資源簡介

(共30張PPT)
《我做環保宣傳員》
小學勞動實踐活動課
活動目標：
知識與技能：以生活的真實例子，喚起學生對日益遭受破壞的地球環境的清醒認識，從小樹立環保意識。
過程與方法：通過小組比賽的形式，在課堂上對環保宣傳進行設計，切身體會“保護環境，人人有責”。
情感態度與價值觀：激發學生愛環境的情感，讓學生從自我做起，從點滴做起，在生活中養成環保的習慣。
活動重難點：通過各種活動，對環保進行宣傳
可是
我們的地球正日益遭到人為破壞
孩子們通過觀看美麗的地球環境和破壞后的環境,發表自己的感受。教師適時引導孩子們要從自己做起保護環境，自己力氣微小，但可以用自己的最大努力去宣傳。爭當“最美環保宣傳員”
第一小組展示：以手抄報的形式展示，在全校發放通知，征集好的作品粘貼到學校展示臺上。在校園內做好環保宣傳。
第二小組展示：設計標語（可以借鑒名言警句），和學校政教處溝通，在政教處的幫助下在校內收集優秀的標語，給予獲獎學生獎勵，并把標語做成條幅懸掛到校內外。
第三小組展示：借助網絡平臺，找好有關保護環境的知識，定時發到校園、校外等群中，讓家長們也參與到環保中來，做好環保宣傳工作。
第四小組展示：開展環保知識競賽，也需要和學校相關領導溝通，先在班級內開展，每班選優秀的選手參加校級比賽。讓大家對環保知識的了解更上一個新臺階。
第五小組展示：開展朗誦、講故事比賽請家長和周圍的村鄰居參加，并做成美篇，及時做好宣傳。
我們沒有干凈的水喝
水土流失嚴重
沙塵暴——滿口滿眼的沙子
一到春季，北方漫天的風沙便與路人同行
VS
看到圖片你有什么感受？你想說些什么？
以小組為單位，設計環保方案。
宣傳設計展示 ！
教師對孩子們的設計給出評價，鼓勵孩子們行動起來。在校內外
做好宣傳工作。
班主任總結
我們承諾：
我們決不隨意踐踏、傷害一草一木，我們要行動起來，保護森林，保護環境!
作業布置
利用身邊的資源（鼓勵父母參與進來），為下一步的實施做好準備工作。
謝謝大家！

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