資源簡介

社會主義建設在探索中曲折發展【課堂導學案】
班級： 姓名： 座號：
課程標準：
了解20世紀50至70年代中國探索社會主義建設道路的曲折發展和成就，認識“文化大革命”的錯誤及教訓；理解政治、經濟、外交、國防等領域所取得的成就在新中國歷史上所具有的開創性、奠基性意義；了解和感悟這一時期中國人民艱苦奮斗、奮發圖強的精神風貌；了解毛澤東對中國革命和社會主義建設的貢獻，認識毛澤東思想對近現代中國的深遠影響。
教學重點：
社會主義在探索中的良好開端和曲折發展、社會主義建設的成就和經驗。
教學難點：
毛澤東思想對社會主義建設的貢獻和對近現代中國的深遠影響。
名詞解釋
（1）“左”傾：指政治思想超越客觀，脫離社會現實條件，陷入空想、盲動和冒險的傾向。
（2）右派：指在階級、政黨、集團內，政治上保守或反動的一派。
（3）反右派斗爭：由于極少數資產階級右派反革命分子乘中共開展整風運動之機，向共產黨和社會主義制度猖狂進攻，1957年中國共產黨發起了一場大型反擊右派分子的運動。而在進行的過程中，反右派運動出現了嚴重的擴大化。至1958年，反右派運動結束時，全國共劃右派分子55萬多人。
（4）“反右傾”運動：“反右傾”運動是1959年廬山會議之后在全國各地普遍開展的一場“反對右傾機會主義”的運動。歷時半年的“反右傾”運動，打斷了自1958年底開始的糾“左”工作，把階級斗爭直接引入黨內，把黨內在社會主義建設過程中出現的意見分歧視為階級斗爭在黨內的表現，甚至以階級斗爭的方式打壓黨內不同意見，實踐證明是完全錯誤的。
（5）毛澤東思想：以毛澤東為主要代表的中國共產黨人，根據馬克思列寧主義的基本原理，把中國長期革命實踐中的一系列獨創性經驗作了理論概括而形成的適合中國情況的科學的指導思想。是馬克思列寧主義普遍原理和中國革命與建設具體實踐相結合的產物。毛澤東思想具有多方面的內容，其基本方面是實事求是，群眾路線，獨立自主。毛澤東思想是中國共產黨的寶貴精神財富。
課前預習
學習任務一：
根據教材并結合初中所學完成時間軸
學習任務二
根據教材，歸納新中國建立至改革開放前各個領域的建設成就
領域 成就
工業
農業
科技
外交
文化教育與醫療衛生
學習拓展：
仔細閱讀以下材料，并結合本課內容提出1-2個問題。
新中國第一代飛機設計師——程不時生平（節選）
程不時：新中國第一代飛機設計師，1930年出生于湖南。26歲參與研制我國第一架噴氣式飛機殲教-1。曾任我國第一架自行設計的大型噴氣旅客機——運10副總設計師。也是我國首款按照最新國際適航標準研制的C919大型客機專家組成員。
1947年考入清華大學航空工程系。
1949年被班級推選為代表制作“飛機燈”參與開國大典的燈會游行。
1951年畢業，被分配到航空工業設計處，同蘇聯專家一起工作。
1953年被調往航空局飛機生產技術部。
1956年參與殲-教1的自主研發。
1958年殲教1、初教-6、勤工號試飛成功。
1959年成功研發強-5，被下放到車間勞動。
1962年重返崗位，重新試制殲-6，并設計殲-7。
1963年與同事賀亞兮相戀，婚后因工作分居8年。
1966年殲-7首飛成功，后批量出口；同年殲教-6的研制工作被“文革”打斷。
1968年與同事一起參與試制勞動。
1971年殲教-6首飛成功；同年參與設計運-10，因工作調動與家人團圓。
1980年運-10首飛成功。
……
2017年程不時擔任顧問設計的C919大型客機首飛成功。
……
注：
運-10： 20世紀70年代由中國航空工業上海飛機制造廠研制的四發大型噴氣式客機，這是中國自行設計、制造的第一架完全擁有自主知識產權的大型噴氣客機。
C919：C919飛機是我國首款完全按照國際先進適航標準研制的單通道大型干線客機，具有我國完全的自主知識產權，于2017年5月5日成功首飛。 C919的“C”既是“COMAC”的第一個字母，也是中國的英文名稱“CHINA”的第一個字母，體現了大型客機是國家的意志、人民的期望。
課后作業
選擇1956-1976年間的一位建設者，搜集資料，運用本節課學習的方法繪制人物生平時間軸，探究個人與時代的關系，寫一則歷史短文（結合具體史實，言之有理即可）
要求：（1）緊扣主題，觀點合理（2）史實準確，史論結合（3）條理清晰，合乎邏輯（4）題目自擬（5）字數500字左右。
推薦閱讀
程不時：《騰飛之歌：一位飛機設計師的回憶》，湖北科技出版社，2018年版。

展開更多......

收起↑