資源簡介

第5課 與誠信同行
第一框 人貴誠信
學(xué)習(xí)目標(biāo)
【情感、態(tài)度和價值觀】體會為人誠實才能內(nèi)心坦然，對自己誠實才能對人誠實；做人忠誠，實事求是，言行一致，辦事盡職，把誠信作為立身之本。
【知識與能力】正確理解誠信的含義，了解誠實和守信的關(guān)系，懂得誠實是做人之本； 能自覺遵守誠信原則，以誠信獲得社會的更多尊重，獲得更多的社會效益。
學(xué)習(xí)重點 誠信的重要性。
學(xué)習(xí)難點 誠信的重要性。
學(xué)法提示 閱讀感悟、情境探究、小組競答。
導(dǎo)入示標(biāo)：
1.展示情境：材料一：網(wǎng)店的信譽度是網(wǎng)購買家消費的重要參考依據(jù)，不過現(xiàn)在，網(wǎng)購買家們也要注意了，本是信譽標(biāo)志的“鉆”、“皇冠”卻可以通過虛假交易方式直接購買。
材料二：年11月10日，由中國電子商務(wù)研究中心與比購寶 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng) )()聯(lián)合主辦的“中國電子商務(wù)投訴與維權(quán)公共服務(wù)平臺”(www.100ec.cn/zt/315/ ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng) ))接到網(wǎng)友對俏物悄語和淘寶商城的投訴：俏物悄語不發(fā)貨不退款。
2.思考分析：你如何看待材料中的現(xiàn)象？
3.歸結(jié)導(dǎo)入：隨著網(wǎng)絡(luò)購物的發(fā)展，購物誠信成為大家關(guān)注的一個問題。到底誠信對于個人、商家、還是整個社會具有怎樣的意義？這是我們今天要特別關(guān)注的問題。
自學(xué)知疑：
（一）預(yù)習(xí)檢測（共10分）
1.簡述誠信的重要性？（2分）
2 誠實守信的含義：
3 個人、市場、政府誠信的意義是什么？
（二）質(zhì)疑問難：______________________________ ______________
______________________________________________________________ _ _
三、探究交流：
“人而無信，不知其可也。”惟有誠信才會取信于人，惟有誠信才會成就大業(yè)。
■體驗交流：猜成語 講故事
●填一填：列舉幾個誠實守信的成語，比一比誰講的多，并推薦代表講關(guān)于誠信的故事。從中體會誠信的含義。
◆一諾千金 ◆ ◆
◆ ◆ ◆
●說一說：誠信
◆原因：
◆含義：
◆要求：
現(xiàn)代社會，誠信，誠信不僅是一種美德，一種品質(zhì)，更是一種資源。
■探究交流：誠信也是一種資源
●看一看：毛豆豆和余味小品《中獎》：分割視頻（把結(jié)果呆會放）分組思考一下問題：
◆如果他們把錢留下了，會怎么樣？
◆如果他們把錢給了購買彩票的人，會怎樣？
●議一議：播放視頻結(jié)果，和同學(xué)們一起分析主人公心情變化，體會誠信的深刻意義。
◆補充材料：（正面）寶馬車后留條道歉 揚州“誠信中學(xué)生”向全國傳遞正能量。
“他叫徐礪寒，是揚州大學(xué)附屬中學(xué)的一名高一學(xué)生。在上學(xué)路上，他不小心刮壞一輛寶馬車后視鏡，車主當(dāng)時并不在現(xiàn)場，孩子卻主動留下道歉條并附上聯(lián)系方式。 ”車主凌先生在網(wǎng)上發(fā)帖稱：“孩子，謝謝你，你讓我們這些被塵俗污染太久的大人的心靈被好好清潔了一回，讓我獲得了久違的感動。”對于車輛的損傷，車主表示并不在意：“我不再追究這個孩子的責(zé)任，他的品質(zhì)比修理的費用更加可貴。”近日，揚州一家進口汽車修理廠表示，將為車主免費維修車輛。
“誠者，人之道也；思誠者，人之道也。”可見，誠信是為人做事的基本準(zhǔn)則。
●讀一讀：課本64頁上面小字部分，體會誠信對于人際關(guān)系、公共關(guān)系的影響。誠信是協(xié)調(diào)現(xiàn)實公共關(guān)系、網(wǎng)絡(luò)公共關(guān)系的重要條件。
●讀一讀：默讀感悟文本P64《同仁堂的經(jīng)營理念》
●議一議：結(jié)合自身體驗，交流下列問題：
1.請對同仁堂的經(jīng)營理念作簡要評析。
（職業(yè)道德包含：文明禮貌、愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、團結(jié)互助、開拓創(chuàng)新）
2.上述材料對我們個人事業(yè)的成功有何啟示？
補充閱讀：課本64頁下面小字部分的內(nèi)容。
●想一想：樹立一個品牌，需要幾十年甚至上百年時間，而毀掉一個品牌則是瞬間之事。財經(jīng)作家吳曉波在《大敗局》一書中，深入探究了中國企業(yè)的“失敗基因”,指出最致命的一點是普遍缺乏商業(yè)道德，缺乏誠信為本的經(jīng)營理念。資料顯示，中國企業(yè)平均壽命僅為8年，而歐美企業(yè)平均壽命為40年。
●析一析：這段話給了你什么啟示？
●聽一聽：馬云：誠信是最好的賺錢工具
●議一議：打造“誠信政府”有何意義？
●讀一讀：誠信是從政執(zhí)政的基本要求，是人民擁護和支持政府的重要精神支撐。
■你說我說：構(gòu)建誠信社會
●寫一寫：誠信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任；不僅是一種聲譽，更是一種資源。
就個人而言，誠信是 。
就企業(yè)而言，誠信是 。
就社會而言，誠信是 。
就政府而言，誠信是 。
●擬一擬：我國正在積極構(gòu)建和諧社會請你以“誠信”為主題，請你擬兩條宣傳誠信的標(biāo)語:
三、訓(xùn)練反饋：
（一）精挑細(xì)選·理解生活
1.巴爾扎克說：遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽一樣。這句話說明 ( )
A. 遵守諾言可以融洽人際關(guān)系 B. 講究個人榮譽就是遵守諾言
C. 諾言對個人發(fā)展十分重要 D. 遵守諾言可以創(chuàng)造財富
2.新修訂的“中學(xué)生守則”和“中學(xué)生日常行為規(guī)范”中，根據(jù)社會發(fā)展對人才培養(yǎng)提出的新的要求，增加了“誠實守信”的內(nèi)容，對于我們中學(xué)生來說誠實守信
( )
①是公民職業(yè)道德的要求 ②關(guān)系到我們青少年的健康成長
③是為人做事的基本準(zhǔn)則 ④是從政執(zhí)政的基本要求
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③ D. ①②③④
3.誠信是協(xié)調(diào)公共關(guān)系的重要條件，對此理解正確的是 ( )
①誠信有助于建立和諧的人際關(guān)系，保證正常的社會生活秩序
②誠信是家庭和睦、人際關(guān)系和諧，乃至社會安定團結(jié)的重要保證
③誠信有助于提高人們之間的信任度，增強凝聚力
④有了誠信能減少社會生活的矛盾和沖突
A. ①③④ B. ①②③ C. ①②③④ D. ①②④
4.“誠招天下客，譽從信中來，經(jīng)商信為本，買賣禮在先”這一給我們的啟示是( )
A. 企業(yè)經(jīng)營者應(yīng)遵守誠實守信原則
B. 只要企業(yè)注重樹立良好的信譽和形象，就能贏得市場
C. 企業(yè)經(jīng)營者應(yīng)注意提高自己的銷售技巧
D. 企業(yè)經(jīng)營者要有法律意識
（二）思考探究·學(xué)會生活（6分，第1題2分，第2題4分）
5.走進情境：在精神文明建設(shè)中，某市尤其注重誠信建設(shè)。該市主要領(lǐng)導(dǎo)的“我們要像愛護眼睛一樣愛護城市的誠信形象”一句話感動著大家。全市各行各業(yè)、各層各級和全體市民深入貫徹落實市委、市政府下發(fā)的通知精神，加強誠信教育，強化信用意識，建立誠信規(guī)范，在全社會倡導(dǎo)和弘揚誠實守信的良好風(fēng)尚。
根據(jù)上述材料，回答下列問題：
1.請你回答：我們?yōu)槭裁匆駩圩o眼睛一樣愛護城市的誠信形象？
2.誠信調(diào)查：某校開展“創(chuàng)誠信校園，做誠實學(xué)生”的活動，該校學(xué)生打算進行一次問卷調(diào)查。為了解學(xué)生的誠信度，請你為問卷調(diào)查設(shè)計三個問題。
3.分析研究：調(diào)查結(jié)果顯示該校部分學(xué)生誠信度較低，你認(rèn)為應(yīng)該如何解決這一問題？
四、學(xué)習(xí)感悟：
生活中依然存在不講誠信的現(xiàn)象，考場上的代考、抄襲；商場上的假冒偽劣、弄虛作假；官場上的虛報數(shù)字、欺下瞞上；如何構(gòu)建誠信社會？
我想說：______________________________ _ ____
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第5課 與誠信同行
第二框 做誠實的人
學(xué)習(xí)目標(biāo)
【情感、態(tài)度和價值觀】教育學(xué)生重諾守信，說實話，辦實事，自覺養(yǎng)成對人守信、對事負(fù)責(zé)的良好品格。誠實做人，講究信用。辦事盡職，實事求是。把誠信作為立身之本。
【知識與能力】懂得對人守信、對事負(fù)責(zé)是誠實的基本要求；養(yǎng)成對人守信、對事負(fù)責(zé)的品格，努力做誠實的人；在不同的情境中能自覺遵守誠信守則，能運用誠信的智慧解決所面臨的問題。
學(xué)習(xí)重點 重諾守信。
學(xué)習(xí)難點 重諾守信。
學(xué)法提示 情境探究、舉例分析、分組討論 。
一、導(dǎo)入示標(biāo)：
1.敘述故事：一位國王無子嗣，在國內(nèi)孩子中挑選一個繼承人，于是發(fā)給每個孩子一粒花粒花種，約好誰能種出最美麗的花就將被選為未來的國王。當(dāng)評選時間到來，絕大多數(shù)孩子都端著美麗的花盆前來參選。只有一個孩子端著空無一物的花盆前來，最后他卻被選中了。因為孩子們的花種是熟的，根本不會發(fā)芽。
2.設(shè)疑導(dǎo)思：為什么沒有種出美麗花的孩子卻被選為繼承人？這個故事給我們什么啟示？
3.歸結(jié)導(dǎo)入：做誠實的人，這正是我們今天所要共同探究的內(nèi)容。
二、自學(xué)知疑
（一）預(yù)習(xí)檢測：（共10分，第3題1分，其余各題都為3分）
1.做誠實的人最起碼應(yīng)該做到哪些要求？
2.我們在學(xué)習(xí)上要有求真的態(tài)度__________、___________、 ___________等都是缺乏誠信的表現(xiàn)。
3.對人對事，與他人交往，都要說老實話，做老實事，這也是__________品質(zhì)的基本要求。
（二）質(zhì)疑問難:_________________________________ ________ ____
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三、探究交流：
誠實守信是現(xiàn)代人必備的品質(zhì)，培養(yǎng)誠信品質(zhì)，應(yīng)該從日常生活中的點滴小事做起。那么做一個誠實的人，有哪些具體要求呢？
■探究交流：重諾守信
●傾聽故事：瀏覽文本P66-67的內(nèi)容。
●感悟交流：小組合作探究，并暢所欲言：
1.醫(yī)院兩位工作人員的行為體現(xiàn)了怎樣的道德品質(zhì)？
談?wù)劺先藞猿址钸€救命錢短文的感想？
●體會交流：閱讀課本67頁名老子名言和社會主義榮辱觀，體會“重諾守信”的重要，并且完成課本67頁的交流。
做誠實的人，不僅要重諾守信，還要對事負(fù)責(zé)。
■交流展示：對事負(fù)責(zé)
●體驗感悟：閱讀感悟文本 P67-68的內(nèi)容。
●體驗交流：結(jié)合自身感悟，進行分組討論：
1.如果個體戶將劣質(zhì)配件湊合著用或轉(zhuǎn)賣出去，會產(chǎn)生什么結(jié)果？
2.這件事給我們什么啟示？
●搜集列舉：生活中對事負(fù)責(zé)的具體表現(xiàn)？快速思考，并激情競答：
◆ __________________________ ___
◆ ___________________________ __
●實話實說：閱讀文本文本 P68的內(nèi)容，結(jié)合自身認(rèn)識，進行自由交流：
考試結(jié)束后，張某找李某同學(xué)談心，想一想他會說些什么
對人對事，與他人交往，都要說老實話，做老實事，這也是誠信品質(zhì)的基本要求。
■明理踐行：從說實話做起
●誠實面對：假如出現(xiàn)下列情況，我將……”
1.考試沒有考好，家長查詢成績，我將： 。
2.老師在試卷上多評了分，我將： 。
3.好朋友犯了錯，家長和老師向你了解情況，我將： 。
●現(xiàn)身說法：你的培養(yǎng)誠信品質(zhì)的方法？
四、訓(xùn)練反饋：
（一）精挑細(xì)選·理解生活（每題1分，共4分）
1.下面是我們身邊的生活片斷，這些做法中哪個是值得提倡的 ( )
A. 小明忘了做作業(yè)，卻對老師說放在家里忘了帶
B. 強強上學(xué)遲到了，老師問起原因，他如實回答睡過頭了
C. 小飛用零花錢去打電子游戲，卻對媽媽說學(xué)校要交錢
D. 兩位同學(xué)因打架受傷，回家卻說是騎車被人撞了
2.下列屬于對事負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)是 ( )
A. 抄襲別人的作業(yè) B. 有錯勇于承擔(dān)，及時改正
C. 損壞公物，推卸責(zé)任 D. 讓家長負(fù)責(zé)叫醒自己起床
3.培養(yǎng)誠實守信的良好品德,應(yīng)該 ( )
①從日常生活中的點滴小事做起 ②從小培養(yǎng),重在行動
③只要說實話就可以④誠實地對待每一件事,防止和遠(yuǎn)離各種不誠實的行為
A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④
4.日本一位赫赫有名的富商是在幾年時間內(nèi)迅速富起來，人們問他：您在短時間內(nèi)成為富商的秘訣是什么？他說：誠信，我是從一毛錢的誠信起家的 ( )
A. 講誠信需要擁有一顆真誠的心 B. 講誠信需要寬容
C. 講誠信要從點滴小事做起 D. 誠信是不值錢的
（二）思考探究·學(xué)會生活（6分，每題1.5分）
5.走進情境：某中學(xué)為了加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，圍繞《公民道德實施綱要》，開展“共鑄誠信校園”活動，，推出了一系列道德實踐新舉措，成為校園精神文明建設(shè)的一道亮麗的風(fēng)景線。
1 進行誠信情況的調(diào)查。校園中“誠信”情況調(diào)查統(tǒng)計表（抽查人數(shù)：50人）
抄襲作業(yè) 考試作弊 言而無信
從未出現(xiàn) 20 34 24
偶爾出現(xiàn) 15 10 16
經(jīng)常出現(xiàn) 15 6 10
2 施行無人監(jiān)考。針對少數(shù)同學(xué)在靠常常上對答案，傳紙條、打手勢等不和諧之音，學(xué)校大力開展誠信教育，實施無人監(jiān)考。
探究交流：
（1）上述調(diào)查結(jié)果反映了什么問題？你認(rèn)為應(yīng)該怎樣解決這個問題？
（2）你贊成無人監(jiān)考嗎？請說明你的理由。
（3）為“共鑄誠信校園”，我們應(yīng)該采取哪些具體的行動？
五 學(xué)習(xí)感悟：
抄襲作業(yè)、請人代考、考試作弊都是缺乏誠信的表現(xiàn)，看是小事，實際上會對自己、他人、集體都會產(chǎn)生不良影響。學(xué)習(xí)完本框《做老實人》，我們面對不誠信的現(xiàn)象：
我想說：______________________________ _ _ ___
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第5課 與誠信同行
第三框 尊重隱私 保守秘密
學(xué)習(xí)目標(biāo)
【情感、態(tài)度和價值觀】理解誠實在不同場合誠實有不同的表現(xiàn)，知道誠實并不意味著放棄自己的隱私，學(xué)會保護自己的隱私，自覺地尊重別人的隱私。
【知識與能力】 知道誠信必須嚴(yán)守國家機密，保守國家機密是每個公民的責(zé)任和義務(wù)。懂得誠實問題的復(fù)雜性，正確理解“善意的謊言”。
學(xué)習(xí)重點 誠實，并不意味著放棄自己的隱私權(quán)，并不意味著要公開自己的全部秘密。
學(xué)習(xí)難點 辨證認(rèn)識“善意的謊言”。
學(xué)法提示 情境探究法、舉例分析法、角色體驗法、擂臺辯論法。
導(dǎo)入示標(biāo)：
觀看視頻： 2013.7.27 《美國起訴最大信用卡數(shù)據(jù)盜竊案》
分析思考：如果一個人手持信用卡，怎樣就能提到錢？（停頓等待），這些信息就涉及到個人一個非常敏感的話題，那就是隱私。這節(jié)課就讓我們一起探討與隱私相關(guān)的話題----- 尊重隱私 保守秘密。
二、自學(xué)知疑：
（一）預(yù)習(xí)檢測：（每題2分，共10分）
1.什么叫隱私？什么叫隱私權(quán)？
2.尊重和保護他人的隱私，實際上也是 的表現(xiàn)。侵犯他人隱私，造成嚴(yán)重后果的，應(yīng)受到 。
3.什么叫國家機密？為什么要嚴(yán)守國家機密？
4.“善意的謊言”可能會產(chǎn)生哪些結(jié)果？
（二）質(zhì)疑問難：___________________________________________ _____ __
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三、探究交流：
與誠信同行，就要說老實話。但是，說老實話，并不是說話不看情況，不分場合，是什么說什么；說老實話，也并不是說話不講技巧，不講藝術(shù)，有什么說什么。這是因為，我們要誠實守信還必須做到：《尊重隱私，保守秘密》
■探究交流：“尊重個人隱私”
●演一演：小品《日記風(fēng)波》（場景：剛上九年級的女兒哼著輕快的流行歌曲放學(xué)回到家中，媽媽氣呼呼地叫住女兒，甩手將日記本和幾封信件扔到女兒腳下）于是發(fā)生了下面的幾句對白：
【媽媽】除了寫一些與男女同學(xué)交往的感受，你還能寫些什么？還想考重點高中？！
【女兒】你有什么權(quán)利偷看我的日記和信件？！
【媽媽】什么權(quán)利？我是你媽媽！我有權(quán)了解你的內(nèi)心，監(jiān)督你的學(xué)習(xí)！
【女兒】（狠狠地瞪了媽媽一眼）哼，我知道該怎么做！
●議一議：針對小品中母女的言行，結(jié)合自身感悟，進行分組討論：
1.父母能不能查看我們的日記，為什么？這和做人要誠實矛盾嗎？
2.如果父母“查看”了我們的日記，我們該怎么辦？
●說一說：隱私和隱私權(quán)的含義 結(jié)合我們生活中的實例分析說明——
1.什么叫隱私？
2.什么叫隱私權(quán)？
●判一判：生活中侵犯他人隱私的時有發(fā)生，為了不必要的麻煩，你保護好自己的隱私了嗎？下面就用同學(xué)們收集來的部分題目測試一下吧！分三種情況（A是B不是C一般）如實填寫 做好統(tǒng)計。
學(xué)校發(fā)的調(diào)查表會如實填寫個人信息 （ ）
填好信息后會給他人看嗎 （ ）
不論遇到什么煩惱，全部向他人傾訴 （ ）
接打電話不顧及身邊是否有其他人 （ ）
●想一想：在你周圍你的隱私是否有被侵害的現(xiàn)象，并簡述其危害及其后果。
個人有個人的隱私，國家有國家的機密。我們既不能以誠實為借口侵犯他人隱私，更不能打著做誠實人、說老實話的招牌，說出國家機密。
■交流展示：“嚴(yán)守國家機密”
●看一看：小品——黃宏（“謝”密），說明了什么？告訴我們什么道理？
●想一想：引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本71頁，思考：為什么連家人都不知道他們在緊張的忙什么？
●連一連：法律
《憲法》53條規(guī)定：中華人民共和國公民必須遵守憲法和法律，保守國家機密。
《保密法》3條規(guī)定：一切國家機關(guān)、武裝力量、政黨、社會團體等和公民都有保守國家機密的義務(wù)。
●談一談：針對上述案例，結(jié)合自身體驗，進行交流展示。
1.你身邊現(xiàn)在和將來可能有哪些關(guān)系國家安全和利益的國家機密？
作為國企的高管，未來你在與外國朋友交往中準(zhǔn)備如何嚴(yán)守國家機密？指導(dǎo)學(xué)生了解：商業(yè)機密。
■思辨交流：“善意的謊言”
●讀一讀：《花名冊上的紅五星》（文本P73）方法提示：默讀感悟。
●講一講：講述日常生活中不能說真話的實際事例，簡析行為的積極效果。
●辯一辯：圍繞 “‘善意的謊言’出于善良的愿望，必將結(jié)出甜美的果實。”組織正反雙方進行擂臺聯(lián)合對抗辯論——
正方：“善意的謊言”， 必將結(jié)出甜美的果實。
反方：“善意的謊言”， 不會結(jié)出甜美的果實。
四、訓(xùn)練反饋：
（一）精挑細(xì)選·理解生活（每題1分，共4分）
1.新修訂的《未成年人保護法》規(guī)定：未成年人的“日記、電子郵件由其父母或者其他監(jiān)護人代為開拆、查閱外，任何組織或者個人不得開拆、查閱。”老師私自拆閱學(xué)生信件的行為 ( )
A. 履行教書育人職責(zé)的行為 B. 關(guān)心學(xué)生健康成長的行為
C. 侵犯了學(xué)生隱私權(quán)的行為 D. 受到家長監(jiān)護委托的行為
2.某電視臺員工將自己單位一些著名主持人的婚戀狀況在網(wǎng)上貼出來，對此種行為我們認(rèn)識正確的是 ( )
A. 婚戀狀況并非隱私，公布無可非議 B. 侵犯了他人隱私，損害他人人格
C. 是種應(yīng)受刑法制裁的嚴(yán)重違法行為 D. 是種并未觸犯法律不道德的行為
3.詩人海涅說：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花”這啟迪我們 ( )
①要老老實實做人 ②生命的鮮花永不盛開
③生命和謊言互不相干 ④要實實在在做事
A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ③④
4.我國新華網(wǎng)在網(wǎng)上辦了一個公民道德建設(shè)網(wǎng)頁。在此網(wǎng)頁上開展的“誠信問題大家談”的欄目中，有四位網(wǎng)友發(fā)了帖子。他們的觀點正確的是 ( )
①誠信不能單純依靠法則，法律不能懲治一切不誠信不道德的行為
②誠信不能只靠道德說教，必須依靠法制
③建設(shè)誠信社會是一個系統(tǒng)工程，既要靠法律，又要靠道德
④建設(shè)誠信社會只有用法律手段約束和制裁不誠信行為才能實現(xiàn)
A.①②③ B.①② C.②③ D.①②④
（二）體驗探究·關(guān)注生活（每題3分，共6分）
傾聽故事：一位成功人士的講座引起人們?nèi)缋椎恼坡暋螅幻浾呷滩蛔柕溃骸跋壬∥颐懊痢窃鯓涌创约旱纳眢w缺陷的 ”“身體缺陷？你說這里嗎 ”成功人士摸了摸自己的額頭，在那里有一道長長的刺目的疤痕，“小時候媽媽就告訴我，這不是缺陷，而是天使的光環(huán)。”“一直到剛上學(xué)的時候，我還沒認(rèn)識到自己和其他小孩有什么不同。有一次我和新同桌打架，我打贏了，但隨后在精神上輸給了他。他哭著罵：‘小疤子，可怕的殘廢人。’我忽然意識到了周圍同學(xué)異樣的目光，哭著跑回家，問媽媽這是怎么回事。媽媽很鎮(zhèn)定地說：‘你從一出生就這樣，這是天使的光環(huán)，會帶給你一生的幸運。孩子，并不是每個人都能擁有天使的光環(huán)。”’
“從此以后我知道它是天使的光環(huán)，而我是與眾不同的幸運兒。”成功人士欣喜地說，“事實證明，果然如此。”
回答問題：
1.故事中的媽媽為什么要“說謊”
2.聽完這個故事，你是怎樣看待誠實與謊言的
四、學(xué)習(xí)感悟：
為人處事，以誠為本，以實為要。誠，讓我們坦坦蕩蕩，心如明鏡；實，讓安如泰山，堅不可摧。學(xué)完《與誠信同行》，你一定心潮起伏，感悟良多……
我的感悟：______________________________ _ ____
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