈均不亮。從電壓表“+”
“一”接線柱引出兩條導線去檢查，發現接a、b兩端時電壓表無讀數，接b、d兩端時電壓表有讀數，接c、d兩端時電壓表無讀數，則其可能的原因是 ( )
A．L1燈絲斷了 B．L2燈絲斷了
C．L3燈絲斷了 D. L2、L3燈絲斷了
圖4．5—2
【解析】 連a、b兩端，電壓表無讀數，表示電壓表“+” “一”兩接線柱未接到電源的正、
負極上去，電壓表“+” “一”兩接線柱與電源的正、負極之間有斷路；連b、d兩端電壓表
有讀數，表示電路故障在bd之間，L1完好；連c、d兩端電壓表無讀數，表示L2的燈絲斷了，
但L3的燈絲是否完好不能確定。
【答案】B
【回顧】用電壓表判斷電路故障的本質是將電壓表接入電路，若電壓表有讀數，表示電壓表
已與電源正負極相連，故障在電壓表所并聯的兩點之間；若電壓表無讀數，表示電壓表與
電源正負極之間有故障。
同步訓練 A組
1．一節干電池的電壓是_______伏，家庭電路的電壓是________伏；對人體安全的電壓____
_______伏。如圖所示的語言復讀機工作時需要6伏的電源，這可以由_____節干電池___
聯提供。
(第1題)
2.把兩種不同的金屬片插入檸檬，制成“水果電池”，用電壓表測量水果電池的電壓，如
圖所示，下列說法中正確的是 ( )
A．水果電池把化學能轉化為電能
B．水果電池把電能轉化為化學能
C．水果電池把內能轉化為電能
D．金屬片8是水果電池的正極
3．分析復雜電路時，為了將電路簡化，通常
先把電路中的電流表和電壓表進行理想化
處理。正確的處理方式是 ( ) （第2題)
A．把電流表看成是一個大電阻
B．把電壓表看成是一根導線
C．把電流表看成是斷開的
D．把電壓表看成是斷開的
4．在如圖甲所示電路中，閉合開關后，兩只電壓表指針偏轉均為圖乙所示，則電阻R1和R2
兩端的電壓分別為 ( )

甲 乙
(第4題)
A．4．4伏、l．1伏 B. 5．5伏、l．1伏
C．1．1伏、5．5伏 D．1．1伏、4．4伏
5．下圖所示電路圖中，能用電壓表正確測出燈L1兩端電壓的是 ( )

A B C D
6．如圖所示電路中，要兩表均有示數，則甲、乙兩表分別是 ( )
A．電流表電流表 B. 電流表電壓表
C．電壓表電流表 D．電壓表電壓表

(第6題) (第7題)
7．如圖所示的電路中，當閉合開關S后，電壓表的示數表示 ( )
A．L1兩端的電壓 B．L2兩端的電壓
C．電源電壓 D．L2和電源電壓
8．在研究串聯電路的電壓特點時，張鵬同學使用了如圖所示的電路，他先用電壓表正確地
測量了燈泡L1兩端的電壓，為了測量燈泡L2兩端的電壓，他想將電壓表接A點的那一段
導線改接到電路中的C點，而保持電壓表接B點的那端不動。你認為這種接法是_______
(填“正確”或“不正確”)的。理由是_________________________________________
___________________________________.

(第8題)
9．水果中含有果酸。如圖所示在水果中插入兩片不同金屬制成的極板，就組成了一個水果
電池。某科學興趣小組對影響水果電池電壓大小的因素進行了實驗探究。
(第9題)
在水果中插入不同金屬制成的極板，并保持兩塊極板之間的距離、極板與水果的接觸面積不變，用電壓表直接測量兩塊極板之間的電壓，結果如下表：
鐵一鋅
鐵一銅
銅一鋅
蘋果
0.55伏
0.60伏
0.95伏
梨
0.40伏
0.50伏
0.90伏
菠蘿
0.50伏
0.55伏
1.00伏
橙
0.70伏
0.78伏
1.05伏
虛線框中畫出這個實驗的電路圖。
②分析實驗數據可以得出：在上述條件下，從金屬活動性順序(鋅>鐵>銅)看，所選
用的兩塊極板材料之間的___________越大，水果電池的電壓越大；并且水果電池
的電壓還與_________有關。
若該小組的同學選用一只橙子并用銅一鋅做極板，研究水果電池的電壓跟極板與水果的接觸面積之間的關系，應控制_______________________不變。
(3)關于影響水果電池電壓大小的因素，你還可以研究的問題是____________________
______________________________________。(寫出一個即可)
同步訓練 B組
10．如圖所示，甲、乙是電流表或電壓表。當開關S閉合后，要使電阻R1、R2并聯，甲表是
_____________,乙表是_______________。

(第10題) （第11題）
11．如圖所示，當開關閉合后發現燈泡不亮，電流表無示數，用電壓表測量，發現Uab=0伏，
Ubc=0伏，Udc=6伏，其故障可能是 ( )
A．L1燈絲斷了 B．L1沒擰緊
C. 開關處有斷路 D．L2燈絲斷了
12．如圖所示電路中，電源電壓保持不變。閉合開關S，要使R1和R2能正常工作，甲、乙兩
處可接入______表；斷開開關S，仍要使R1和R2正常工作，甲、乙兩處只可接入____表。
(第12題)
答案：
1．1．5 220 不高于 36 4 串 2．A 3．D 4．A 5．B
6．A 7．A 8．不正確電流應從電壓表的“+”接線柱流進，“一”接線柱流出
9．(1)①如圖
(第9題)
②金屬活動性的差異水果的種類 (2)極板間的距離 (3)水果電池的電壓與極板間的距離是否有關 10．電壓表 電流表 11．D l2．電壓電流

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