資源簡介

第二單元 第一章 第四節 細胞的生活
【學習目標】1.了解細胞中含有的物質。2.掌握細胞膜有控制物質進出的功能。3.理解細胞質中的線粒體和葉綠體在能量轉換方面的功能。4.認同細胞的生活需要物質和能量。5.了解細胞核的主要功能。
【重點難點】重點：1.細胞含有的物質，以及細胞膜控制物質的進出。2.描述細胞質中線粒體和葉綠體在能量轉換方面的作用。3.分析克隆羊的培育過程，得出細胞核控制著生物的發育和遺傳。難點：1.描述線粒體和葉綠體在能量轉換方面的作用。2.理解細胞的生活是物質、能量和信息變化的統一。
【知識鏈接】俗話說:“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。”幾天不吃飯，就會餓得說話沒力氣，走路也走不動，這說明人體的生命活動需要物質和能量。食物中的營養物質是怎樣進入人體的每個細胞的 細胞需要哪些物質 它的能量是怎樣轉化的
學習過程 學習內容 學法指導
自主預習 知識點一 ：細胞的生活需要物質和能量細胞中的物質:無機物：分子比較小，一般_______如：水、_______、氧等。有機物：分子比較大，一般______如：糖類、 、蛋白質、核酸等2.細胞膜控制物質的進出:(1)讓細胞生活___________進入細胞，而把_________擋在細胞外面。(2)排出_____________的物質。3.細胞中的能量轉換:(1)能量類型:有機物中的能量屬于 ，陽光的能量屬于 ，物質燃燒時放出的熱量是 。(2)細胞中的能量轉換器:葉綠體（綠色植物的部分細胞中）：_____→_______(儲存在有機物中)線粒體（動植物所有活細胞中）：_______→生活需要的能量(供細胞利用) 知識點二：細胞核是控制中心1.遺傳信息:由上一代傳下來的，指導生物體_____的全部信息。2.遺傳物質DNA(脫氧核糖核酸)。（1）位置:主要位于_______內，細胞質中的葉綠體、_______內也含有DNA。（2）作用:有指導生物發育的_________。包含了指導、控制細胞中物質和能量變化的一系列指令。3.細胞的生活是物質、_____和信息變化的統一。 通讀本節課的內容完成此項內容。
合作探究 1.如何區分組成生物的有機物和無機物？2.細胞膜是怎樣控制物質進出的3.克隆羊的培育過程P53圖，討論：(1)克隆羊多莉與哪只羊相像？（2）克隆羊實驗說明的問題:細胞核控制著生物的___________。 閱讀課本P52-54，小組內討論交流，完成此項內容。
課堂檢測 1.生物細胞中含有的重要物質是（ ）A．分子比較小，一般不含碳的水、無機鹽和氧等無機物B．分子比較大，一般含有碳的糖類、脂類、蛋白質和核酸等有機物C．分子比較小，一般含有碳的水、無機鹽、氧、糖類等物質D．不含碳的水，無機鹽、氧等無機物和含有碳的糖類、脂類、蛋白質、核酸等有機物2. 組成細胞的下列物質中，全部屬于有機物的是（ ）①水 ②脂質 ③蛋白質 ④核酸 ⑤無機鹽．A．①②③ B．①④⑤ C．②③④ D．②④⑤3.植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營養物質，又能把其他不需要的物質擋在外面，這主要是由于（ ）A．細胞壁具有保護細胞的功能 B．細胞膜具有控制物質進出細胞的功能C．細胞膜具有保護細胞的功能 D．細胞壁具有控制物質進出細胞的功能4.種植玉米時，要用農藥拌種以防止害蟲啃咬種子，但農藥并不會進入玉米種子的細胞內，原因是玉米種子的細胞具有（ ）A．細胞壁 B．細胞膜 C．細胞質 D．細胞核5.在菠菜的根和葉的細胞中，分別含有的能量轉換器是（ ）A．葉綠體；葉綠體和線粒體 B．線粒體和葉綠體；線粒體 C．線粒體；葉綠體和線粒體 D．線粒體和葉綠體；葉綠體6.綠色植物能夠利用光能制造有機物，這與細胞的哪一結構有直接關系（ ）A．細胞膜 B．液泡 C．線粒體 D．葉綠體7.右圖是植物細胞和動物細胞的立體結構模式圖，下列說法正確的是（ ）A．②是細胞的控制中心 B．④可能把光能轉化成太陽能C．⑤對細胞起保護和支持作用 D．⑥能控制物質進出細胞8.在克隆羊的培育過程中，某只白細毛公羊提供了細胞核，某只黑粗毛羊提供了去核卵細胞，某只白粗毛羊進行代孕，那么克隆羊的體表的毛和性別分別為（ ）A．白粗毛、公羊 B．白細毛、公羊 C．黑粗毛、母羊 D．黑細毛、母羊9.如圖是某種生物細胞的結構模式圖，請據圖回答：（1）這個細胞是______的細胞，因為細胞內的能量轉換器有[______]______和[______]______兩種．其中能將光能轉變成化學能儲存在自己制造的有機物中的結構是______（2）圖中，控制物質進出細胞的結構是[______]______，在它的外面還有______這個結構．（3）圖中所指的結構中[______]______含有遺傳物質，[______]______中溶解有許多物質，如切番茄時流出許多紅色的液汁． 訂正備注
總結反思

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