資源簡介

(共20張PPT)
云瀑溝
帶著問題去春游
探
秘
教學目標
從教師出示的資料和自己收集的資料中發現問題，歸納總結出小主題，然后以小組為單位選擇自己想解決的問題，通過小組合作討論設計解決問題的方法，設計出具體活動方案的過程中培養學生的觀察能力，發現歸納總結問題的能力，以及小組合作設計活動方案的能力，體會小組合作學習的樂趣，學會合理分工解決問題的方法，培養學生項目設計意識和能力，增強團隊合作意識。
重點難點
重點：設計科學合理活動方案
難點：方案的具體性，實用性的落實
各種各樣路
各種巖石
民族解放英雄
李成忠
犧牲地方
明代的摩崖線刻
滑沙場地
攀巖
多種中草藥
野生花卉
太安山自然保護區
野生動物眾多
三泉五瀑
張鐵鎖
許永利
云瀑溝經理（地道農民）
小組討論
說說你們最想探秘云瀑溝哪個問題？歸納出你們一兩個問題即可。
（注意要把問題敘述完整）
選題標準
1.能研究
2.有意義
小主題：
班級 指導教師
小組名稱 組長 組員
活動目標
活動方式
活動內容及人員分工
活動準備
活動可能遇到的困難及解決方案
成果展示 方式
教師審批
《探秘云瀑溝》活動方案
溫馨提示：
1.組內按照每個人的特長合理分工
2.大家一起合作完成活動計劃的設計
3.活動中保持安靜
4.活動方案設計的要具體，可操作
6分鐘
計時開始
《探秘云瀑溝》活動方案設計八度評價表
評價 項目 評 價 姓名 熱度：積極參與小組討論，不做與討論無關之事 密度：積極記錄或參與活動方案的撰寫 深度：提出可采納的建議，敢于反駁別人的意見 精度：善于傾聽本組同學發言，能補充完善別人的建議 廣度：發表自己建議也能理解別人的想法
自評 組評 自評 組評 自評 組評 自評 組評 自評 組評 合計（分）
1.
2.
3.
4.
備注
說明：每個自評和組評都2分，滿分20分，有做的不夠好的酌情減分。
野
炊
帶著方案去春游
滿載收獲回四小

展開更多......

收起↑