資源簡介

2014年上海高考歷史科考試要求
一、考試性質、目的和對象
全國普通高等學校招生統一考試歷史科（上海卷）測試是為全國普通高等學校招生而進行的選拔性考試。選拔性考試是高利害考試，考試結果需要有高信度，考試結果的解釋和使用應該具有高效度。它的指導思想是有利于促進學生健康發展，有利于科學選拔人才，有利于維護社會公平、公正。
考試對象是符合2014年上海市高考報名條件且選考歷史科目的考生。
二、考試目標
歷史學科旨在考查考生的歷史思維能力，涉及時空意識、史實理解、材料處理、歷史闡釋，具體考察目標為：
1．時空意識
1．1 將歷史人物、時間、現象等置于特定的時期、地點
1．2 運用有關時間、空間的各項技能
（包括使用有關時間的各種術語；制作年表、時間軸；閱讀地圖）
2．史實理解
2．1 了解主要的歷史人物、事件和文明成果等
2．2 了解重要的歷史變遷及其特征
2．3 了解歷史事實、歷史變遷之間的關聯
3．材料處理
3．1 提取文字、圖片、表格等材料中的信息
3．2 識別材料中的客觀性表述和主觀性認識
3．3 判斷材料的真實性、權威性和可靠性
4．歷史闡釋
4．1 運用多種方法理解歷史（包括比較、歸納、推理、移情、想象等方法）
4．2 從不同的視角解釋歷史
4．3 運用多種方式表述歷史（包括：概述、敘述和論述）
4．4 對歷史作出恰當的評價（即邏輯上做到論點、論據與論述一致；價值觀上體現出對本民族的文化認同、對世界文化多樣性的尊重和對人類共享價值觀的認同）。
三、試卷結構及相關說明
1．試卷結構
按測量目標劃分，時空意識和史實理解占40％，材料處理占30%，歷史闡釋占30％左右。
按課程內容劃分，世界古代史約占10%，中國古代史約占30％，世界近代史約占30%，中國近現代史約占30％；政治、經濟、軍事、社會、文化等方面的內容均有所反映，各國、各地區、各民族的史實適當兼顧。
試卷分為選擇題和非選擇題兩大類，選擇題約占50％，非選擇題約占50％。
2．考試方式和試卷總分
考試方式為閉卷書面考試。試卷分為試題和答題紙兩部分，考生應將答案全部做在答題紙上。試卷總分為150分。
3．考試時間
考試時間為120分鐘。
四、考試內容
1．基礎型課程部分
(一)世界古代史
內 容
學習水平
古代東方
古代兩河流域
兩河流域的地理位置
A
楔形文字與《吉爾伽美什》
A
《漢穆拉比法典》
B
古代埃及
尼羅河(新增)
A
高度集權的法老專制統治
A
金字塔與來世信仰
A
象形文字
A
古代印度
印度河、恒河(新增)
A
種姓制度
B
佛教的創始、經典
A
《摩訶婆羅多》和《羅摩衍那》
A
古代希臘羅馬
古代希臘城邦制度
愛琴海(新增，原為古希臘的地理位置)
A
城邦的特征
A
“古典時代”
A
雅典民主政治
C
希臘古典文化
《荷馬史詩》
A
帕特農神廟
A
哲學與史學
B
古代羅馬政治制度
羅馬共和國（“的開始”刪去）
A
羅馬帝國
A
基督教的創始、經典
A
羅馬法體系
“十二銅表法”
B
“公民法”與“萬民法”
B
古羅馬人的法治精神
C
古代伊斯蘭世界
伊斯蘭教和阿拉伯帝國
伊斯蘭教的創始、經典
A
奧斯曼帝國
奧斯曼人攻占君士坦丁堡
A
帝國的統治
B
中世紀西歐
封建制度
封建制度的產生
B
等級君主制
B
莊園和城市
中世紀莊園
A
城市的自治
B
中世紀文化
大學的興起
A
西歐封建制度的特征
C
(二)中國古代史
內 容
學習水平
從史前時期
到夏商王朝
中華文明的起源
原始農耕
A
炎黃傳說
A
中華文明起源的特征和核心地區
A
文獻與考古中的夏文化
從“公天下”到“家天下”
A
二里頭遺址
A
青銅時代
A
用文獻與考古相互印證的方法探究歷史
C
從周王朝到
秦帝國的崛起
封邦建國與禮樂文化
西周的建立
A
封邦建國體制的內容
B
禮樂制度
B
社會變革與百家爭鳴
社會大變革
C
百家爭鳴
B
大一統中央集權國家
的形成
戰國七雄
A
商鞅變法
A
大一統帝國的建立
A
皇帝與中央集權體制
B
秦末農民起義
秦的暴政
A
陳勝、吳廣領導的第一次農民起義
A
西漢的建立
A
從兩漢到南北朝的分合
大一統帝國的重建
漢承秦制
B
黃老思想與文景之治
A
漢武帝時代
從“無為”到“有為”
B
罷黜百家，獨尊儒術
A
對西域疆土的拓展
A
東漢的興衰
東漢的建立
A
豪強地主
A
割據與分立
赤壁之戰
A
三國鼎立格局的最終形成
A
南北對峙與民族融合
魏晉南北朝的政權更迭
A
孝文帝改革與民族融合
B
隋的創制和唐的鼎盛
貞觀之治與開元盛世
三省六部制與政事堂
B
科舉制
A
“貞觀之治”
A
唐蕃關系
A
“開元盛世”
A
中外文化交流
絲綢之路
A
遣唐使
A
兩宋的繁榮與元的統一
宋朝的建立及其制度
創設
北宋的建立
A
文官體制
B
北宋中期的改革
王安石變法
A
多民族政權的并立
宋、遼、西夏鼎立的局勢
A
靖康之變和南宋的建立
A
蒙古崛起與南宋滅亡
A
經濟重心的南移
海上絲綢之路
A
輝煌的科學技術
活字印刷術的發明與傳播
A
火藥武器的發明、使用及其影響
A
《夢溪筆談》
A
元朝的統一
行省制度
B
元朝對邊疆地區的管理
A
明朝的興
亡與清前
期的強盛
明朝前期的經濟與政治
明朝的建立
A
內閣制度
B
明末社會危機與農民起義
清的建立
A
清軍入關與明朝滅亡
A
康乾盛世(上)
軍機處的設立
B
清朝鞏固多民族國家的措施
A
康乾盛世(下)
社會經濟繁榮的諸種表現
A
《四庫全書》
A
文字獄
A
明清對外貿易
朝貢貿易的特點
B
從海禁到閉關
B
早期的西學東漸
西學的傳入
A
中國古代的中央集權體制
C
中國古代文化對世界的影響
C
(三)世界近現代史
內 容
學習水平
15—16世紀
西歐社會的演變
民族國家的形成
君主專制
B
開辟新航路和早期殖民活動
15世紀東西方的交流
A
新航路的開辟
B
早期殖民擴張與掠奪
A
文藝復興與宗教改革
意大利文藝復興運動
A
馬丁?路德宗教改革
A
17—18世紀
資產階級革命
英國革命
議會與國王的斗爭
B
君主立憲制的確立
B
啟蒙運動
啟蒙思想家
B
批判君主專制
B
宣揚自由和平等
B
美國獨立戰爭
獨立戰爭的開始
A
《獨立宣言》
B
聯邦制度的確立
B
法國大革命
三級會議的召開
A
革命的爆發
A
《人權宣言》
B
拿破侖稱帝
A
《法國民法典》
B
工業社會的來臨
英國工業革命
工業革命的孕育
B
蒸汽機
A
“世界工廠”
A
社會結構與生活方式的變化
B
資本主義經濟制度的確立
現代工廠制度
B
工業時代初期的社會矛盾
“血汗工廠”
A
社會立法
B
工業革命的后果及影響
C
社會主義運動和馬克思主義
社會主義從空想到科學
《共產黨宣言》
A
資本主義世界體系
的形成
美國的擴張和強盛
南北戰爭
B
德國的統一和崛起
德意志的統一
B
俄國的改革和資本主義發展
彼得一世改革的時間及影響
A
廢除農奴制
B
日本明治維新
明治維新
B
第二次工業革命
電力時代的來臨
A
大企業與壟斷資本
B
資本的全球擴張與帝國主義瓜分世界
資本輸出和全球擴張
A
列強瓜分世界
A
第一次世界大戰
大戰的爆發與過程
第一次世界大戰的爆發和結束
A
凡爾賽一華盛頓體系
巴黎和會與凡爾賽體系
B
華盛頓會議與華盛頓體系
B
戰后英國世界霸權地位的變化
A
1917年俄國革命與蘇聯現代化道路
俄國十月革命的勝利
十月革命與蘇維埃政權的建立
A
“大蕭條”中的
資本主義世界
1929—1933年世界經濟危機
經濟危機的影響
A
羅斯福新政
國家調控經濟
B
社會保障措施
B
德意日走上法西斯道路
墨索里尼率先建立法西斯政權
A
二二六事變與日本法西斯統治的建立
A
納粹體制的特征
B
戰爭的爆發與擴大
第二次世界大戰的爆發
A
反法西斯戰爭的勝利
世界反法西斯聯盟的形成
A
《開羅宣言》
A
德國和日本的投降
A
戰后國際政治格局
的演變
雅爾塔體制與布雷頓森林體系
雅爾塔體制的形成
A
聯合國
A
布雷頓森林體系
A
美蘇冷戰的開始
冷戰的序幕和開始
A
馬歇爾計劃和莫洛托夫計劃
A
北約和華約
A
柏林危機
A
大國關系的重組
美蘇爭霸的重要史實
A
冷戰的結束
東歐劇變與德國統一
A
蘇聯解體與冷戰的結束
A
戰后科學技術革命
與經濟全球化
戰后科學技術革命(新增)
原子能的利用(新增)
A
互聯網的發展(新增)
A
西歐的一體化進程
煤鋼聯營
A
歐洲共同體的成立
A
歐盟與歐元
B
新興工業化國家(地區)的發展(新增)
東盟
A
石油輸出國組織
A
經濟全球化與全球性問題
世界貿易組織的成立及其性質
A
七十七國集團(新增)
A
《京都議定書》(新增)
A
戰后國際格局與經濟全球化
C
(四)中國近現代史
天朝的危機
鴉片戰爭與《南京條約》
虎門銷煙
B
《南京條約》
B
五口通商與戰后中國社會的變化
B
第二次鴉片戰爭
“修約”交涉
B
《天津條約》與《北京條約》
B
太平天國
洪秀全成立拜上帝會
A
洋槍隊
A
湘軍與淮軍
A
洋務運動
總理衙門的設立
A
洋務運動的主要內容及其影響
B
中華民族的
覺醒與抗爭
民族資本與早期維新思想
通商口岸與近代民族企業的誕生
A
甲午戰爭與《馬關條約》
甲午戰爭爆發的時間
A
《馬關條約》
B
公車上書
A
《時務報》與《天演論》
A
百日維新的內容
A
戊戌變法的意義
B
八國聯軍侵華
與《辛丑條約》
瓜分狂潮
A
義和團運動的興起
A
八國聯軍侵華戰爭
A
《辛丑條約》
B
清末新政
新政的舉措
A
“預備仿行憲政”
A
皇族內閣
A
辛亥革命與
中華民國的建立
孫中山創立興中會
A
同盟會的成立
A
武昌起義
A
中華民國臨時政府成立
B
不平等條約體系對中國的影響
C
中國民主革命
的轉折
民國初年的社會與政局
社會習俗的變革
A
二次革命與護國運動
A
新文化運動與
馬克思主義的傳播
《新青年》
A
文學革命
A
五四運動與
中國共產黨的建立
五四運動
A
中國共產黨的成立
A
國共合作與北伐戰爭
北伐戰爭的開始及成果
A
近代中國社會的轉型
C
中國的土地革命
與抗日救亡運動
南京國民政府的
內政與外交
南京國民政府的成立
A
改訂新約運動
A
九一八事變與
全國抗日浪潮的興起
九一八事變的時間及后果
A
中國人民抗日戰爭
抗日民族統一戰線
的建立
盧溝橋事變爆發的時間
A
抗日民族統一戰線正式形成
A
淞滬會戰與上海淪陷
A
南京淪陷與南京大屠殺
A
抗日戰爭的勝利
中共七大的召開（刪去“主要內容及意義”）
A（原為B）
抗日戰爭的勝利
A
中國人民解放戰爭
解放戰爭的勝利
“三大戰役”
A
渡江戰役與南京、上海等地的解放
A
中國從新民主主義
向社會主義過渡
新中國的誕生
中華人民共和國的成立
B
《共同綱領》
B
國民經濟的恢復
土地改革
B
社會主義制度的建立
“一化三改造”
A
社會主義建設道路
的探索與曲折
社會主義建設道路的初步探索
“三面紅旗”
A
文化大革命
文化大革命開始的時間
A
文化大革命結束的時間及標志
A
中國特色社會主義
事業的開拓
偉大的歷史轉折
《實踐是檢驗真理的唯一標準》與真理標準問題討論
A
中共十一屆三中全會
A
鄧小平提出“建設有中國特色的社會主義”
A
改革開放
家庭聯產承包責任制
B
對外開放與經濟特區的建立
A
一國兩制
一國兩制的提出
A
香港、澳門特別行政區的設立
A
中國走向世界
初登國際舞臺
和平共處五項原則
A
萬隆會議與萬隆精神
A
外交舞臺的拓展
恢復在聯合國的合法席位
A
尼克松訪華與中美建交
A
《聯合聲明》與中日建交
A
新時期對外關系
中國加入亞太經濟合作組織
A
中國加入世界貿易組織
A
2．拓展型課程部分
(一)中國歷史專題
內 容
學習水平
儒家文化與古代中國
先秦儒家與兩漢經學
孔孟之道
C
儒學的經學化
B
宋明理學
程朱理學
B
儒家文化的傳播
輻射東亞
A
遠播西方
A
西學東漸與近代中國
思想潮流的演進
“中學為體，西學為用”
B
進化論的輸入
B
三民主義
B
新文化運動的勃興
“德先生”與“賽先生”
B
中西文化論戰
B
近代科技與文化發展
李善蘭與近代數理知識的引入
A
商務印書館與西書的翻譯和出版
A
申報與報刊業的繁榮
A
社會生活的變遷
唐胥鐵路與交通工具的改進
A
強學會與民間社團的興起
A
社會習俗的變化
A
西學東漸對近代中國的影響
C
上海歷史的變遷
開埠之前的上海
設縣
A
近代上海市政的變遷
上海開埠與租界的市政
B
近代上海的經濟發展
與城市建設
民族工業的創建
A
中國史學的發展
古代的史家與史籍
司馬遷與《史記》
B
司馬光與《資治通鑒》
B
劉知幾與章學誠
A
史學的轉型
梁啟超與“新史學”
C
(二)世界歷史專題
內 容
學習水平
17—18世紀的啟蒙思想
17世紀英國的啟蒙思想
霍布斯的國家學說
B
洛克的分權學說
B
18世紀法國的啟蒙思想
孟德斯鳩：近代法學理論的奠基人
B
伏爾泰：啟蒙運動的泰斗
B
盧梭：最激進的啟蒙思想家
B
啟蒙運動
C
現代化的世界進程
現代化在英國的啟動
現代化啟動的歷史條件
B
工業革命與第一個工業社會的到來
B
現代化在歐洲的擴展
法國進入工業社會
A
德國統一與現代化
A
現代化在 北美、東亞的
擴展
美國的崛起
B
日本“脫亞入歐”
B
現代世界的形成
C
五、樣題 略

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