資源簡介

(共19張PPT)
回音壁
談一談
1、在走進白山村實地考察和采訪中，你發現了什么？
2、在調查中，你了解到村民有什么需求？
3、作為白山村的一份子，你可以為白山村做些什么？
公益服務我參與-制定《社會服務活動計劃》
活動目標
（一）價值體認 前期實地考察、采訪的體驗活動，對環境保護重要性有切實認識，制定社會服務活動計劃。自覺遵守社區文明公約，
（二）責任擔當 明確社區服務任務和對象，懂得社區文明從我做起，積極參與社區環境保護活動。
（三）問題解決
1、明確開展社會服務的意義，制定可行的服務計劃。
2、了解服務計劃的要素，通過范例學習方法，初步制定社會服務計劃。
（四）創意物化 在社會服務計劃制定過程中，能提出可行的服務計劃；計劃交流中，能提出并接受別人的建議。
教學重難點：
明確開展社會服務的意義，通過范例的學習，制定可行的服務計劃。
火眼金睛
先仔細觀察服務活動方案范例，再說一說服務活動計劃包含哪些要素？
校園文明監督我參與活動計劃（范例）
服務主題 校園文明監督我參與
服務目的 通過校園文明監督服務活動，減少校園不文明行為的發生，同學們更文明有禮。
服務任務 校園文明監督
服務對象 學生
服務人員
服務地點 低年級教室及走廊
服務時間 單周二
服務步驟 早上八點，小組集中隊務室明確當日具體任務。 課間巡查校園，發現有不文明現象及時勸導、并做好記錄。 中午兩點，小組集中隊務室小結任務完成情況、交流心得體會。 向大隊輔導員反饋當日巡查情況。
服務準備 資料： 文明監督記錄表 協助人員：大隊輔導員
服務成果 校園文明調查報告、文明監督活動記錄、文明監督服務活動心得體會等。
目的清晰
任務、對象、人員要明確
地點具體
時間充足
成果多樣
步驟合理
準備充分
頭腦風暴
仔細觀察范例里各要素的內容，我們應該如何制定計劃中以下這要素： （制定方法 ）
服務目的—— ——
服務任務、對象、人員——
服務地點——
服務時間——
服務步驟——
服務準備——
服務成果——
目的清晰
要明確
地點具體
時間充足
步驟合理
成果多樣
準備充分
牛刀初試
結合你們在前階段考察和采訪中的發現，運用制定服務活動計劃的方法，小組討論并制定一份你們小組的服務活動計劃。
交流平臺
1、展示的要求：做好展示分工，態度大方。
2、傾聽的要求：認真傾聽，適時鼓掌。
3、評價的要求:圍繞制定服務活動計劃方法的運用，肯定優點，指出不足。
采訪準備
1、采訪目的
2、采訪的對象
3、采訪的提綱
4、記錄的工具
5、采訪的時間
6、采訪的地點
7、人員的分工
采訪的基本流程：
，您好！
我是 。
我想 。
能耽誤您一點時間嗎？
采訪
勇敢自信有禮貌
表達清晰問具體
快速記錄有條理
互動交流氣氛好
下一次研究活動，我們就用今天學到的采訪方法，走出去采訪，然后回來分析整理資料，行嗎？
為什么做——服務目的——目的清晰
做什么 ——服務任務
為誰做 ——服務對象——任務、對象、人員要明確
誰來做 ——服務人員
做成什么—— 服務成果——成果多樣
怎樣做 ：
服務時間——時間充足 服務地點——地點具體 服務步驟——步驟合理 服務準備——準備充分
總結：
1、這節課我們學習了什么？有什么收獲 ？
2、課外延伸——小組把服務方案張貼在學校的公告欄，接受其他班級同學的建議，進一步完善計劃。
3、下階段任務——進行崗前培訓：社區服務技巧方法指導。

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