資源簡介

分組實驗：研究串、并聯(lián)電路的電壓特點
電壓表的接法：電壓表要并聯(lián)在被測用電器的兩端，正接線柱接在用電器中電流流進的
那端。
2. 電壓表的使用：①調(diào)零，即使用前要使表頭指針指在零刻度線處；②查清使用的量程和
對應(yīng)的刻度；③讀取示數(shù)，應(yīng)待指針穩(wěn)定后再進行讀數(shù)；④讀數(shù)時，要注意表的精確度
和估計值。
在使用電壓表測電壓前，應(yīng)對待測電壓進行估計，無法估計的應(yīng)采用試觸法。
科學(xué)廣場
電魚
電魚體內(nèi)的發(fā)電器官是由許多叫電板或電盤的半透明的盤形細(xì)胞構(gòu)成的。由于電魚的種
類不同，所以發(fā)電器官的形狀、位置、電板數(shù)都不一樣。電鰻的發(fā)電器呈菱形，位于尾部脊
椎兩側(cè)的肌肉中；電鰩的發(fā)電器形似扁平的腎臟，排列在身體中線兩側(cè)，共有200萬塊電板；
電鯰的發(fā)電器起源于某種腺體，位于皮膚與肌肉之間，約有500萬塊電板。單個電板產(chǎn)生的
電壓很微弱，但由于電板很多，產(chǎn)生的電壓就很大了。
不同電魚的放電本領(lǐng)各不相同。放電能力最強的是電鰩、電鯰和電鰻。中等大小的電鰩
能產(chǎn)生70伏左右的電壓，非洲電鰩產(chǎn)生的電壓高達200伏。非洲電鯰能產(chǎn)生350伏的電壓。電
鰻能產(chǎn)生500伏的電壓。有一種南美洲電鰻競能產(chǎn)生高達880伏的電樂．稱得上電擊冠軍，據(jù)
說能擊斃像馬那樣大的動物。
解題指導(dǎo)
【例l】下列是某實驗的三個電路圖，請仔細(xì)觀察后回答。
圖4．5—3
該實驗探究的問題是_________________________________________________________
_________________________________________________________________________。
你的結(jié)論__________________________________________________________________
________________________________________________________。
夏荷同學(xué)探究出的結(jié)論是：串聯(lián)電路中的總電壓大于任何一個用電器兩端的電壓。秋寧
同學(xué)的結(jié)論是：串聯(lián)電路中的總電壓等于各個用電器兩端的電壓之和，對他們的結(jié)論，
你如何評估?
【解析】本題是實驗探究題，解題時要仔細(xì)觀察題目給予的信息，即電路圖。．觀察電壓表
連接的電路，從而分析歸納得出結(jié)論。
【答案】(1)串聯(lián)電路中的總電壓與電路中各用電器兩端電壓的關(guān)系．(2)串聯(lián)電路的總電壓
等于電路中各用電器兩端的電壓之和 (3)兩位同學(xué)的結(jié)論都正確，但秋寧同學(xué)的結(jié)論更加
全面，他總結(jié)出了串聯(lián)電路中的總電壓與電路中各用電器兩端電壓之間量的關(guān)系，包含有夏
荷同學(xué)的結(jié)論
【例2】小芳和小明分別設(shè)計了“探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律”實驗，他們設(shè)計的實驗電路
如圖4．5—4所示，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表所示。(小芳和小明實驗時電路的連接及記錄的數(shù)據(jù)都沒有錯誤)
小芳的實驗數(shù)據(jù)記錄：
Ul／供
U2／伏
U／伏
0.8
2.1
2.9
圖4．5—4
小明的實驗數(shù)據(jù)記錄：
從他們的實驗數(shù)據(jù)可以看出，串聯(lián)電路兩端的總電壓與各部分電路兩端電壓的關(guān)系是
________________。
小明根據(jù)他的實驗數(shù)據(jù)斷定“在串聯(lián)電路中各用電器兩端的電壓一定相等”。這一結(jié)論
是_______(填“正確”或“錯誤”)的，他之所以得出這樣的結(jié)論，是因為___________
____________________________________。
請分別指出小芳、小明的實驗設(shè)汁各有哪些需要改進的地方。_______________________
______________________________________________________________。
【解析】分析小芳、小明的實驗數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分電路兩
端的電壓之和，即U=U1+U2。
小明根據(jù)他的實驗數(shù)據(jù)所得出的“在串聯(lián)電路中各用電器兩端的電壓一定相等”這一
結(jié)論是錯誤的。因為他每次做實驗選用的都是兩個規(guī)格相同的燈泡，它們串聯(lián)時，燈泡兩端
的電壓相等，實驗具有特殊性，不能得出普遍規(guī)律。
小芳實驗中的不妥之處：只測量了一組數(shù)據(jù)，具有偶然性；應(yīng)更換不同規(guī)格的燈泡，再
多測幾組數(shù)據(jù)，根據(jù)多組數(shù)據(jù)分析得出的結(jié)論更具有普遍性。小明實驗中的不妥之處：選用
燈泡的規(guī)格相同，得出的實驗數(shù)據(jù)具有特殊性；應(yīng)當(dāng)選用不同規(guī)格的燈泡進行實驗，才能得
出正確的結(jié)論。
【答案】(1)U=U1+U2 (2)錯誤 每次實驗所用的兩個燈泡的規(guī)格相同 (3)見解析
同步訓(xùn)練 A組
1．關(guān)于電流表和電壓表的使用，下列說法錯誤的是 ( )
A．使用前都應(yīng)檢查指針是否指零
B．若有兩個量程，一般都應(yīng)先用大量程“試觸”
C．兩表都不能將兩接線柱直接接到電源的兩極上
D．接入電路時，都應(yīng)使電流從正接線柱流入，從負(fù)接線柱流出
2．在一個電路中安裝了兩盞電燈、一個開關(guān)、一個電源，閉合開關(guān)兩盞電燈能正常發(fā)光。
要用探究方法來判斷這兩盞電燈的連接方式是串聯(lián)還是并聯(lián)，某學(xué)習(xí)小組進行了討論，
四位同學(xué)都發(fā)表了自己的觀點。以下觀點可以推斷這兩盞電燈肯定是串聯(lián)的是 ( )
A．開關(guān)能同時控制這兩盞燈的亮與滅
B. 用電流表分別測出這兩盞燈都發(fā)光時的電流，發(fā)現(xiàn)電流不相等
C. 用電壓表分別測出這兩盞燈都發(fā)光時兩端的電壓，發(fā)現(xiàn)它們的電壓相等
D．用電壓表分別測出這兩盞燈都發(fā)光時兩端的電壓，發(fā)現(xiàn)它們的電壓不相等
3．在下列所示的電路圖中，能用電壓表正確測出燈L2兩端電壓的是 ( )

A B C D
如圖所示，在燒杯中加入鹽水，然后將連在電壓表上的銅片和鋅片插入鹽水中，這樣就
制成了一個電池。觀察電壓表指針的偏轉(zhuǎn)與接線，可知______片是電池的正極。由此可
知，電壓表除了可以測量電壓的具體數(shù)值以外，還有____________的作用。
(第4題)
如圖甲所示的電池盒，盒外有三個接線柱A、B、C；盒內(nèi)有三個5號電池插槽，六個接線
柱a、b、c、d、e、f；部分連接好的導(dǎo)線已畫出，如圖乙中虛線所示。連接盒外不同接
線柱，可從該電池盒獲得l．5伏、3伏、4．5伏三種輸出電壓。請你在圖乙的虛線框內(nèi)，
用筆畫線代替導(dǎo)線將三節(jié)干電池(用元件符號表示)連接起來，組成一個符合實際的電
池，并滿足下列要求：
(1)A、B間電壓為l．5伏(A為負(fù)極，B為正極)；
(2)B、C間電壓為3伏(B為負(fù)極，C為正極)；
(3)A、C間電壓為4．5伏(A為負(fù)極，C為正極)。

甲 乙
(第5題)
如圖所示，在探究串聯(lián)電路中的電壓關(guān)系時，小華同學(xué)用電壓表測出ab、bc、ac兩端的
電壓分別為Uab=2伏，Ubc=2伏，Uac=4伏，在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步應(yīng)該做的是 ( )
A．整理器材，結(jié)束實驗
B．分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論
C．換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電壓值
D．換用電壓表的另一量程，再測出一組電壓值
7．如圖所示電路中，請在“O”內(nèi)填入電流表和電壓表，并標(biāo)出各表的正、負(fù)接線柱。
(第7題)
同步訓(xùn)練 B組
8．在探究電路的電壓規(guī)律實驗時用了下圖中的某個電路圖，已知R1=R2和v3的讀數(shù)分別為1．0伏，l．5伏和2．5伏。實驗的電路圖應(yīng)是 ( )

A B C D
9．小剛為了探究串聯(lián)電路中的總電壓和分電壓的關(guān)系，按如圖所示的電路進行實驗。在實
驗中，改變滑動變阻器滑片的位置，做了三次實驗，電壓表V、V1、V2和電流表A示數(shù)分
別為U、U1、U2和I，如下表所示。

(第9題)
通過對表中數(shù)據(jù)進行分析，可得出串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系_______________________
__________________________________________________________.
在該實驗中，滑動變阻器的主要作用________________________________________
_____________________________________________________________.
根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為還可以進行探究的內(nèi)容是___________________________
______________________________________________________________.
10．小明同學(xué)用三個電表(電壓表或電流表)、兩個小燈泡、開關(guān)、導(dǎo)線及電源連接成如圖所
示的電路進行實驗，閉合開關(guān)后，兩燈泡均發(fā)光，小明記錄的三個電表的讀數(shù)為：6伏；
1．5安；0．5安。回答下列問題：
(第10題)
在框內(nèi)畫出實驗電路圖。
(2)甲、乙、丙三個電表的讀數(shù)分別是________、___________、____________。
答案：
1．C 2．D 3．C 4．銅辨別電源正負(fù)極
5．如圖，
(第5題)
6．C 7．圖略 8．B 9．(1)總電壓等于各分電壓之和(或U=U1+U2) (2)改變
電阻兩端的電壓 (3)通過電阻的電流與其兩端電壓的關(guān)系 l0．(1)如圖 (2)1．5
安 0．5安 6伏
(第10題)

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