資源簡介 (共90張PPT)第7課第一部分 · 単語第二部分 · 文法第三部分 · 文章第四部分 · 練習第一部分単語コーヒー ③ コーラ ①ワイン ① お 茶(ちゃ) ひるごはん 晝 ご飯 ③ かゆ お 粥 ケーキ ①パン①新出単語咖啡可樂茶葡萄酒面包蛋糕コーヒー③コーラ①お茶(おちゃ) ワイン①パン①ケーキ① うどん 新出単語粥午飯盒飯蕎麥面面條,烏冬面お粥(おかゆ) ◎晝ご飯(ひるごはん) ③お弁當(おべんとう) ④蕎麥(そば) ①うどん おやこ どん親子 丼 たまご 卵 ②カレー べんとうお 弁 當 そば (蕎麥) ①チーズ ①チーズ ① りんご (林檎) いちご (苺) や そば 屋 ②新出単語雞肉雞蛋蓋飯咖喱(飯)雞蛋奶酪蘋果草莓蕎麥面館親子丼(おやこどん) カレー 卵(たまご) ②チーズ ①リンゴ イチゴ 蕎麥屋(そばや) ②新出単語テニス ①ジョギング サッカー ① や きゅう 野 球 新出単語新出単語もうし こみ しょ 申 込 書 てがみ 手 紙 シーディー (CD) ③ おんがく 音 楽 新出単語新出単語 えいが えい が かん 映 畫 映 畫 館 ④ どうぶつえん 動 物 園 ④ どうぶつ 動 物 パンダ ①復習1.李さんは毎日コーヒー を 飲みます。まいにちの名 を 動飲む ① 飲みます のミルク ①ミルク を 飲みます。 買う 買います かかばん かばん を 買います。 撮る ① 撮ります と寫 真 寫真 を 撮ります。 しゃしん書く ① 書きます か絵 絵 を 書きます。 え読む ① 読みます よ本 ①本 を 読みます。 聞く 聞きます き音 楽 ①音楽 を 聞きます。 おんがく食べる 食べます たスイカ スイカ を 食べます。 見る 見ます み映畫 映畫 を 見ます。 えいが弾く ① 弾きます ひギター ①ギター を 弾きます。 する —— します做…(事);干…(事);辦…(事)。 勉強する—— 勉強します 動詞性名詞 + する = 動詞勉強をする—— 勉強をします する します 宿 題 宿題 を します。 しゅくだい= 掃除をする 掃除をします そうじ 掃除する ③掃除します 補 充窓 を 開ける顔 を 洗う歯 を 磨く髪 を 梳かす服 を 著るまど あかお あらは みがかみ とふく きお茶 を 入れるお茶 を 飲むご飯 を 食べるタバコ を 吸う新聞 を 読むちゃ い ちゃ のはん たすしんぶん よ 補 充靴を 履くドアを 閉める鍵 を 掛けるゴミ を 出すくつ は しかぎ かだ補 充切符 を 買う雑誌 を 読む音楽 を 聞くきっぷ か ざっし よおんがく き切手 を 貼るきって は電話 を 掛けるでんわ かファックス を 送る おく補 充資料 を 作るお金 を 払う鍵を 開けるしりょう つく おかね はらかぎ あドア を 開ける あ靴 を 脫ぐくつ ぬ電気 を つけるでんき補 充テレビ を つけるテレビ を 見る料 理 を 作るみりょうり つくシャワー を 浴びるあシャワー を する電気 を 消すでんき け補 充新出単語これから、(わたしは)日本語を勉強します。從今以后,我要學日語。【副詞】 譯為:從今以后、接下來コーヒー 〔名〕 咖啡コーラ 〔名〕 可樂おちゃ(お茶) 〔名〕 茶ワイン 〔名〕 葡萄酒バン 〔名〕 面包ケーキ 〔名〕 蛋糕おかゆ(お粥) 〔名〕 粥ひるごはん(晝ご飯) 〔名〕 午飯名詞おべんとう(お弁當) 〔名〕 盒飯そば 〔名〕 蕎麥面うどん 〔名〕 面條おやこどん(親子丼) 〔名〕 雞肉雞蛋蓋飯カレー 〔名〕 咖喱(飯)たまご(卵) 〔名〕 雞蛋チーズ 〔名〕 干酪リンゴ 〔名〕 蘋果イチゴ 〔名〕 草莓そばや(そば屋) 〔名〕 蕎麥面館テニス 〔名〕 網(wǎng)球ジョギング 〔名〕 慢跑,跑步サッカー 〔名〕 足球やきゅう(野球) 〔名〕 棒球もうしこみしょ(申込書) 〔名〕 申請書てかみ(手紙) 〔名〕 信名詞シーディー(CD) 〔名〕 CDおんがく(音楽) 〔名〕 音樂えいが(映畫) 〔名〕 電影どうぶつえん(動物園) 〔名〕 動物園パンダ 〔名〕 熊貓のみます(飲みます) 〔動1〕 喝かいます(買います) 〔動1〕 買とります(撮ります) 〔動1〕 拍照,拍攝かきます(書きます) 〔動1〕 寫よみます(読みます) 〔動1〕 讀ききます(聞きます) 〔動1〕 聽たべます(食べます) 〔動2〕 吃動詞みます(見ます) 〔動2〕 看します 〔動3〕 干,做そうじします(掃除~) 〔動3〕 打掃,掃除動詞これから 〔副〕 從現(xiàn)在起,今后じゃあ∕では 〔連〕 那么ください 給我ごぜんちゅう(午前中) 上午其他詞慣用句いらっしゃいませ 。 歡迎光臨お先に、失禮(いた)します。 抱歉,那我就先告辭了。失禮(いた)しました。 打攪了,失禮了。ただいま。我回來了。行ってきます。 我走了。行ってまいります 。我走了。行ってらっしゃい 。路上小心。(自謙語,更尊敬)(回自己家時用)しつれいしつれいいいい回家的人: ただいま。 (我回來了)在家的人: お帰り(なさい)。 (你回來啦)拜訪的人敲門:ごめんください。 (有人在家嗎?)拜訪的人進門:お邪魔します。 (打擾了)主人: どうぞ、お上がりください。 (請進)拜訪的人要走時:そろそろ失禮いたします/お先に失禮(いた)します。感謝主人款待時:ありがとうございます。かえじゃましつれいさき慣用句重點詞講解「何」的讀音(2種)何代名詞:什么疑問代詞:什么代詞接頭詞什么幾なんに、を、が、か、も だ、です、で、と、のなに后接名詞:なに后接量詞:なん“何”的讀音1(なに なん) 〔代名詞〕これは何(なに)になりますか。(這個變成什么了?)さっき﹑何(なに)をしましたか。(剛才干什么了?)教室に何(なに)がありますか。(教室里有什么?)何(なに)か食べますか。(吃點什么嗎?)何(なに)も食べません。(什么也不吃。)例讀法:后接助詞“に”“を”“が”“か”“も”等作代名詞使用時,讀作“なに”。“何”的讀音2(なに なん) 〔疑問代詞〕なんだ!(什么!)あれはなんですか。(那是什么?)あの花はなんといいますか。(那個花什么名字?)あれは何の本ですか。(那是什么書?)例后接 だ です で と の等做疑問代詞使用時,多數(shù)情況下讀作“なん”。“何”的讀音2(なに なん) 〔接頭詞〕(什么、哪個;幾 )A: あなたは何(なに)大學ですか。(你是哪個大學的?)B: 北京大學です。 (我是北京大學的)A: 北京大學の何(なに)學部ですか。(北京大學的什么系?)B: 日本語學部です。(日語系。)例名詞名詞接續(xù):后面接名詞作接頭詞時,讀作“なに”,作用:詢問事物的名稱。“何”的讀音2(なに なん) 〔接頭詞〕(什么、哪個;幾 )接續(xù):后接量詞做接頭詞時,讀作“なん”, 相當于漢語的“幾…”何日(なんにち) 幾天 何曜日(なんようび)星期幾何回(なんかぃ) 幾次 何人(なんにん)幾個人例「じゃ/では」じゃあ/では 【接續(xù)詞】 那么A: これから映畫を見に行きます。(我要去看電影。)B: じゃあ、一緒に行きましょう。(那一起去吧。)B:じゃあ、そうしよう。(那就這么辦吧。)例助詞講解を—格助詞—1、を 〔格助詞〕① 田中さんはコーヒーを飲みます。(田中先生喝咖啡。)② 妹はテレビを見ます。(妹妹看電視。)③ 私はごはんを食べました。(我吃飯了。)④ 母は料理を作ります。(媽媽做飯。)⑤ 父は新聞を読みます。(父親讀報紙。)例賓語 接續(xù):體言+を+他動詞 意義:「~を」提示前面的詞是動作完全支配的對象(賓語)。で—格助詞—2、で 〔格助詞〕(在…) ① 私は毎日食堂でご飯を食べます。(我每天在食堂吃飯。) ② 教室で勉強します。(在教室學習。) ③ 母は臺所で料理を作ります。(媽媽在廚房做飯。) ④ 部屋で音楽を聴きます。(在房間聽音樂。)例接續(xù):N場所+で意義:表示動作、作用所進行的場所、地點。相當于漢語的“在…”。「で」 と 「に」 の 區(qū)別— で表示【動態(tài)的活動場所】,に表示【靜止的存在的場所】 —「に」「で」 指:動態(tài)的活動場所指:靜止的存在場所譯為:在N地做…譯為:xx在N地 / N地有…強調(diào)動作場所強調(diào)存在場所強調(diào)動作過程進行暫時性偶然場所強調(diào)存在的狀態(tài)/結(jié)果強調(diào)長久性固定場所例1、 格助詞に表示靜止的存在場所,格助詞で表示動態(tài)的活動場所。庭に大きな木がある(靜止)。 私は教室で本を読む(動態(tài))。例2、強調(diào)動作場所時使用で,強調(diào)存在場所時使用に。花を庭で植える(強調(diào)種花的動作)。 花を庭に植える(強調(diào)花種在院子里)。區(qū)分例4、表長久性固定場所時用に,表暫時性偶然場所用で。駅に案內(nèi)所がある(表詢問處長期存在)。 駅で集會がある(表有偶然暫時的集會)。例3、強調(diào)動作過程進行時用で,強調(diào)結(jié)果存在時用に。駅前の近くで家を建てている(強調(diào)建房子的動作在進行)。 駅前の近くに家を建てている(強調(diào)房子已建成)。區(qū)分か—并列助詞— 接續(xù): N1かN2 解析: 「か」是并列助詞,接在體言與體言之間,表示選擇關系。3、 か 〔并列助詞〕(或者/二選一)例図書館で小説か詩を読みます。(在圖書館讀小說或詩。)私は毎日一回か二回図書館へ行きます。(我每天去一次或兩次圖書館。)土曜日か日曜日に買い物に行きます。(周六或周日去購物。)朝パンかお粥を食べます。(早上吃面包或喝粥。)交際用語讀升調(diào)時:表示疑問;進一步確認對方說的信息ですか的兩種聲調(diào)(復習)讀降調(diào)時:表示理解對方所說(常用そうですか)① すみません、先生はどこですか。(請問一下老師在哪兒?)——先生ですか。教室です。(老師?在教室。)小注:此處為升調(diào)。② あの方は田中さんの奧さんです。(那位是田中的太太。)——あっ、そうですか。(啊,是嘛。)小注:此處要讀降調(diào)。第三部分文章1、李さんは 毎日 コーヒーを 飲みます。2、李さんは 図書館で 勉強します。3、わたしは 毎朝 パンか お粥を 食べます。4、コーラと ケーキを ください。基本課文基本課文甲:李さんは 今朝 うちで 新聞を 読みましたか。乙:いいえ 読みませんでした。甲:今朝 何を 食べましたか。乙:何も 食べませんでした。甲:吉田さん、日曜日 何をしますか乙:テニスか ジョギングをします。甲:いらっしゃいませ。乙:この ノートと 鉛筆を ください。ABCD吉田: 李さん、これから 晝ご飯ですか。李: はい、小野さんと 一緒に 行きます。小野: 課長は?吉田: コンビニで お弁當と お茶を 買いました。李: いつも コンビニですか。吉田: いいえ。いつもは そば屋で そばか うどんを 食べます。李: そうですか。晝ご飯應用課文小野: 李さん、今日は そば屋へ 行きますか。李: そうですね。小野: じゃあ、課長、失禮します。吉田: いってらっしゃい。店員: いらっしゃいませ。小野: すみません、親子丼を ください。李さんは?李: 私も それを ください。店員: かしこまりました。晝ご飯應用課文第四部分練習(1)下午和孩子們在公園拍照了。(2)田中先生每天早上跑步。一、中譯日。(1)下午和孩子們在公園拍照了。(2)田中先生每天早上跑步。午後、子供たちと公園で寫真を撮りました。田中さんは毎朝ジョギングをします。一、中譯日。(1)毎日 喫茶店で お茶か コーヒーを 飲みます。(2)リンゴと イチゴを ください。二、日譯中。(1)毎日 喫茶店で お茶か コーヒーを 飲みます。(2)リンゴと イチゴを ください。每天在咖啡店喝茶或咖啡。請給我蘋果和草莓。二、日譯中。教科書XX頁基本練習教科書XX頁應用練習三、作業(yè): 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫