資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
3.7.3 我國的綠色生態工程 學案
課題 7.3 我國的綠色生態工程 章 7 學科 生物 年級 七
【教學重點】 設計校園的綠化方案，理解我國的綠色生態現狀。
【教學難點】 正確對待我國的生態現狀，樹立環保從我做起的意識。
【導學方法】 考點精講，講練結合，課后鞏固
【課前預習】 知識點一：加強法制建設1.我國為保護植被資源，相繼頒布了________、________________、_________。2.我國將每年的________定為植樹節。知識點二：生態工程1.“三北”防護林所謂的三北是指______、________和____________。2.1987年，“三北”工程被聯合國環境規劃署授予“全球500佳”稱號。1989年，鄧小平同志為工程題名“_______”。3.世界四大生態工程是指美國“____________”、前蘇聯的“________________”、______________和______________。
學習探究
【新知導入】
【合作探究】 判斷題 （1）我國特有的珍稀植物都是裸子植物，如水杉、銀杉、銀杏等，所以我國被稱為“裸子植物的故鄉”。 （判斷對錯）（2）我國擁有的珍稀植物都是其他國家所不具有的。（判斷對錯）（3）1996年國務院頒布了《中華人民共和國野生植物保護條例》，提出了對野生植物資源加強保護、積極發展、禁止利用的方針。（判斷對錯）（4）水杉被稱為“植物中的大熊貓”，是國家一級保護植物。 （判斷對錯）（5）我國現有的珍稀植物都是研究古植物的起源、分布和發展的“活化石”。（判斷對錯）（6）桫欏是一種我國珍稀的草本蕨類植物。 （判斷對錯）
【課堂總結】 這節課你學到了什么
【課堂練習】 1．綠化祖國，從我做起！某校生物小組同學進行了綠化校園的設計活動，其中誰的設計方案不恰當（　　）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁2．愛護植被、綠化祖國，從我做起，以下說法不正確的是（　　）A．對森林資源要合理利用，使其保持可持續發展B．退耕還林、還草、還湖對保護環境沒有什么大的用處C．對森林和草原實行依法治理和科學化管理D．草場牧場要合理放牧，防止草場退化、沙化3．目前我國植被保護面臨的形勢十分嚴峻，草場的不合理利用一般表現在（　　） A．不合理的開墾 B．過度放牧C．破壞草原植被 D．以上都是4．下列行為中，屬于愛護植被、綠化祖國的是（　　） A．愛護花草樹木 B．浪費紙張C．使用一次性筷子 D．亂砍濫伐5．下列做法中,不利于保護植被的是(　　) A．嚴禁亂砍濫伐和過度放牧 B．開展植樹造林活動C．廢紙回收再利用 D．使用一次性筷子6．為了合理利用和保護草原資源,以下措施中不宜采取的是（　　）A．營造草原防護林 B．將草原改為農田C．興修草原水利 D．合理開發開7．下列哪項措施最有可能不利于保護植被（　　） A．植樹造林 B．大量使用一次性筷子C．適當發展畜牧業 D．節約用紙8．下列有關校園綠化設計的敘述。不合理的是（　　） A．考慮學校的實際情況，不對校園環境布局做大的改動，不選用名貴的花草樹木B．在教室應考慮不同盆花和觀葉植物的生活習性、室內環境特點及師生活動需要C．教學樓臨窗種植高大的喬木，外側種植低矮的灌木，做到疏密相間，協調自然D．注意花草樹水的生長周期，使校園春有花開，夏有樹蔭，秋有花果，冬有綠意9．下列保護森林的措施中，科學的是（　　） A．大面積種植一種樹，整齊美觀B．砍伐森林，變為耕地C．噴灑高強度的農藥，消滅森林害蟲D．有計劃地合理砍伐林林10．你認為下列哪一項不利于我國森林覆蓋率的提高 （　　）A．退耕還林還草 B．退田還湖C．生產一次性木筷 D．植樹造林
參考答案
課前預習：
【答案】知識點一：加強法制建設
1.《中華人民共和國森林法》 《中華人民共和國草原法》 《中國21世紀議程》
2.3月12日
知識點二：生態工程
1.西北 華北北部 東北西部地區
2.綠色長城
3.羅斯福大草原工程 斯大林改造大自然計劃 北非五國的“綠色壩建設” 中國的“三北”防護林工程
合作探究：
【答案】（1）錯誤（2）錯誤（3）錯誤（4）錯誤（5）錯誤（6）錯誤
課堂練習：
1、C 2、B 3、D 4、A 5、D 6、B 7、B 8、C 9、D 10、C
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