資源簡介

(共20張PPT)
家務勞動我能行
教學目標：
1、通過對家人職業的交流，使學生知道不同職業的人所從事的勞動方式各不相同，從而體會家人勞動的辛苦和價值。
2、在了解家人辛勤勞作的基礎上，進一步激發學生通過做家務活來表達對家人的理解、關心和孝敬，逐步學會關愛、敬重勞動者。
3、掌握釘紐扣、疊衣服的技巧，懂得替家人分擔更多力所能及的家務，掌握更多自立的本領。
學重難點：
1、從學做家務開始，逐步學會理解、關心、孝敬家人，感受勞動的美好與光榮。
2.學會自己釘紐扣、疊衣服，體驗勞動的艱辛與快樂，掌握自立自強的本領。
活動一：了解家人職業，體會家人的辛苦
活動二：回歸自我，學會關愛。
面對家人辛苦的勞作，你們有什么感受？在節假日或下午放學后有沒有想過也為家里做點什么？
活動三：我學，我能行。
疊衣服
學技能
（1）將衣服正面朝下平鋪在桌面上。
學技能
（2）將左側衣袖和部分衣身從肩膀一半處向右折疊。
學技能
（3）將衣袖向下折疊。
學技能
（4）右側衣袖重復第二步。
學技能
（5）繼續重復第三步。
學技能
（6）將衣服向上折疊三分之二處。
學技能
（7）再向上折疊至衣領處。
學技能
（8）反過來看下衣服就疊好了。
活動五：互相學習，自立自強。
1.咱們班誰從來沒有干過家務活？為什么？
2.其他同學對此有什么看法？
自立歌
——陶行知
滴自己的汗，
吃自己的飯，
自己的事情自己干。
靠天靠地靠父母，
不算是好漢！
準備午飯
下面，我們玩個家務小能手的競賽游戲
游戲規則是:每組選個代表，
誰最快把零亂的衣褲折疊整齊，
誰就是超級小能手
再見

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