資源簡介

思品中考針對性復習
第二單元　認識新自我
第三課　 珍愛生命
第一框 世界因生命而精彩
復習目標
1、熱愛自然，關注其他生命。
2、了解生命的意義與價值。21*cnjy*com
3、懂得各種生命息息相關，需要相互尊重、關愛。
知識網絡
多彩的生命構成繽紛的世界

生命需要相互關愛
知識講解
1.多彩的生命構成繽紛的世界21*cnjy*com
（1）豐富多彩的生命使世界變得生動和精彩
當我們看見小草翠綠、樹影婆娑，聽到蟲鳴鳥叫，歡歌笑語、聞到草木清新、百花芳芳時，我們感受到萬物欣欣向榮，世界充滿生命力和無窮希望。
（2）我們要珍愛生命
生命是地球上最珍貴的財富，世界因生命的存在而變得如此生動和精彩。
2. 生命需要相互關愛21*cnjy*com
（1）人類應該和其他生命和諧相處
地球上的生命豐富多彩，人類是自然界的一部分。人類應該怎樣和其他生命相處呢？
生命是頑強的，也是脆弱的。有時，一個不經意的動作，可能就會對一個生命造成傷害。生活中也有許多突如其來的不幸事件，傷害了無數生命。如果我們想生活在一個豐富多彩的世界里，就需要每個人去關愛與呵護周圍的生命，特別是珍稀野生動植物，因為它們是與我們同住地球家園的朋友。
（2）各種生命息息相關，需要相互尊重、相互關愛21*cnjy*com
在地球的生物鏈中，各種生命共生共存，息息相關。我們要敬畏生命、尊重生命、關愛生命。如果隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的生態環境，最終受傷害的還是人類自己。
例題點撥
例 1 地球上最珍貴的財富是( )
A.資源 B.生命 C.環境 D.人類21*cnjy*com
解析：此題考查的是“多彩的生命構成了繽紛的世界”的內容，讓我們認識到正是因為生命的存在，世間才有欣欣向榮的景色。
答案：B
例 2 佳木斯市女教師張麗莉在一輛汽車突然失控向學生沖去的一剎那，毅然向前一撲，拯救了兩個花季生命，自己卻永遠失去了雙腿。“最美女教師”的行為啟示我們（ ）
A.最具有智慧是人類生命獨特性的突出表現
B.要尊重生命，關愛生命
C.世界因生命的存在而精彩
解析：本題借助最新時政材料考查對關愛生生命的認識。“最美女教師”的行為啟示我們要尊重生命，關愛生命。B項正確。
答案：B
觸摸中考21*cnjy*com
1.【2013婁底】沙塵暴、強暴雨、強對流、高溫、干旱、強臺風等極端天氣頻發！據專家稱，上述極端天氣多是由于人們破壞動植物的生存空間等不合理的生產活動造成的。這說明（ ）
A.人類改造環境的能力非常強
B.生命是地球上最珍貴的財富
C.地球上的生命豐富多彩，但都很脆弱
D.如果隨意踐踏地球上的生命，最終受到傷害的還是自己
答案：D
2.【2013鄂州】“物競天擇，適者生存”，這是自然界永恒的規律。大千世界林林總總的動植物之所以能夠生存下來，就是因為它們（ ）
A．得到了人類的保護 B．對人類有益
C．有強大的生命力 D．被一種神奇的力量所支配
答案：C21*cnjy*com
3.【2013連云港】法國作家羅曼·羅蘭說：“人生不出售返程票，一旦動身，決不返回。”這主要說明（ ）
A．人生歷程充滿歡樂 B．生命是宇宙間最神秘的東西
C．生活道路艱難曲折 D．生命最寶貴，每個人只有一次
答案：D
針對訓練
一、單項選擇題
1.在地球上我們有多少共同生存的伙伴呢？科學界曾經估計全球的生物物種有150萬。隨著科學研究的深入，這個數字已經上升到3000萬-5000萬種。相比而言，人類會是這眾多生物物種中的一種。這說明（ ）
A.生物物種的增多是人類決定的
B.多彩的生命構成了繽紛的世界
C.生命是無窮無盡的21*cnjy*com
D.人類應該關愛其他生命
2.下列關于生命的說法中，錯誤的一項是 （ ）
A.世界因生命而精彩
B.生命是地球上最珍貴的財富
C.生命是頑強的，也是脆弱的
D.我們只需關愛和呵護人的生命
3.小草是默默無聞的，無論是在平坦的地面上，還是在巖石的夾縫中，或是在荒涼的戈壁灘上，只有給它一點陽光、一滴水，它就可以裝扮大地，可它也會由于你的一個不經意的動作而受到傷害，這從一個側面說明了 ( )
A.生命是頑強的，也是脆弱的
B.小草的適應能力很強21*cnjy*com
C.小草不需要人們的精心呵呵就可以成長
D.小草的成長需要人們的精心呵護
?4.如果我們想生活在一個豐富多彩的世界里，就需要每一個人去關愛與呵護周圍的生命，特別是珍稀野生動植物，這是因為 （ ）
A.珍稀野生動植物自我保護能力弱
B.它們是與我們同住地球家園的朋友
C.只有這樣世界才顯得繽紛多彩
D.生命是頑強的，同時也是脆弱的
5.由上面分析，聯系人類自身，我們對生命的態度應該是（ ）
A.關愛自己的生命
B.關愛動植物的生命
C.關愛他人的生命
D.尊重生命、關愛生命
6. （右圖）沙塵暴、非典的發生歸根結底是因為（ ）21*cnjy*com
A.亂砍濫伐 B.吃果子貍 C.亂丟垃圾 D.人類隨意踐踏生命
7.當我們看到小草翠綠、樹影婆娑，聽到蟲鳴鳥叫、人群喧囂，聞到清新空氣、百花芳香時，我們感受到世界因 變得如此生動和精彩。
A.萬物欣欣向榮 B.充滿無窮希望
C.生命的存在 D.鳥語花香
8．有了生命的世界欣欣向榮，沒有生命的世界將是一片干涸。生命讓我們感受到了一副美麗的畫卷，產生無窮的希望。這說明 ( )
①多彩的生命構成了繽紛的世界 ②世界因生命而精彩 ③生命是地球上珍貴的財富 ④有無生命世界都精彩
A. ①②③ B.②③④ C. ①②④ D. ①②③④
9．對人與自然的關系理解正確的是 （ ）
A.人是自然界的一部分
B.人與自然界是相互對立的21*cnjy*com
C.人能夠主宰自然界
D.人類要先服從于自然界
10. 一迷途造訪南海的中華白鰭豚，由于受到眾多村民的過度關愛，盲目的搶救和圍觀，導致白鰭豚死亡，反而間接傷害了這條瀕危的國家一級保護動物。這說明 （ ）
A.人比其他生命更具有智慧
B.生命是寶貴的，也是脆弱的
C.人是世界的主宰，可以肆意對待其他生命
D.世界因其他生命的存在而精彩
11.在地球上空的大氣中，有一層薄薄的臭氧層，它像一道天然屏障，阻擋了太陽紫外線中的有害輻射。由于受工業污染的影響，臭氧層破壞日益嚴重，它導致了人類惡性皮膚病和白內障的增加，農作物質量下降和大幅度減產。這則材料說明 （ ）
①人類對自然界的影響越來越大，利用自然能力在逐漸增強 ②人類破壞賴以生存的生態環境，最終受傷害的還是人類自己 ③自然環境遭到破壞，直接危及人類自身的生存 ④人類控制自然的能力增強了21*cnjy*com
A. ①②③ B.②③④ C.②④ D.②③
12.我們要關愛生命，就要從保護環境做起。下列做法錯誤的是 (　)
A.在草坪上做野餐，丟廢棄物
B.不隨意丟棄廢舊電池
C.不進入自然保護核心區，不干擾野生動物的生活
D.拒食野生動物，不穿毛皮制作的衣服
二、非選擇題21*cnjy*com
1.
（1）觀察上面兩幅圖，缺少生命的場面給你什么樣的感受？
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?
?
（2）觀察上面四幅圖，四幅圖分別代表哪幾種生命？充滿生命的場面讓我們感受到了什么？
?
?
（3）對比（1）和（2），我們可以看到：地球上最珍貴的財富是____，世界因____的存在而變得生動和精彩。21*cnjy*com
2.（1）隨著兩岸關系的進一步好轉，大陸向臺灣捐贈的大熊貓團團和圓圓也即將踏上旅程。你知道為什么海內外包括世界人民都喜愛大熊貓嗎？
?
（2）除了大熊貓以外，你還知道哪些珍稀野生動植物？
3.（1）牛羊豬肉可以被人們食用，鴿子可以傳遞信息，樹木可以凈化空氣……就連人人討厭的蒼蠅蚊子，對科學研究，尤其是醫學研究也有非常重要的作用。這說明每種生命都有其存在的____和______。
從這幅圖中，可以看到各種生命＿＿＿、＿＿＿。
4.（1）人類的破壞行為是否只是影響到了部分動物和植物？最終的受害者是誰？
?
（2）給我們的警示：如果隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類＿＿＿，最終受傷害的還是＿＿＿。21*cnjy*com
5. 在廣東，野外餐廳隨處可見。據有關媒體透露，僅廣州市一天的蛇肉交易量就高達10噸。一段時間，廣東盛行吃禾花雀，湖南、廣西、云南等省因此掀起了捕殺禾花雀熱潮，害得這些專吃田間害蟲的小家伙幾乎絕跡。
我們人類應該如何與其他生命相處？
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6.據專家預測，如果人類對自然資源的消費程度和破壞程度保持目前態勢，地球上現存的物種將會減少15%-20%，其消失的速度將由目前的大約每天一種提高到每小時一種，比物種自然消失的速度快1000倍以上。
閱讀材料，運用所學知識回答下列問題：21*cnjy*com
（1）這則材料對我們有何警示？
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（2）我們應如何拯救即將滅絕的物種？
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（3）請為關愛生命，保護身邊的環境出謀劃策。（請寫出隨手可做的十件事）
?21*cnjy*com
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7.材料一：經測算，北京全市降塵平均每平方米20克，總量將超過30萬噸。以1500萬人口計算，人均約20公斤。
材料二：北京為使空氣污染治理在奧運會之前達到設定的標準，累計投入了1200億元人民幣。這種巨額投入的規模在歷史上是從未有過的。
試談自己的感受。21*cnjy*com
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參考答案?
思品中考針對性復習
第二單元　認識新自我
第三課　 珍愛生命
第三框 讓生命之花綻放
復習目標
1、知道該怎樣珍愛自己的生命。21世紀教育網
2、認識生命的價值，自覺提升生命的價值。
知識網絡
知識講解
1.肯定生命，尊重生命
（1） 一個人的生命的價值是能為他人帶來快樂和幸福
世界因生命而精彩。人的生命只有一次，每個人的生命都是有價值的，我們要肯定生命、尊重生命。當我們發現自己能夠為他人帶來歡樂、為他人減輕痛苦、為家鄉和社會作出貢獻時，就更能體會自己生命的價值。21世紀教育網
（2）每個人的生命都對他人、社會有價值，生命值得尊重
每個人對國家、社會和他人都有價值。在肯定自己的價值、珍愛自己生命的同時，我們應該肯定他人的價值，尊重他人的生命。
（3）生命不可能十全十美，即使是不幸的生命也需要肯定、尊重
世界上沒有十全十美的生命，幸福快樂的生活從悅納生命開始。我們在肯定、尊重自己的生命的同時，也應該同樣善待他人的生命。
2. 永不放棄生的希望21世紀教育網
肯定生命、尊重生命的人，無論何時何地，無論遇到多大挫折，都不會輕易放棄生的希望。
當自己的生命受到威脅時，我們不輕易放棄，不喪失生的希望；當他人生命遭遇困境需要幫助時，我們我們盡自己所能伸出援助之手。
3.提升生命的價值
（1）最有價值的生命、提升生命價值21世紀教育網
什么樣的生命最有價值呢？怎樣才能使生命的價值得以提升呢？每一個人都有自己的思考。
生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻。許許多多的人雖然生命已經結束，可他們為社會所作的貢獻卻讓后人受益無窮，就這樣，他們的生命價值得以延伸。更有很多為社會作出突出貢獻的人們，一直受到后人的崇敬與追念，他們雖死猶生，其生命價值獲得更長的延伸、更充分的體現。
（2）延伸自己的生命價值21世紀教育網
我們要珍愛生命，追求生命的質量，實現人生的意義，讓有限的生命煥發光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價值。
例題點撥
例1 第二炮兵士官學院副營職參謀沈星在青州市勇救落水少年而犧牲的事跡引起了社會各界的廣泛關注和贊譽。2012年5月17日，上萬人自發走向街頭，灑淚為英雄送別。學習沈星的事跡后，你最想說的是（ ）
①他以瞬間義舉，詮釋了生命價值的真諦 ②為挽救他人的生命，可以輕易放棄生
的希望 ③青年一代具有強烈的社會責任感，能擔當起建設祖國的重任 ④我們
要以他為榜樣，多做奉獻社會、服務他人的實事、好事21世紀教育網
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
解析：每個人的生命都是有價值的。當我們發現自己能夠為他人帶來歡樂、為他人減輕痛苦、為家鄉和社會作出貢獻時，就更能體會自己生命的價值。沈星以實際行動實現了人生價值。
答案：A
例2 “生命很痛，但痛我也要活著，我要活得好好的，我還要活出生命的詩意。”張海迪這句話告訴我們珍愛生命（ ）21世紀教育網
A．就要獨立支撐人生的苦難 B．主要是與病魔作斗爭
C．就要不斷追求優越的生活 D．要珍愛并悅納自己的生命
解析：珍愛生命的人，無論何時何地，無論遇到多大挫折，都不會輕易放棄生的希望。張海迪的這句話正告訴了我們這個道理。
答案：D
觸摸中考
1.【2013宜昌】 總有一種力量讓人淚流滿面，用生命托舉殲-15的羅陽、工作到最后一刻的林俊德……2012年“感動中國”人物撥動著我們心靈深處的弦。他們為社會所作的貢獻、他們的精神力量永遠激勵著我們。對此認識正確的是( )
A.為社會作出貢獻，可以讓生命價值得以延伸
B.個人利益比社會和集體利益更重要
C.普通人無法延伸生命的價值21世紀教育網
答案：A
2.【2013廣東】2013年3月1日，廣州武警戰士鄭益龍勇救不慎掉入珠江的游客，自己卻獻出年輕的生命。他勇敢救人的事跡深深地震撼著人們的心靈。之所以能震撼人們的心靈，是因為鄭益龍（）
①在他人需要救助時，能盡自己所能，仲出援助之手
②在面對各種危機時，能夠珍愛和善待他人的生命
③能用自己的實際行動去演繹生命的美麗和價值21世紀教育網
④對自己的生命健康負責，不輕易放棄生的希望
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
答案：C
3.【2013南昌】地震是一次歷練，催生人生智慧；災難是一道考題，考驗國家智慧。
（1）蘆山地震發生時，8歲的周子耕和妹妹正在沙發上玩。當他意識到地震來臨時，迅速躲進廁所避險，爺爺則抱著妹妹往外跑。地震停止后，他跑出去，看到房子垮了，爺爺半個身子被石塊壓著，幸好爺爺還能自己刨開石塊，于是他趕緊去救妹妹。他一邊挖一邊喊妹妹的名字。聽到她的哭聲后，就用稚嫩的小手刨挖壓在妹妹身上的瓦礫和碎石。最終，他和趕來的媽媽救出了被埋的妹妹。周子耕在地震中的出色表現帶給我們哪些智慧啟迪？
（2）蘆山地震發生后，從中央到地方，迅速按照《突發事件應對法》、《國家地震應爭預案》等法規，啟動應急預案，部署救災工作。救災搶險中，無人機、夜視儀、北豐導航定位系統等大批信息化裝備顯示威力，廢墟可變形控救等三款機器人運用到救援中，使得救災效率大大提高。這彰顯了哪些國家智慧？21世紀教育網
答案：（1）①而對意外險情，我們要樹立自護自救觀念，掌握自護自救知識，機智勇敢地處置遇到的各種意外傷害。
②我們要珍愛自己的生命，也要尊重、善待他人的生命。當他人的生命遭遇困境需要幫助時，盡已所能伸出援助之手。
（2）依法救災。科學救災。21世紀教育網
針對訓練
一、單項選擇題?
1. 四川汶川發生8.0級地震，46歲的龔天秀因為右腿被水泥板壓住，且空間狹小，消防官兵無法施救，她親手鋸掉右腿，在震后73小時成功獲救。龔天秀這種行為 （ ）
A.是正確的 B.不可取21世紀教育網
C.純粹是自殘 D.很傻
2.炎炎烈日下的農民為我們提供了糧食，轟鳴機器旁的工人，為社會創造了財富，奧運賽場上的運動員，為祖國爭得了榮譽……所以 ( )
①只有農民、工人、運動員的生命是有價值的
②每個人對國家、社會和他人都有價值
③我們要尊重他人的生命
④我們只珍愛自己的生命就可以了21世紀教育網
A.①②③④ B.②③ C.①②③ D.①③④
3．實現生命的價值不是一蹴而就的，實現人生的意義，追求生命的價值，要腳踏實地，從現在做起，從一點一滴的小事做起。下列不能體現人生價值的是 （ ）
A.每天回家，如果父母沒到家，就為他們做好飯
B.同學遇到困難時，盡自己最大努力幫助他們
C.朋友煩惱時，會勸說他們，讓其擺脫不愉快的陰影
D.遇到壞人欺負弱小時，趕快走開，以免惹禍上身21世紀教育網
4.《愛心》欄目的“知心姐姐”以其獨特的方式使一些在現實生活中遇到了挫折和痛苦的人放棄了輕生的念頭，重新揚起了生活的風帆。“知心姐姐”的行為（ ）
①是善待他人生命的表現 ②當他人生命遭到困難需要幫助時，伸出了援助之手 ③尊重、珍惜了自己生命的價值 ④是肯定生命、尊重生命的表現
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
5.“百川東到海，何時復西歸，少壯不努力，老大徒傷悲。”“莫等閑白了少年頭，空悲切！”這些生動而深刻的詩句告誡我們 （ ）21世紀教育網
①青少年要抓緊時間吃喝玩樂，盡情地享受
②青少年要珍愛生命，讓有限的生命煥發光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價值
③青少年時期是人生的黃金時期，要更加珍惜，不能虛度時光
④青少年要樹立高尚理想，加強自身修養，增強自身能力
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
6.“天并不都是藍的，云也并不都是白的，但生命的花朵卻永遠都是鮮艷的。”對此理解不正確的是（ ）
A.生命是寶貴的
B.個人的生命高于一切21世紀教育網
C.要珍愛生命，尊重生命
D.無論遇到多大挫折，都不能放棄生的希望。
7.下面中學生的行為不符合安全規定的是（ ）
①用濕手去換電燈泡
②發生火災時立即跳樓
③雷雨天在大樹下避雨
④自己到水庫、湖泊去游泳
A.①② B.③④ C.①③④ D.①②③④
8.小強的父親是一名優秀的工人，多次在技術比賽中獲得好成績，然而一次意外使他再也不能站起來了。下面是一些議論，其中正確的是 （ ）21世紀教育網
A.小強父親傷心地說：“我從此就是一個廢人了。”
B.同事在背后說：“他再也沒有價值了。”
C.鄰居說：“他真不走運，家里又多了個包袱。”
D.小強對父親說：“您只要好好活著，我們家就很精彩。”
9.七年級（2）班的小亮給自己的箴言是：人活著，不僅應該追求生命的長度，更應該追求生命的質量。下面對“生命的質量”理解正確的是 （ ）
A.生活條件的優越 B.生活的艱辛和曲折
C.生活的快樂與悲傷 D.生命的價值和意義21世紀教育網
10.下列能體現生命價值的是 （ ）
①小張為了自己將來能夠掙大錢而一直努力學習
②小明護送小學生和盲人過馬路
③小王自愿給急救病人獻血
④王選研制出漢字激光照排系統
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
二、非選擇題
1.因打游戲挨家人批評，海口一15歲中學生自縊身亡。對此你是否贊成中學生的行為？______，你能得出的結論是:_______ .
2.必備的求生知識是在緊急情況下保護生命所必需的。當你遇到下列情況時，你會怎么辦？
（1）你獨自在家，室內忽然發生火災時：

（2）放學回家的路上，有歹徒持刀向你敲詐勒索時:______ .

（3）地震后被埋廢墟，你卻安然無瘍，但是時間在一分一秒地流逝：21世紀教育網
3．（1）在家里，我為剛下班的父母倒上一杯茶……父母感到______；在學校，我幫助同學解答了難題……同學說_____；我為災區_____；我體會到自己的生命_____，因為我為他人和社會______。
（2）我們在_______的同時，也要_______。
4.在中央電視臺第四屆電視舞蹈大賽總決賽的舞臺上，一位獨臂女孩和一位獨腿男孩表演的舞蹈《牽手》感動了全場，在眾多肢體健全的舞蹈者中脫穎而出，獲得了第2名的好成績。這是央視12年舞蹈大賽舉辦以來惟一的一個殘疾人表演的舞蹈作品。（注：女演員：馬麗，以前是個專業舞蹈演員，因為車禍失去了右臂；男演員：翟孝偉，4歲時，因為車禍失去了左腿。）
?（1）兩位殘疾舞者對待生命的態度是什么？21世紀教育網
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（2）根據題意，你將怎樣給本圖重新命個題目？根據兩位舞者的經歷，談談你對生命價值的理解。21世紀教育網
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5.（1）在四川汶川大地震中，德陽市東汽中學教學樓坍塌。在地震發生的一瞬間，該校教導主任譚千秋雙臂張開趴在課桌上，身下死死地護著4個學生，4個學生都獲救了，譚老師卻不幸遇難。他的英雄行為感動了全中國。51歲的生命雖然終止，但他生命的價值得到了______。
（2）象譚老師一樣，從古至今，有很多人雖然他們的生命已經結束，卻一直受到后人的崇敬和追念，你能說出都有誰嗎？試分析為什么？
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（3）由此，我們可以得出結論：生命的意義不在于______而在于______。
6.著名醫學專家華益慰，從醫56年來，把畢生的精力奉獻給了醫療事業。特別可貴的是他在身患重病、生命垂危之際，毅然立下捐獻遺體的遺囑。所有患者都從心底感受到，他是一個“值得將生命相托”的人。各大網站華益慰新聞專題點擊量達數百萬次，“感謝您，華醫生！”“我們的時代需要華益慰精神！”網民們紛紛留下了自己的心聲。結合材料，回答下列問題。
（1）你認為人生的意義和價值體現在何處？21世紀教育網
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（2）生命誠可貴，每個人都應珍惜，可是在我們的周圍又許多人白白浪費著寶貴的生命。在你的周圍又有哪些不珍愛生命的行為？你想對這些人說些什么？
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（3）你打算如何讓你的生命更有價值？21世紀教育網
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7.四川汶川發生8.0級強烈地震，造成了數萬人傷亡。在沉重的悲傷之中，讓我們欣慰和感動的是，敬愛的溫總理一直和災區人民在一起。我們無法忘記溫總理在震區度過的一個個不眠之夜，他的熱淚、倦容和白發……還有他那支撐傷者生命的話語：“我是溫家寶爺爺，孩子們一定要挺住，一定會得救！”“搶救人的生命，是我們這次救災工作的重中之重，現在要抓緊時間。對于被困人員，只要有一線生還的希望，我們就要用百倍的努力，把他們搶救出來。”……
（1）在災難面前，溫總理感人的言行，說明了什么？
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（2）我們應該為救助災區人民做些什么？21世紀教育網
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8.那些發現、掌握和運用自我智慧的人，就是把每天的24小時變成4小時也不會感到忙。學會智慧地享受每一天，吃、喝、玩、樂絕不是生命意義的最終。要珍惜時間，過好每一天，使每一刻都過得有意義。智者的生活態度總是全身心地投入到當下。幸福、充實、自在地度過自己的一生，這就是智者的生命觀。智者們總是重視生命的每一天。
試著談談你對上述文字的理解
參考答案
一、單項選擇題21世紀教育網
1.A 2.B 3.D 4.D 5.B 6.B 7.D 8.D 9.D 10.B
二、非選擇題
1.不贊成。 無論何時何地，無論遇到多大挫折，都不要輕易放棄生的希望。
2.(1) 打119報警，向周圍鄰居大聲呼救求助；切斷家中電源； 逃離火災現場時，可用濕毛巾捂住口鼻，低身彎腰等 （2）在保全自己的前提下，與歹徒智斗，報警 （3）用周圍可以挪動的物品支撐身體上方的重物；朝著有光亮的安全地方移動；節省氣力，不要盲目呼喊。確定周圍有人時再呼救。
思品中考針對性復習
第二單元　認識新自我
第三課　 珍愛生命
第二框 生命因獨特而絢麗
復習目標
1、知道每種生命都具有獨特性. 21世紀教育網
2、認識、悅納自己的生命，體會自我生命的獨特性。
知識網絡
知識講解
1. 每個人的生命的獨特性
正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣，每個生命都是獨一無二、不可替代的，都有自己獨特的風格和特點。21世紀教育網
2.人類的生命的獨特性
人類的生命獨特性突出表現在，與其他動物、植物、微生物等生命相比，人類的生命最具有智慧。
3. 展現自己的獨特魅力
人的生命獨特性更多地表現在，每個人的個性品質、人生道路、實現人生價值的方式都是與眾不同的。21世紀教育網
你不同于我，我不同于他，生命的獨特性是我們寶貴的財富。我們要根據自己的個性，發揮自己的優勢，選擇適合自己的、獨特閃光的成才之路，為社會貢獻自己的智慧和才能。
我們對生命獨特性的認識，伴隨著我們的成長和發展而不斷深化發展。我們要充分發掘并展現自己魅力的獨特，努力讓自己變得更好。
例題點撥
例1 豐富多彩的生命裝扮了美麗的世界。生活在這個美麗世界上的每一個人（ ）
A.都是相同無差別的 B.少部分有自己獨特的風格和特點
C.大部分都是一樣的，少數不同 D.都是獨一無二的
Ｄ解析：生命是世界上最寶貴的財富。因為有了生命，世界才顯得欣欣向榮，世界才充滿了生命力和無窮的希望。地球上的生命豐富多彩，但是人類卻是自然界中非常獨特的一部分。而人類中的每一位成員都是獨一無二的。不同的人生有不同的色彩，有的絢麗，有的平凡。每個人的個性品質、人生道路和實現人生價值的途徑都是不同的。可見，D項是正確的。
答案：Ｄ21世紀教育網
例2 人類是地球上的最高生命形式，人的生命具有獨特性，突出表現在（ ）
A．人類能夠征服和改造自然 B．每個人的人生道路不同
C．人的個性品質最具有多樣性 D．人類的生命最具有智慧
解析：本題考查人的生命獨特性的表現。人區別于其他生命不同的主要標志是人具有無窮的智慧和巨大的創造力。故選D。
答案：Ｄ21世紀教育網
例３ 有一位哲學家說過“世界上沒有兩片完全相同的樹葉”。其實世界上的每個人也是獨一無二的，有自己的獨特性。人的生命的獨特性更多地表現在（ ）
①人的個性品質是獨特的
②人的人生道路和人生經歷具有獨特性
③實現自身價值的途徑和方式是獨特的
④每個人都可以特立獨行，為所欲為
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④
解析本題考查對生命的獨特性的全面把握。人的生命的獨特性體現在個人品質、人生經歷以及實現人生價值的方式的不同，④觀點顯然是錯誤的。
答案：A
針對訓練
觸摸中考21世紀教育網
1.【2013云南大理等七地】世界因生命而精彩，以下看法不正確的是 ( )
A．各種生命相互依存，息息相關
B．人的生命具有獨特性，人是自然界的主宰
C．每一種生命都有其存在的意義和價值
D．人類要敬畏自然界的大小生命，與自然和諧共處
答案：B
2.【2013汕尾】人的生命獨特性突出表現在（ ）
A．個性品質豐富多彩 B．人類的生命最具有智慧
C．人生道路多種多樣 D．實現人生價值途徑多樣
答案：B21世紀教育網
一、單項選擇題
1.人沒有鳥的羽翼，仍可飛上藍天；人沒有魚的鰓鰭，仍可遨游海洋。這說明 （ ）
A.人可以成為自然界的主人
B.人類的生命最具有智慧21世紀教育網
C.人的飛不是真正的飛，人的游泳也不是真正的游泳D.人可以做自己想做的任何事情
2.人類的生命具有獨特性，表現在 （ ）
①人類具有巨大的創造力 ②人類能繁衍后代 ③人類能進行呼吸 ④人類有思想，有智慧
A. ①②③ B.②③④ C. ①②④ D. ①④
3. 人的生命的獨特性主要表現在 （ ）
①與其他生命相比，人類更加具有智慧 ②人的個性品質不同也是人類獨特性的表現 ③人的生命獨特性還表現在人與人之間價值追求以及實現理想的途徑不同 ④人的生命獨特性為人類選擇適合自己的成才之路奠定了基礎21世紀教育網
A. ①②③ B.②③④ C. ①②④ D. ①②③④
4.下列屬于根據自己的特點選擇適合自己的成長之路的是 （ ）
A.小林認為自己學習成績不好，干脆不上學而去打工B.劉星覺得影視明星收入高，所以要去當明星
C.小云體會到老師對學生的摯愛，所以希望自己將來成為一名教師
D.何濤身材不高，但希望自己將來像姚明一樣成為NBA巨星
5.著名哲學家萊布尼茨說過：“沒有兩片完全相同的樹葉，世界上沒有性格完全相同的人。”這句話是說（ ）
A.人類的生命最具有智慧21世紀教育網
B.多彩的生命構成了繽紛的世界
C.人的外貌不是自己可以決定的
D.每個人都是獨一無二的，都有自己的獨特的風格和特點
6.月球是人類探測宇宙的起點。我們嫦娥探月工程分為三步走：一期繞月、二期著陸、三期返回。 2007年10月24日，我國成功發射了“嫦娥一號”探測衛星，11月26日，中國國家航天局正式公布“嫦娥一號”衛星傳回的第一幅月面圖像。2012年，將巡視探測器送上月球，自動巡視探測。2017年，攜帶月球樣本的返回器返回地球。嫦娥工程體現了 ( )
①中華民族是世界上最聰明的民族 ②人類具有無窮的智慧和巨大的創造力 ③人類能夠不斷推動科技發展，不斷追尋自己美好的理想 ④人的生命的獨特性21世紀教育網
A. ①②③ B.②③④ C. ①②④ D. ①②③④
8.對于人的生命的獨特性，下面理解正確的是（ ）
A.人的生命力頑強，其他生命力脆弱
B.每個人都是世界上獨一無二的
C.人的生命的獨特性表現在人能進行勞動
D.人除了智慧外，更多地表現在個人品質、人生道路實現價值的方式和途徑的多樣性
9.莎士比亞說過：“人的一生是短暫的，但如果卑劣地過這短暫的一生，那就太長了。”所以，我們要（ ）
A.人生苦短，及時行樂，不顧他人
B.自我封閉，自我關注，自我尊重
C.體現個性，發揮優勢，展現自我
D.為了延長自己的生命，不管其他21世紀教育網
10.每個人要選擇一條適合自己的成才之路，就要( )
A.根據別人的建議和意見來制定奮斗目標
B.根據自己的個性來發揮自己的優勢
C.根據先進人物的經驗來制定自己的學習計劃
D.根據家長的意見和要求來設計自己的未來
二、非選擇題
1.
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圖1雪花圖樣 圖2指紋機
（1）觀察圖1：科學研究發現，如同世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣，世界上也沒有完全相同的兩片雪花。這說明，在自然界，每個生物個體都是 。
（2）觀察圖2：指紋機在很多單位被用做員工出勤考核的重要工具；同樣，在國家公安機關偵破案件時，指紋也會被用做確定犯罪嫌疑人身份的重要證據。試回答，他們這樣做的依據是什么？21世紀教育網
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（3）以上分析說明，世界上，不僅自然界的生物個體，同樣每個人也都是____，都有自己獨特的_____和_____。
2.

（1）蘋果打在牛頓頭上，結果牛頓發現了______；假設說蘋果打在了兔子頭上，兔子會想到什么？
(2)兩圖相比，牛頓作為之所以能夠為物理學做出巨大貢獻，是因為牛頓有作為人的______ . （3）總結以上：人的生命的獨特性，與其他動物、植物、微生物等相比，人的生命最具有______。
3.（1）姚明在NBA賽場上可謂星光四射。和普通人相比，姚明的優勢是什么？
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（2）如果讓姚明練體操或舉重的話，這些項目是否適合他？結果會怎樣？21世紀教育網
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（3）姚明之所以有了現在的成功，是因為他發揮了自己的______，選擇了一條_____的發展之路。
4.比特患有動作障礙癥，從小到大同學們一直譏笑他笨。在他付了250美元上了大學后，22歲的他開了一家屬于自己的房地產公司。此后，他擁有了900家連鎖店，又進入銀行業，做起了大總裁，比特自己說：我從不跟自己的同班同學競爭，因為我的同學又高又大，跑得快，而我又小又矮，為什么一定要跟他們比呢？
比特的故事告訴我們什么道理？21世紀教育網
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5.我國的首位“太空使者”——楊利偉，面對失重、噪聲、宇宙輻射等惡劣的太空環境，超負荷的生理、心理、工作壓力，以及一旦發射失敗可能事情生命的危險，憑借自身超人的素質和勇氣，最終完成了自己的神圣使命。水稻之父——袁隆平，突破了經典遺傳理論禁區，提出了水稻雜交新理論，推廣雜交水稻新技術，使稻谷已累計增產4000億公斤。
（1）這則材料說明了什么？21世紀教育網
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（2）這則材料對我們有何啟示？
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6.1943年5月,一艘美國軍艦被日本飛機炸沉。美國士兵杰伊憑著過人的水性游到了一個荒無人煙的小島上。此時,除了防水盒中的一面美國國旗和一張妻兒的合影外,杰伊已一無所有。開始,杰伊總盼望著有人來救自己,但隨著時間的推移,他徹底絕望了。他曾想到過自殺,但當這個可怕的念頭襲來時,他就拿出國旗和妻兒的照片,一遍一遍的撫摸著,心中升起一個希望:總有一天會回到祖國,總有一天會與親人團聚。這激發了他活下去的信心和勇氣.遍地的水果和海里的魚兒為他提供了充足的食物,島上一個淡水湖又給他帶來了不竭的水源,他用樹枝搭了一個小木屋,又養了不少小動物來排遣孤獨。2000年5月,一群探險者乘游艇登上了這座孤島,人們發現了他,把他帶回華盛頓.他以為戰爭仍在進行,現在他才明白,那場把他帶入孤獨的戰爭在1945年就結束了,而他在孤島上一待就是57年。
根據上述材料，回答問題：21世紀教育網
（1）人的生命具有獨特性，突出表現在人類的生命最具有智慧。請找出材料中體現杰伊的智慧表現有哪些？
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(2)人的生命的獨特性更多表現在人的個性品質、人生道路、實現人生價值的方式和途徑的多樣性，請找出材料中體現杰伊在這方面的表現。21世紀教育網
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7. 臺灣著名美學大師蔣勛曾寫到：“天地之下可以無所不美，因為每個人都發現自己存在的特殊性。大自然中，從來不會有一朵花去模仿另一朵花；每一朵花對自己存在的狀態非常有自信。”對這個世界來說，你的天賦，你的唯一性本身就是最大的價值，當你正視自我，接納自我，做足自我，你就完成了一件最有意義的事情。
談談對上述文字的體會。21世紀教育網
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參考答案
一、單項選擇題21世紀教育網
1.B 2.D 3.A 4.C 5.D 6.B 7.D 8.D 9.C 10.B 2
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