資源簡介

2013年丹城中學(xué)第一學(xué)期初二社會思品期中測試卷
一、選擇題（每小題只有一個正確答案。每小題2分，共20小題，40分）
1、它位于非洲東北部；在埃菲爾鐵塔建起之前，它有一座世界上最高的建筑物；它曾經(jīng)國力強(qiáng)盛，成為地跨亞洲、非洲的軍事帝國……“它”指的是（ ）
A、古埃及 B、古希臘 C、羅馬帝國 D、阿拉伯帝國
2、標(biāo)志著我國世襲制代替禪讓制的是（ ）
A、禹建立夏朝 B、禹死后，啟繼承父位
C、武王伐紂，建立西周 D、夏朝建立國家政權(quán)機(jī)構(gòu)
3、某人在權(quán)力機(jī)關(guān)——“公民大會”上發(fā)言和表決，還領(lǐng)取了一份國家發(fā)放的津貼。這一情景出現(xiàn)在（ ）
A、古代雅典 B、古代中國 C、古代印度 D、古巴比倫王國
4、下列對亞歷山大帝國的敘述，正確的有（ ）
①它是由馬其頓國王亞歷山大建立的 ②它是一個地跨歐、亞、非三洲的帝國 ③它的都城在巴比倫 ④它的民主制度非常發(fā)達(dá)
A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①③④
5、公元前5世紀(jì)中葉誕生于羅馬，后來成為近代西方國家法律基礎(chǔ)的是（ ）
A、民主法 B、《十二銅表法》　 C、公民法 　 D、歐洲法
6、有這樣一組描述：他第一個在羅馬獨攬國家大權(quán)，成為實際上的皇帝；他還結(jié)束了羅馬共和國。他是（ ）
A、漢尼拔 B、凱撒 C、屋大維 D、伯利克里
7、下列成就屬于古希臘阿基米德的有（ ）
①發(fā)現(xiàn)杠桿定律②創(chuàng)立物理學(xué)、植物學(xué)和動物學(xué)等學(xué)科體系 ③發(fā)現(xiàn)浮力定律④創(chuàng)立邏輯學(xué)A、①②③ B、②④ C、①③ D、③④
8、下列對古希臘文化成就的敘述，正確的是（ ）
①希臘神話是世界文學(xué)寶庫中的奇葩②《荷馬史詩》是世界聞名的長篇文學(xué)作品，相傳由荷馬加工整理而成③古希臘是歐洲戲劇的故鄉(xiāng) ④埃斯庫羅斯被譽(yù)為“喜劇之父”
A、①②③ B、 ①②④ C、①③④ D、②③④
9、四大文明古國的共同特征有（ ）①都處于大河流域附近②都曾經(jīng)是地跨亞非兩洲的軍事大帝國③都建立了統(tǒng)一的奴隸制國家④都以農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)為主
A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④
10、下列有關(guān)早期文字與產(chǎn)生國家組合正確的是（ ）
A、象形文字 古希臘 B、甲骨文 古中國
C、楔形文字 古埃及 D、字母文字 古巴比倫
11、從11世紀(jì)起，歐洲的城市不斷涌現(xiàn)。下列關(guān)于西歐城市的敘述，不正確的是（ ）
A、農(nóng)業(yè)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)，促使了原有城市的復(fù)蘇和新城市的涌現(xiàn)
B、巴黎和倫敦是新興的城市，既是政治中心，也是著名的商業(yè)中心
C、城市的興起促進(jìn)了手工業(yè)的發(fā)展，早期資產(chǎn)階級出現(xiàn)
D、西歐城市在經(jīng)濟(jì)上是自給自足的，生產(chǎn)的產(chǎn)品主要用于領(lǐng)主與勞動者自身消費
12、把中國的造紙術(shù)、指南針和火藥等重大發(fā)明，印度的糖、稻米、棉花等傳入歐洲的是（ ）
A、古代埃及人 B、古代印度人 C、古代阿拉伯人 D、古代希臘人
13、下列對《一千零一夜》的敘述，正確的是（ ）
①它是世界聞名的長篇文學(xué)作品，反映了古希臘的早期歷史②它由各民族的民間故事匯集整理而成，內(nèi)容包括神話傳說、王宮軼事等③它生動地描繪了中世紀(jì)阿拉伯帝國社會生活的多姿多彩的畫面④《一千零一夜》是阿拉伯文學(xué)的不朽之作，又名《天方夜譚》
A、①②③④ B、①②③ C、①③④ D、②③④
14、下列措施中，作為日本治國基礎(chǔ)的是（ ）
A、改革行政制度，實行中央集權(quán) B、土地收歸國有
C、被貴族控制的農(nóng)民轉(zhuǎn)為國家公民 D、參照中國律令制度，編訂律令法
15、我們受了委屈，常常回家訴說；我們獲得快樂，常常回家分享；我們碰到困難，往往向家人求援。這說明，家是我們的（ ）
A、經(jīng)濟(jì)來源 B、娛樂天地 C、情感棲息地 D、天然學(xué)校
16、《親嘗湯藥》講述的是漢代文帝孝行的故事，有詩頌曰：仁孝聞天下，巍巍冠百王；母后三載病，湯藥必先嘗；“小時候，媽媽為我洗腳；長大后，我為媽媽洗腳。”這是一句公益廣告詞。這二者都告訴我們 （ ）
A、要建立和睦的家庭關(guān)系 B、要繼承尊老愛幼的傳統(tǒng)美德
C、要把孝的傳統(tǒng)作為義務(wù)來履行 D、要學(xué)習(xí)古人孝敬親人的辦法
17、下列行為認(rèn)為是孝敬父母的表現(xiàn)是（ ）
A、為了買一件衣服，我大鬧一場才得到 B、我的臟衣服留給媽媽洗，誰讓她下崗沒事做
C、抽空和父母聊天，夸夸他們的優(yōu)點 D、考試不理想，這是我的隱私，不能讓家長知道
18、古人云：“近朱者赤，近墨者黑。”這句話表明（ ）①廣交朋友，朋友多是好事 ②朋友之間是相互影響的 ③結(jié)交好的朋友，會使我們終身受益 ④結(jié)交壞的朋友，會使我們?nèi)旧蠅乃枷搿牧?xí)慣
A、②③④ B、①②③ C、①③④ D、①②③④
19、小明在上學(xué)的路上，見到一位老大爺不慎摔傷，便過去將他扶起來，然后撥打了“120”，將他送到醫(yī)院后才來到學(xué)校。結(jié)果遲到了30分鐘，正在上課的數(shù)學(xué)老師不分青紅皂白將他批評了一頓，說他驕傲了，“有了點成績就放松自己了，這樣下去是沒什么出息的”。小明很郁悶。你認(rèn)為他應(yīng)該（ ）
A、自認(rèn)倒霉吧，以后不理會這樣的老師就是了。
B、當(dāng)場與老師爭辯，說明自己的理由。
C、原諒老師的錯誤，課下單獨找老師解釋，說明情況，但要注意場合和分寸。
D、就當(dāng)什么也沒發(fā)生。
20、羅斯福曾在海軍任要職，一天，一位朋友向他問及關(guān)于在小島上建立潛艇基地的秘密計劃。羅斯福看了看四周，壓低聲音說：“你能保守秘密嗎？”朋友說：“當(dāng)然能。”羅斯福微笑著說：“我也能。”這個故事對我們的啟示是：與朋友交往要（ ）
A、堅持原則 B、保守秘密 C、自私說謊 D、信任朋友
二、非選擇題(6小題，共60分)
21、（11分）閱讀下列材料請回答：
法典正文共282條，內(nèi)容包括了訴訟手續(xù)、財產(chǎn)權(quán)……債務(wù)、奴隸買賣、盜竊處理等。以下為某些條文規(guī)定：
第6條 任何一人竊取寺廟或者皇宮的財產(chǎn)，他將被處以死刑，而從他那里獲得贓物的人也一并處于死刑。
第196條 若自由民損毀任何自由民之眼，則應(yīng)毀其眼。
若自由民損毀自由民的奴隸之眼……則應(yīng)賠償其買價之一半。
第282條 如果奴隸膽敢對他的主人說“你不是我的主人”，主人應(yīng)證實其為自己的奴隸，而后可以割掉這個奴隸的耳朵。
（1）材料中的“法典”指的是什么？它是由哪一個國家的哪位國王頒布的？（3分）
（2）此法典在世界上具有怎樣的地位？（2分)
（3）讀了材料中的幾條規(guī)定，你認(rèn)為該法典體現(xiàn)了哪一階層的意志和利益？頒布該法典的目的是什么？這些規(guī)定與現(xiàn)代的法律精神有什么不同？（6分）
22、（11分）閱讀材料，回答問題。
材料一：教育的興起，造就了大批具有豐富知識和閱歷的文士，稷下學(xué)官就是當(dāng)時的學(xué)術(shù)交流中心。
材料二：春秋戰(zhàn)國時期動亂頻繁，各國紛紛變革，許多人對變革發(fā)表了不同的看法，出現(xiàn)了諸子百家。
（1）材料一、材料二分別說明百家爭鳴產(chǎn)生的原因是什么？ （2分）
（2）列表比較“百家爭鳴”的主要派別、代表人物及其主要觀點：（7分）
學(xué)派 代表人物 主要主張或著作
儒家
崇尚“自然”，主張“無為”
主張愛一切人，使人如己，互助友愛
法家 主張依法治理國家
（3）百家爭鳴有什么歷史意義？ （2分）
23、（12分）《史記·商君列傳》記載：“集小鄉(xiāng)邑聚為縣，置令、丞，凡三十一縣。為田開仟陌封疆，而賦稅平。平斗桶權(quán)衡丈尺……居五年，秦人富強(qiáng)”。
（1） 材料中的“商君”指的是誰？該材料記載的是什么歷史事件？結(jié)合所學(xué)知識概述其主要內(nèi)容。（6分）
（2）你如何評價“商君”的做法？（2分）
（3）請再舉一個你學(xué)過的通過改革使國家實力壯大的例子。（2分）
（4）這些史實給你有什么啟示？（2分）
24、（10分）閱讀下列一組圖，想一想，做一做：
（1）上面三種建筑分別與哪種宗教有關(guān)？（3分）
（2）這三種風(fēng)格不同的建筑分別有什么象征意義？（3分）
（3）哪種宗教對我國影響最大？它的故鄉(xiāng)在哪里？創(chuàng)始人是誰？產(chǎn)生于何時？（4分）
25、（8分）分析情景，回答問題：
情景（一）：課間，一位男同學(xué)向旁邊的女同學(xué)請教問題，女同學(xué)給予了講解。
情景（二）：為了討論班上的活動安排，班長（男）請文藝委員（女）傍晚到湖邊進(jìn)行討論。
情景（三）：全班同學(xué)在一起進(jìn)行郊游活動時，小芳和小剛卻總是單獨在一起活動。
情景（四）一個男生在路上向一位女生打招呼，這位女生感到非常緊張，臉也紅了，手腳都不知道該怎么放了。
上述四個情景中同學(xué)的行為是否恰當(dāng)？并逐一分析理由。
26、（8分）材料一：上小學(xué)時，小紅和媽媽無話不談，關(guān)系非常融洽。上中學(xué)后，小紅和媽媽在許多事情上出現(xiàn)了分歧。有一次，小紅和媽媽一起到商場買衣服。她媽媽看上的都很“老土”，小紅堅決不要；小紅看上的“新潮”，媽媽卻看不慣，說不適合她，就是不給她買。一氣之下，小紅自己跑回家大哭一場。這以后，小紅好幾天都不理她媽媽。
材料二：上初中后，小林的變化也比較大。以前，小林是個非常聽話的乖孩子，父母要小林做什么，他就做什么；現(xiàn)在則不同了，父母要小林做的事情，他偏不做，父母不讓做的事情，他偏要做。這些變化使小林和父母都感到不愉快。
閱讀材料，請回答下列問題：
（1）材料一反映了什么現(xiàn)象，材料二反映了青少年的什么心理？（2分）
（2）閱讀材料二，簡要分析這種心理的危害。（2分）
（3）化解矛盾，消除分歧的最好方式是彼此的交流和溝通，還要講究交往的藝術(shù)。你知道在與父母交往中有哪些交往藝術(shù)嗎？（4分）
2013年丹城中學(xué)第一學(xué)期初二社會思品期中測試答題卷
一、選擇題（每小題只有一個正確答案。每小題2分，共20小題，40分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
二、非選擇題(6小題，共60分)
21（11分）（1） 、 、 、
（2）
（3）
22（11分）（1）
（2）
學(xué)派 代表人物 主要主張或著作
儒家
崇尚“自然”，主張“無為”
主張愛一切人，使人如己，互助友愛
法家 主張依法治理國家
（3）
23（12分）（1） 、 ，
（2）
（3）
（4）
24（10分）（1） 、 、
（2）
（3） 、
、
25（8分）
26（8分）（1） 、
（2）
（3）
2013年丹城中學(xué)第一學(xué)期初二社會思品期中參考答案
一、選擇題（每小題只有一個準(zhǔn)確答案，每題2分,共40分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A B A B B C C A B B
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D C D D C C C A C A
二、非選擇題(6小題，共60分)
21（11分）（1）《漢謨拉比法典》（1分） 古巴比倫王國（1分） 國王漢謨拉比（1分）。
（2）《漢謨拉比法典》是世界上迄今發(fā)現(xiàn)的古代第一部比較完備的成文法典。（2分)
（3）體現(xiàn)了奴隸主階級的意志和利益。（2分）目的是維護(hù)奴隸主的利益。（2分）這些規(guī)定同現(xiàn)代“法律面前人人平等”的精神是不同的，與現(xiàn)代法律相比，它所體現(xiàn)的法律公平十分有限，主要是為奴隸主階級服務(wù)的。（2分）
22（11分）（1）材料一說明了百家爭鳴產(chǎn)生的原因是當(dāng)時形成了一個擁有學(xué)識的文士階層；（1分）材料二說明了百家爭鳴產(chǎn)生的原因是社會的動蕩和變革帶來了人們思想的解放。（1分)
（2）（7分）
學(xué)派 代表人物 主要主張或著作
儒家 孔子或孟子 孔子：主張以“德”教化人民，以“禮”治理國家孟子：主張實行“仁政”(寫出一個即可)
道家 老子 崇尚“自然”，主張“無為”
墨家 墨子 主張愛一切人，使人如己，互助友愛
法家 韓非子 主張依法治理國家
（3）有力地促進(jìn)了思想文化和社會的發(fā)展（2分）
23（12分）（1）商鞅（1分），活動：在秦國實行變法（1分）。內(nèi)容：承認(rèn)土地私有；獎勵農(nóng)耕；獎勵軍功；建立縣制。（4分）
（2）與其他國家的變法相比，商鞅變法更加全面、徹底，秦國從此強(qiáng)大起來，成為戰(zhàn)國中后期實力最強(qiáng)的國家。（2分）
（3）春秋時期，齊桓公任用管仲進(jìn)行改革，使齊國很快強(qiáng)大起來，為首先稱霸奠定了基礎(chǔ)。（2分）
（4）改革能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，是富國強(qiáng)兵的有效途徑。（言之有理即可）（2分）
24、（10分）（1）A伊斯蘭教B佛教C基督教（3分）
（2）伊斯蘭教清真寺上面的穹頂建筑是為了召喚信徒；(1分)
佛教寺廟類似于皇宮的建筑來表現(xiàn)它的地位；(1分)
基督教教堂建筑的高聳入云要顯示上帝高高在上的威嚴(yán)；（1分）
（3）佛教，古印度，公元前六世紀(jì)，公元前后，（4分）
25（8分）情景 (一)中同學(xué)的行為是對的，（1分）男女同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。（1分）
情景（二）中同學(xué)的行為是不對的，（1分）應(yīng)該注意男女生交往的時間。（1分）
情景（三）中同學(xué)的行為是不對的，（1分）應(yīng)該注意男女生交往的場合。（1分）
情景（四）中同學(xué)的行為是不對的，（1分）有交往障礙，男女生交往是學(xué)校生活的一個重要內(nèi)容。（1分）
26（8分）（1）代溝（1分），逆反心理（1分）
（1）既懲罰了自己，不是拿自己的錯誤懲罰自己，就是拿父母的錯誤懲罰自己；(1分)又傷害了父母，不是拿自己的錯誤傷害父母，就是拿父母的錯誤傷害父母。（1分）
（2）贊賞父母，贊賞中增進(jìn)親情（1分）；認(rèn)真聆聽，聆聽中獲得教益（1分）；
幫助父母，用行動感動親人（1分）；與父母不必太計較（1分）。
C
B
A

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