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統編版 必修中外歷史綱要(上) 第九單元 第26課 中華人民共和國成立和向社會主義的過渡 學案(無答案)

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  1. 二一教育資源

統編版 必修中外歷史綱要(上) 第九單元 第26課 中華人民共和國成立和向社會主義的過渡 學案(無答案)

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班級: 小組: 姓名:
大單元主題:中國特色社會主義道路的探索與發展
(包含教科書九、十兩個小單元)
【中華人民共和國史分期】
【大單元大概念】
大概念:社會主義在與國家實際相結合的過程中不斷豐富發展
核心概念:社會主義
社會主義(socialism)是一種社會學思想,誕生于16世紀初,主張整個社會應作為整體,由社會擁有和控制產品、資本、土地、資產等,其管理和分配基于公眾利益。19世紀30至40年代,“社會主義”的概念在西歐廣為流傳,發展出不同分支。本課“社會主義”特指馬克思、恩格斯創立的“科學社會主義”。其基本內容為:
①生產社會性和生產資料資本主義私人占有形式之間的矛盾必然導致社會主義取代資本主義,生產資料的公有制必然取代生產資料私有制。②無產階級和資產階級的斗爭是現代社會變革的杠桿,無產階級是作為資產階級的掘墓人出現的。③無產階級必須推翻資產階級的統治,奪取政權,建立并鞏固無產階級專政。④在無產階級專政條件下,要對整個社會進行改造,發展生產力,進行社會主義建設,不斷促進人的全面發展、全體人民共同富裕。
【大單元主題】
主題:中國特色社會主義道路的探索與發展
一、世界社會主義陣營新力量的加入
二、中國社會主義基本制度的建立 九單元(中華人民共和國成立和社會主義革命與建設)
三、中國社會主義建設的初步探索
四、中國特色社會主義道路的開辟 十單元(改革開放與社會主義現代化建設新時期)
五、中國特色社會主義建設的成就
【小單元(九單元)知識框架】
第26課 中華人民共和國成立和向社會主義的過渡
【課標要求】
認識中華人民共和國成立的偉大意義;
概述新中國鞏固人民政權的主要舉措;
認識新中國為民主政治建設和向社會主義過渡所作出的努力。
【重點難點】
學習重點:
1、新中國成立的歷史意義;
2、鞏固新中國人民政權的舉措(特別是土地改革和抗美援朝);
3、新中國向社會主義過渡的經濟、政治舉措及其創造性。
學習難點:
社會主義基本制度在中國確立的深遠意義。
【學習目標】
在以上重難點的學習和突破中,涵養和提升唯物史觀、時空觀念、史料實證、歷史解釋、
家國情懷等核心素養。
【階段特征】
中華人民共和國成立和社會主義革命時期(1949—1956年)的階段特征
1、政治上:中華人民共和國成立;1954年第一屆全國人民代表大會初步確立社會主義政治制度體系。
2、經濟上:土地改革、穩定物價等鞏固了新生的人民政權;“一五”計劃、三大改造等初步建立社會主義經濟制度。
3、外交上:奉行獨立自主的和平外交政策,改變了中國屈辱的外交局面;抗美援朝戰爭的勝利,新中國國際話語權大大提高。
4、思想上:毛澤東思想進一步發展,逐步探索出適合中國國情的社會主義革命和建設道路。
【預習完成】(結合八年級下冊1-5課、16課)
1、中華人民共和國成立的標志是什么?偉大歷史意義有哪些?
2 .新中國成立后為鞏固人民政權而實行的緊迫而必要的重大舉措有哪些?
3. 毛澤東說,土地改革“是中國人民民主革命繼軍事斗爭以后的第二場決戰”。你怎樣理解這句話?
4.新中國成立后的三大外交方針的內涵分別是什么?五十年代的外交成就有哪些?
5. 中國共產黨制定的過渡時期總路線是什么?.國家為什么要優先發展重工業?為什么對生產資料私有制進行社會主義改造?
6.比較1949年《共同綱領》與1954年憲法的異同。
比較項 《共同綱領》 《中華人民共和國憲法》
不同點 背景不同 新中國即將成立
不同點 制定主體不同
內容不同 制定了新中國各項制度的總原則
性質不同
歷史作用不同 對新中國的各項工作起到了規范和指導作用
相同點 都為新中國政權的鞏固和經濟建設提供了法律依據及憲法保障;都規定了人民的權利和義務以及國家的性質和各項制度。
【學習評價表】
評價總分=課堂學習成果評價表得分(50)+小組協作互助表得分(30)+學習感受得分(20)
課堂學習成果評價量表(每項滿分5分,共50分,自評)
評 價 項目 根據掌握程度打分 自評
優秀 良好 一般 較差
中華人民共和國成立的偉大意義 5 4 3 2
新中國鞏固政權的重大舉措 5 4 3 2
土地改革的內容和意義 5 4 3 2
抗美援朝戰爭的作用和影響 5 4 3 2
新中國的外交方針含義及作用 5 4 3 2
新中國20世紀50年代的外交成就 5 4 3 2
過渡時期總路線的背景及內容 5 4 3 2
向社會主義過渡的經濟舉措 5 4 3 2
向社會主義過渡的政治舉措 5 4 3 2
社會主義基本制度在中國確立的深遠意義 5 4 3 2
2. 小組協作互評表(每項滿分5分,共30分,小組評)
項目 成員1 成員2 成員3 成員4
1 在大部分時間里他(她)踴躍參與,表現積極。
2 他(她)能夠完成該做的那份工作和學習任務
3 他(她)有積極且謙遜的合作態度。
4 他(她)的意見總是對我很有幫助。
5 他(她)能靈活解決組內問題。
6 他(她)對小組有突出貢獻。
3.學習感受(總分20分,教師評)
寫出你在本節課堂上的收獲、感悟和仍存在的疑惑,向教師提出較合理的教學建議。
【課后鞏固】
1.(2020.1·浙江高考·12)中國人民政治協商會議第一屆全國委員會提出的,經中央人民政府委員會通過的圖案具有豐富的象征意義,其中齒輪和麥稻穗象征著
A.國家民主政治建設的內涵得到充分體現
B.人民民主統一戰線進入到一個新的發展階段
C.帝國主義、封建主義、官僚資本主義長期壓迫人民的歷史結束
D.工人階級領導的以工農聯盟為基礎的人民民主專政的新中國的誕生
2.(2021·全國乙卷高考·31)1957年,國家統計局《工人階級隊伍情況的調查報告》中有1950年及其后參加工作的職工社會出身情況,如表2所示。
表2 職工社會出身情況表 (%)
工人 勞動農民 轉業軍人 個體勞動者及一般市民 學生 資本家
上海 35.52 12.95 2.69 18.75 16.08 5.94
天津 39.13 14.27 3.27 12.29 19.44 3.70
陜西 26.26 27.99 8.32 8.67 22.95 0.52
新疆 16.16 25.47 23.19 18.18 19.05 0.23
據表2可知
A.內地與沿海原有工業基礎差距大 B.西部地區工商業改造不徹底
C.我國的社會主義工業化基本實現 D.沿海地區工業發展更為迅速
3.(2020·海南高考·12)
表2 1949~1952年農民貨幣收入情況
項目 1949 1950 1951 1952
指數 指數 指數 指數
農民凈貨幣收入(億元) 68.5 100.0 87.4 127.6 111.4 162.6 127.9 186.7
人均凈貨幣收入(億元) 14.9 100.0 18.7 125.5 23.6 158.4 26.8 179.8
表2中農民貨幣收入的變化主要得益于
A.第一個五年計劃實行 B.農業合作化在全國基本實現
C.土地改革的全面開展 D.社會主義公有制的基本確立
4.(2021·山東高考·8)1954年8月,毛澤東在接見英國工黨代表團時指出:“我們這類國家,如中國和蘇聯,主要依靠國內市場,而不是國外市場。這并不是說不要國外聯系,不做生意。不,需要聯系,需要做生意,不要孤立。”他意在強調中國
A.需要學習和借鑒西方經驗 B.經濟建設要堅持自力更生
C.應逐步放棄“一邊倒”政策 D.愿意開展對外經濟交流
5.(2021.1·浙江高考·13)一次國際會議的公報包括經濟合作、文化合作、人權和自決、附屬地人民問題、關于促進世界和平和合作的宣 言等七部分。公報聲明:“確認人民遭受外國的征服、統治和剝削是對基本人權的否定,是對聯合國憲章的違反,是對于促進世界和平和合作的一種障礙。”這次會議是
A.萬隆會議 B.巴黎和會
C.日內瓦會議 D.第26屆聯合國大會
6.(2020·北京高考·9)建國初期,為改變民間拜神祈福的舊習俗,國家鼓勵創作新年畫。右圖《拖拉機》在 1950 年全國新年畫評獎中獲甲等獎。該畫“新”在
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①選用了年畫創作的新題材 ②表現出移風易俗的新氣象
③展示了合作化運動的新成就 ④描繪出農業機械化的新愿景
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
7.(2020·天津高考·7)20世紀50年代,我國在經濟極其落后的基礎上,開始大規模工業建設,各行各業掀起勞動建設高潮。1955年3月,天津制表業的工人們在缺少資金設備、沒有圖紙資料的情況下,奮戰數月,研制出第一塊國產手表,用智慧的雙手結束了“中國只能修表,不能造表”的歷史。由此可以看到當時
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四名工人在簡陋的條件下研制手表
A.國民經濟恢復的重要成果 B.工業綜合實力的全面提升
C.勤儉節約的優良傳統 D.艱苦奮斗的時代精神
8.(2019·全國Ⅰ卷高考·31)據統計,1954年1月到4月,中國科學院圖書館上海分館俄文書刊借閱總數為1953年同期的5倍,為1952年同期的50倍,東北各研究所俄文書刊借閱量也大幅增加。這表明當時(  )
A.科學研究已與國際前沿接軌 B.科教興國戰略已展開
C.對蘇聯經驗的反思蔚然成風 D.工業化建設需求迫切
9.(2021·全國甲卷高考·41)閱讀材料,完成下列要求。(25分)
材料一
中華人民共和國成立前夕,美國制定了嚴格管制對華貿易的政策。盡管英國也要“防止共產主義的擴張”,但由于香港是東亞的轉口貿易中心,英國不愿對除軍火外的其他物資實行嚴格控制。1950年12月,美國對中國大陸、香港、澳門實行全面禁運。在美國一再施壓下,英國同意對戰略物資實行有選擇的禁運。朝鮮戰爭結束后,包括英國在內的盟國要求放松對華貿易管制,但美國這一政策在艾森豪威爾政府任內一直保持下來。
——摘編自陶文釗等《中美關系史》
材料二
1955年,對外貿易部部長講道,五年多來,我們在中央和毛主席正確領導下,貫徹了和繼續貫徹著下列基本政策:進口與出口政策必須貫徹發展生產促進國家工業化的原則;穩步發展同蘇聯和各人民民主國家的貿易,同時根據平等互利的原則采取爭取利用與斗爭、分化相結合的策略,積極開展對資本主義國家的貿易;加強國營對外貿易企業,實行對私營進出口商的社會主義改造。
——摘編自《中華人民共和國經濟檔案資料選編》
材料三
表2 中國進出口貿易總額計劃完成情況 單位:億元
1950 1952 第一個五年計劃時期
1953 1954 1955 1956 1957
進出口國別總額合計 41.54 64.61 80.92 84.72 109.80 108.65 104.50
蘇聯及人民民主國家其中:蘇聯 13.9412.86 52.5040.44 62.4447.82 69.3949.07 90.1668.02 81.6057.91 77.0051.86
亞非及西方國家其中:西方國家 27.6014.87 12.111.59 18.487.08 15.335.01 19.647.42 27.059.69 27.5011.37
——據《中華人民共和國經濟檔案資料選編》
根據材料一、二并結合所學知識,分析20世紀50年代前期美英對華貿易政策存在異、同的原因。(10分)
根據材料三,概括1950~1957年中國進出口貿易的特征。(7分)
(3)根據材料并結合所學知識,評價20世紀50年代前期中國的對外貿易政策。(8分)
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