資源簡介

(共16張PPT)
小學勞動
1.認知目標——通過活動正確認識課余生活，懂得合理安排自己的課余生活的重要性；
2.能力目標——通過活動能夠設計好每一天的課余生活，增強學生自我管理的能力，從中培養探究能力、交際能力、實踐能力、寫作能力等。
3.情感目標——通過活動，用不同形式（繪畫、手抄報、日記等）記錄自己的課余生活，陶冶情操，感受課余生活帶給自己的快樂
教學重難點
重點：根據活動主題，在探究性的活動中正確認識課余生活，設計課余生活。 難點：用不同形式記錄自己的課余生活，展示自己的課余生活，陶冶情操。
凡是在課堂以外的時間參與的活動都是 。
課余生活
福泉五小少年宮活動開展一覽表
五小少年宮活動一覽表 時間 星期一 星期二 星期三 星期四
16:30 ↓ 17:30 1.圍棋 2.腰鼓 3.朗誦 4.粘貼畫 5.手鼓 1.五子棋 2.籃球 3.科技 4.手工 5.古箏 6.繪畫 7.合唱隊 1.象棋 2.足球隊 3.無土種植 4.葫蘆絲 5.電子琴 6.書法班 7.禮儀隊 1.軍棋
2.乒乓球
3.絲網花
4.茶藝
5.樂隊
6.舞蹈班
7.英語班
你發現了什么？
全都參加，
可以嗎？
17:30—21:00？
合理安排課余生活
興趣愛好
持之以恒
第二組
(1)合唱隊 (2)玩彈弓（3)五子棋 (4)下河游泳
第三組
(1）繪畫 (2）捉小鳥
(3）偷玉米 (4）打籃球
第一組
(1）長時間看動畫片
(2）彈古箏 (3）茶藝
(4）電腦游戲、手機游戲
判斷正誤：
下面3組興趣愛好哪些是不可取的？
健康向上
五小少年宮活動一覽表
五小少年宮活動一覽表 時間 16:30-17:30 星期一 星期二 星期三 星期四
活動名稱 1.圍棋 2.腰鼓 3.朗誦 4.粘貼畫 5.手鼓 1.五子棋 2.籃球 3.科技 4.手工 5.古箏 6.繪畫 7.合唱隊 1.象棋 2.足球隊 3.無土種植 4.葫蘆絲 5.電子琴 6.書法班 7.禮儀隊 1.軍棋
2.乒乓球
3.絲網花
4.茶藝
5.樂隊
6.舞蹈班
7.英語班
17:30—21:00？
課余生活作息時間表 時間 星期一 星期二 星期三 星期四
星期五
16:30-17:30 課外活動
17:30— 請給自己設計一份課余生活
作息時間表：
一寸光陰一寸金……
動一動，試著規劃課余生活
1. 導語：學校課余活動結束了，5點半了，我們要離校回家了。那么，五點半——晚上九點鐘上床睡覺這段時間你是怎樣度過的，你有什么具體的安排嗎？學生回答。
2.板貼：老師把這些活動一一請到黑板上（板貼）。
3.時段劃分：(提示)我們上一節課的時間是40分鐘。那么，我們放學回家后的每項活動就控制在——30-40分鐘之內，避免疲憊。師引導依次劃分時段。
4.請生上臺，選取適合自己的活動項目填在相應的劃分好的時間段旁。簡要評議。
5.再請一生上臺，根據自己的需要進行調整。簡要點評。
6.剛才兩位同學給了我們很多提示，現在請為自己設計一張作息時間表。
7.學生做課，教師巡視，
8.展示交流，學生上臺講述自己的安排。
9.學生修改自己的作息時間表。
小結：一份好的作息時間表，能讓我們養成各種好習慣。只要持之以恒，你就是那個離成功越來越近的人！
探訪名人課余生活
播種行為，收獲習慣；
播種習慣，收獲性格；
播種性格，收獲命運
。
再 見 ！

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