資源簡介

(共41張PPT)
核心素養目標
政治認同：通過調查、交流了解家鄉的物產，感受家鄉物產的多樣與豐富。
道德修養:在展示與分享中知道家鄉物產的做法、用途、歷史等，感受家鄉物產的獨特文化，并為之感到自豪。
法治觀念: 認識家鄉特產的同時感受家鄉的與眾不同，產生強烈的熱愛家鄉的感覺。
健全人格：能運用調查、采訪等方法收集家鄉物產及有關的資料，并能在眾多的物產中找出本地的物產。
責任意識：能運用調查、采訪等方法收集家鄉物產及有關的資料，并能在眾多的物產中找出本地的物產。
教學重點難點:
重點:了解家鄉本地產業的傳統和特點，初步了解家鄉物產與自然環境、經濟特點、人們生活的關系，培養熱愛家鄉的情感。
難點:能運用調查、采訪等方法收集家鄉物產及有關的資料，并能在眾多的物產中找出本地的物產。
新知導入
素材：家鄉一角
1.視頻中出現的地方，你們知道是哪里嗎？
2.家鄉獨特的美景點你們還知道哪些地方？
3.關于家鄉的話題，你們還知道哪些呢？
新知講解
什么是物產？
就是一個地方天然出產或是人工制造的物品。
山葡萄
海魚
礦石
苗族刺繡
農產品
畜產
礦產
手工藝品
物產知多少
……
這些都屬于物產哦！
　　我們的家鄉有美麗的風光、動人的故事，還有豐富的物產。
　　家鄉的物產多又多，讓我們一起去發現吧！
家鄉的野果
家鄉的山野菜
素材：家鄉的山野菜
刺五加
別名：五加參 刺拐棒 老虎潦
家鄉的中藥材
中華秋沙鴨
林 蛙
水獺
家鄉的動物
啄木鳥
家鄉的動物
狍 子
家鄉的動物
狐貍
家鄉的動物
家鄉的昆蟲
家鄉的菌類
榛蘑
木耳
素材：家鄉豐富的物產
調查地點 發現的家鄉物產
餐桌上
商場里
家鄉物產調查表
小雞燉蘑菇
小雞燉蘑菇的營養價值很高。因為小雞燉蘑菇里用的小雞，是用鄉下的笨雞。由于笨雞吃五谷雜糧和蟲子長成，其味也醇，其余香也濃；燉雞的蘑菇是用野生的榛蘑，細桿小薄傘的那種，越燉越香，榛蘑因為長在榛樹下而得名，用榛蘑可以最大程度襯托出雞肉的鮮香。
家鄉的美食
　　家鄉的物產不僅滋養了我們的身體，還
充盈了我們的精神呢！你知道家鄉特產的傳
說故事嗎？搜一搜，說一說，相信你會陶醉
于動人的故事中的！
家鄉的物產
　　蘇和救了一匹
受傷的小白馬。　
　　他與白馬相依為命。
1
2
馬頭琴的傳說
3
　　一天，白馬踢傷了王爺。
家鄉的物產
　　王爺一怒之下命人射死了白馬。
4
　　蘇和照著白馬的樣子做了一把琴。
5
6
　　琴聲讓蘇和覺得小白馬仍在他身邊。
馬頭琴的傳說
家鄉的物產
素材：家鄉物產我知道
活動要求：
1.以小組為單位介紹一種物產。
2.其他小組認真傾聽，可以提問、補充、質疑。
3.最后根據介紹的內容、形式、參與人數，評出最佳宣傳獎、最有創意獎、最美團隊獎各一組。
分享家鄉的物產
家鄉物產博覽會準備流程
第一步
小組準備，選擇最有代表的物產
第二步
了解它的樣子、特點、制作過程、用途等
第三步
討論怎樣介紹這種物產
第四步
小組分工整理匯報
它的用途可多了……
我知道這是怎么做的……
分享家鄉的物產
怎么介紹家鄉物產呢？
我們怎么介紹家鄉物產呢？
我可以畫下來。
也可以展示圖片、視頻，還可以把特產帶過來讓大家看一看，嘗一嘗。
我還可以現場制作……
分享家鄉的物產
分享家鄉的物產
根 雕
木制工藝品
分享家鄉的物產
思考
不同的家鄉產的東西一樣嗎？為什么？
選種
東北物產
烏蘇里江大馬哈魚
東北三寶
選種
西部物產
和田玉
新疆特產
選種
南部物產
海南椰子
小麥
水稻
博覽會上，我最喜歡的是......，因為......
寫一寫
　　我最喜歡的是 _________
　　它的故鄉在 ___________
　　理由是 ______________________________________________
_____________________
風箏
山東濰坊
我喜歡放飛自我的感覺，這里的風箏千變萬化，巧
奪天工，漂亮極了！
寫一寫
素材：甌繡
課堂總結
通過今天的學習，我們知道了家鄉物產豐富多樣，懂得了這是家鄉人民勤勞與智慧的結晶，更感到家鄉的富饒和美好，作為家鄉的兒女，我們感到非常自豪。
作業布置
選擇一樣最感興趣的小吃或手工藝品去做一做，做好以后帶到學校給老師或同學品嘗或欣賞，并交流制作過程。

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