資源簡介

第七單元 第一章 第二節 昆蟲的生殖和發育
【學習目標】1．舉例說出昆蟲的生殖和發育過程。2．舉例說出完全變態與不完全變態的異同點。3．關注昆蟲在自然界及人類生活中的作用。
【重點難點】重點：描述家蠶、蝗蟲的生殖與發育過程。難點：說出昆蟲變態發育的特點。
【知識鏈接】美麗的蝴蝶竟是由“毛毛蟲”變成的，你知道嗎？“毛毛蟲”是從哪兒來的？它是如何變成蝴蝶的呢？
學習過程 學習內容 學法指導
自主預習 閱讀課文P9～13，將書上知識點用橫線畫出來，并完成以下填空。1．在由受精卵發育成新個體的過程中，有些動物的 與 的形態結構和生活習性 ，這種發育過程稱為變態發育。2. 有些昆蟲的發育，要經過 、 、 、 四個時期，這樣的發育過程稱為完全變態發育。例如家蠶、 、 等昆蟲。3．有些昆蟲的發育，要經過 、 、 三個時期，這樣的發育過程稱為不完全變態發育。例如蝗蟲、 、 、 等昆蟲。 通讀本節課的內容完成此項內容。
合作探究 探究一：認真閱讀P10頁的“觀察與思考”，完成下列題目。（一）家蠶的生殖和發育（按家蠶的生殖發育過程重新排序并討論）。1．觀察課本P10，將課本鐘的各圖按家蠶的生殖發育過程進行順序，并填寫在此橫線上： 2．想一想，家蠶的一生要經過 、 、 和 時期。3．家蠶是通過那種生殖方式繁殖后代的？這種生殖方式的特點是什么？（二）蝗蟲的生殖和發育（按蝗蟲的生殖發育過程重新排序并討論）。1．想一想，蝗蟲的一生要經過 、 和 時期。2．蝗蟲的若蟲又叫 ，它與成蟲相比，身體較小， 器官沒有發育成熟。3．蝗蟲的若蟲身體逐漸長大，要經過 次蛻皮，不經過蛹期，才能發育成有翅能飛的成蟲。4．思考：蝗蟲蛻去的皮是它的什么？ 。 探究二：填表比較家蠶與蝗蟲的生殖和發育的異同點：生物相同點不同點家蠶蝗蟲 閱讀課本P10-13資料，分析思考討論以下問題。
課堂檢測 1．昆蟲與我們人類的關系十分密切，下列有關敘述錯誤的是（ ）A．吃青菜葉的菜青蟲是菜粉蝶的幼蟲 B．捕殺蝗蟲的最佳時期是在蝗蟲的成蟲期C．適當延長家蠶的幼蟲期有助于提高蠶絲的產量D．蜜蜂的發育要經過卵、幼蟲、蛹、成蟲4個時期2．蟬蛻是一味中藥，它是蟬發育過程中蛻掉的一層“皮”。它的生殖發育和蝗蟲類似，下列有關蟬的敘述正確的是（ ）A．蟬的鳴叫是一種覓食行為B．這層“皮”是蟬的外骨骼C．蟬的發育經歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段D．與蟬屬于同一發育過程的生物還有蜣螂、蜜蜂、家蠅3．下列哪一種昆蟲與其他昆蟲的發育方式不同（ ） A.蜜蜂 B.蒼蠅 C.菜粉蝶 D.蟋蟀4．家蠶吐絲時，說明家蠶將進入哪一個時期（ ）A.成蟲期 B.幼蟲期 C.卵期 D.蛹期5．下列生物不進行變態發育的是（ ）A．青蛙 B．家蠶 C．家燕 D．蝗蟲6．（實驗探究）蚊子是夏天常見的昆蟲，繁殖能力強，能傳播多種疾病。請回答：某同學聽說洗衣粉能殺死蚊子幼蟲，他準備了1%的洗衣粉液、撈取蚊子幼蟲60個等相關實驗材料，對此問題進行探究：①他提出的問題是 ？②取兩個同樣的玻璃杯，分別放入大小、生理狀況相近的蚊子幼蟲30個。A杯中加入三分之二杯清水，在B杯中加入 。③該同學用如圖表示他預測的實驗結果：若AB兩組實驗結果都接近曲線 所示，則說明1%的洗衣粉液不能殺死蚊子幼蟲；若A組實驗結果接近曲線Ⅰ所示，B組實驗結果接近曲線Ⅱ所示，則說明1%的洗衣粉液 蚊子幼蟲。 訂正備注
知識拓展 1、產卵期，每年7月中旬，多數種類即陸續進入成蟲期，于8月下旬經雌雄交配，雌蟲選擇樹木枝干或墻壁、籬笆、石塊上、石縫中產卵。產卵時先由左側附腺分泌泡沫狀蛋白物質于生殖腔開口處，右側附腺分泌出二酚醛類物質，使分泌的蛋白物質凝固為一層較堅硬的外殼筱蓋在卵塊外面，形成卵鞘。2、若蟲期。卵在鞘內經胚胎發育為若蟲后，即借身體的蠕動和卵的脹力，上升至成蟲產卵，并從做鞘時留下的孵化掙脫卵膜孵化出來，并借助于第十腹板上分泌的膠質細絲，將卵殼及蟲體粘連懸掛著。有時可拉成10余只的長串，不久早孵化的個體，即借徽風蕩漾用足抓住周圍物體各奔東西，這種自然現象，也是蝗螂生活中避免互相殘食，保存自身物種的一種本能。卵的孵化時間，多在早晨4時開始至8~9時最盛(中華蝗螂)；廣腹幢螂則多在下午18時左右為孵化盛期；薄翅幢螂以9~12時為姆化盛期。1~2齡蟲自相殘食性較強，在自然環境中，一般只有10%~20%成活率。3、成蟲期，每年7~10月為成蟲的陸續發生期，一般雄性成蟲成熟期較雌性早10余天，羽化為成蟲后經歷10~15天就可進行交配，交配時間2~4小時，交配前期是螳螂取食量的最高峰。當食物貧乏時，雌性有進攻雄性并作為獵物而被取食，人們稱為“妻食夫”現象。
總結反思
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