資源簡(jiǎn)介

第一單元 第二章 第一節(jié) 生物與環(huán)境的關(guān)系(第一課時(shí))
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.自學(xué)教材，說(shuō)出什么是生物圈，什么是生態(tài)因素？生態(tài)因素可分為幾類(lèi)？2.通過(guò)小組討論交流：(1)舉例說(shuō)出非生物因素對(duì)生物的影響；(2)舉例說(shuō)明生物因素對(duì)生物的影響；(3)舉例說(shuō)出生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響。3.在學(xué)習(xí)過(guò)程中體會(huì)出人要與自然和諧相處。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：生態(tài)因素的概念及其分類(lèi)。難點(diǎn)：學(xué)生能夠舉例說(shuō)出非生物因素、生物因素各自對(duì)生物的影響。
【知識(shí)鏈接】我國(guó)的珍稀動(dòng)物大熊貓,為世界各國(guó)人民所喜愛(ài)。 你知道野外生活的大熊貓主要分布在哪哪些地區(qū)嗎 這些地區(qū)的環(huán)境有哪些適于大熊貓生活的特點(diǎn)
學(xué)習(xí)過(guò)程 學(xué)習(xí)內(nèi)容 學(xué)法指導(dǎo)
自主預(yù)習(xí) 1．通過(guò)自學(xué)，你能找到以下問(wèn)題的答案嗎？（1）什么是生物圈？（2）什么是生態(tài)因素？（3）生態(tài)因素可分為幾類(lèi)？分別是什么？（4）生物如何適應(yīng)環(huán)境？對(duì)環(huán)境的影響有哪些？2．生態(tài)因素的類(lèi)別及對(duì)生物的影響（以小麥為例P13）生態(tài)因素舉例非生物因素光小麥需要光才能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物。生物因素 通讀本節(jié)課的內(nèi)容完成此項(xiàng)內(nèi)容。生物與環(huán)境的關(guān)系
合作探究 1.俗話(huà)說(shuō)“魚(yú)兒離不開(kāi)水”。除了水影響?hù)~(yú)的生存外，還有哪些因素影響?hù)~(yú)的生存？2.《晏子使楚》中有這樣一句話(huà)：“橘生淮南則為橘，橘生淮北而為枳。”造成這種現(xiàn)象的環(huán)境因素是什么？3.《歸園田居》中“種豆南山下，草盛豆苗稀”體現(xiàn)了生物與生物之間的哪種關(guān)系呢？4．通過(guò)小組討論交流及分析教材資料P17，思考：（1）、駱駝和駱駝刺是怎樣適應(yīng)缺水環(huán)境的？海豹是怎樣適應(yīng)寒冷的環(huán)境的？駱駝刺怎樣適應(yīng)沙漠的生活？你還能舉一些生物適應(yīng)環(huán)境的例子嗎？（2）、觀察蚯蚓的圖片，思考蚯蚓是怎樣影響和改變土壤環(huán)境的？請(qǐng)?jiān)倥e一些生物影響環(huán)境的例子。 閱讀課本P12-18回答問(wèn)題。
課堂檢測(cè) 1.“天蒼蒼,野茫茫。風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。”能影響青青草原上的草生活的非生物因素有　(　　)①人　　　　②陽(yáng)光　　　③空氣　　　④羊A.①② B.③④ C.①④ D.②③3.“白天蝴蝶花間舞,夜晚蛾子燈下飛。”影響這兩種動(dòng)物活動(dòng)的非生物因素主要是　(　　)A.光 B.溫度 C.水分 D.空氣4.新疆塔克拉瑪干沙漠到處都是不毛之地,而云南的西雙版納卻植物繁茂,影響植物分布的主要因素是　(　　)A.陽(yáng)光 B.空氣 C.溫度 D.水分5.“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)”表明影響桃花開(kāi)放的環(huán)境因素是　(　　)A.空氣 B.溫度 C.水分 D.陽(yáng)光6.葉圣陶先生曾這樣描述爬山虎:“那些葉子鋪在墻上那么均勻,沒(méi)有重疊起來(lái)的,也不留一點(diǎn)兒空隙”。從生物學(xué)角度分析,這種現(xiàn)象體現(xiàn)了哪一種非生物因素對(duì)生物的影響　(　　)A.陽(yáng)光 B.溫度 C.空氣 D.水分 訂正備注
總結(jié)反思

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