資源簡介

(共18張PPT)
職業體驗
——《我 是 種 植 小 達 人》
教學目標
知識與技能 1.使學生了解工作的樂趣，了解角色和分工的必要性,了解學習、生活、人生與未來的關系。
2.懂得做計劃的必要性,選擇感興趣的職業為體驗項目，自主設計一份活動方案，掌握做事的流程。
過程與方法
1.通過教師的指導，使學生學會提出問題，通過小組討論、交流，初步學會討論方案的制訂及優化。
2.在探究“職業體驗”活動方案中，引導學生能清楚地表達自己的意見和感情；認真傾聽理解朋友的心情和想法；能在學習、生活中與他人合作了解工作多樣性;能通過自已詢問他人等方式消除疑惑。
情感態度和價值觀
1.通過情景創設，激發學生對職業體驗的探索興趣，能主動嘗試自己認為好的事自己想干的事。
2.通過小組的集體研究，感受與他人交流協作的樂趣，有自信對自己的工作有始有終,靠自己努力解決問題。
你叫得出這些植物的名字嗎



④
⑤
⑥
你叫得出這些植物的名字嗎
你還知道哪些種植的植物



④
⑤
對于種植的工作你有哪些了解
在種植方面你有哪些好的經驗可以和伙伴們分享
一、確定體驗項目
要想了解一種職業，你認為可以從哪些方面去了解呢
一、確定體驗項目
我提出的問題：
修改后的問題：
規范問題
將問題表述準確簡練！
篩選剔除
將當場能解決的或者不可操作的問題剔除
分類整合
添加
將內容、角度相似的問題整合成一類！
辨析問題
一、確定體驗項目
　
１.建立職業體驗小組
準備
２.制定職業體驗計劃
二、組建職業體驗小組
三、制定體驗方案
01.
實踐主題
02.
實踐原因
04.
實踐計劃
05.
預期成果
03.
實踐分工
06.
其他
職業體驗
的計劃
三、制定體驗方案
我們的實踐主題
實 踐 原 因
實 踐 分 工
我們的實踐計劃
我們預期的成果
小提示：
1.計劃合理，可操作
2.學會分工，人人參與
四、回顧小結
親歷職業體驗
確定職業體驗的項目
制定職業體驗的計劃
組建實踐體驗小組
評 價
五、評價
五、評價
采訪要提前預約時間，注意文明禮貌，并設計好訪問提綱。
注意活動的安全和有效。
可以邀請家長、科學教師或專業的人輔導幫助。
隨時記錄職業體驗的收獲并且做好多種資料的收集、保管。
01
04
03
02
六、溫馨小提示

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