資源簡介

綜合練習(xí) 2022--2023學(xué)年 信息技術(shù)七年級上冊 人教版
一、選擇題
1．在 Excel2013 中（ ）鍵可以重復(fù)前一次的操作，它在很多情況下起作用。
A．F4 B．F5 C．Shift+F5 D．Alt+F4
2．下列關(guān)于Excel的敘述中，錯誤的是(　　)。
A．Excel啟動后，由兩個(gè)窗口組成，一個(gè)是主窗口，另一個(gè)是工作表窗口
B．Excel允許一個(gè)工作簿中包含多個(gè)工作表
C．Excel的圖表必須與生成該圖表的有關(guān)數(shù)據(jù)處于同一張工作表上
D．啟動Excel后，默認(rèn)狀態(tài)下工具欄為常用工具欄和格式工具欄
3．Excel 中，下面關(guān)于分類匯總的敘述正確的是( )。
A．分類匯總前必須先分類字段進(jìn)行排序
B．分類匯總前無須排序
C．分類匯總后將不能取消
D．分類匯總方式只能是求和
4．用公式法求總分，在 Excel 中，可以將公式“=B3+C3+D3+E3+F3+G3”轉(zhuǎn)換 成函數(shù)（ ）
A．SUM(B3:G3) B．SUM(B3-G3) C．SUM(B3,G3) D．SUM B3:G3
5．在用Word編輯文本時(shí)，為把一段文字移動到另一段文字的尾部，可以使用的操作是（ ）。
A．剪切 B．復(fù)制+粘貼 C．復(fù)制 D．剪切+粘貼
6．在 Excel 中，求最大值可以用“常用函數(shù)”的“MIN”函數(shù) （ ）
A．正確 B．錯誤
7．下面是“我的校園生活”多媒體作品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)圖，各幻燈片頁面是通過（ ）來實(shí)現(xiàn)靈活跳轉(zhuǎn)的。
A．超鏈接
B．幻燈片切換
C．動畫
D．設(shè)置幻燈片放映方式
8．WPS演示中進(jìn)行模板設(shè)計(jì)時(shí)，以下描述錯誤的是（ ）。
A．可以自選圖片對模板背景進(jìn)行填充 B．多種模板可以共存于一個(gè)演示文稿中
C．可以對模板的背景效果進(jìn)行改動 D．一個(gè)演示文稿只能有一種模板
二、填空題
9．七年級同學(xué)利用《WPS表格》制作的“學(xué)校運(yùn)動會報(bào)名表”，根據(jù)截圖完成填空。
圖1
圖2
圖3
（1）圖1中若利用函數(shù)求“報(bào)名人數(shù)”最少的班級，并將結(jié)果填寫在H13單元格中，該單元格中的函數(shù)表達(dá)式為__________。
（2）若將A1：I1單元格區(qū)域合并并居中，需要用到圖1中的__________按鈕。（填寫圖中的數(shù)字）
（3）圖1中利用函數(shù)對報(bào)名人數(shù)進(jìn)行排序，并將結(jié)果填寫在I3:I12單元格內(nèi)，I3單元格中的函數(shù)表達(dá)式為“=________（H3,$H$3:$H$12）”，表達(dá)式中“$H$3”是單元格地址的_________引用。
（4）圖2中可知，這是對“報(bào)名人數(shù)”進(jìn)行了_________，只顯示出滿足條件的數(shù)據(jù)，不滿足條件的數(shù)據(jù)被__________。
（5）圖3是選取工作表中的A2:H5單元格區(qū)域制作的圖表，該圖表類型為_______。
10．在Word中，請從下面列舉的操作步驟中選出三個(gè)，完成將圖片的環(huán)繞方式設(shè)置為“緊密型”這一操作，使得結(jié)果如圖所示。
操作步驟：
A．在彈出的“設(shè)置圖片格式”對話框中選擇“版式”選項(xiàng)卡；
B．在環(huán)繞方式中選擇“襯于文字下方”，單擊“確定”按鈕。
C．在圖片上單擊右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“設(shè)置圖片格式”命令
D．在環(huán)繞方式中選擇“緊密型”，單擊“確定”按鈕。
E．在彈出的“設(shè)置圖片格式”對話框中選擇“圖片”選項(xiàng)卡；
正確的操作步驟是(只填字母序號)：(1)____；(2)____；(3)____
11．小明在Word2013中制作一張宣傳萊陽梨的小報(bào)，他在電腦D盤“宣傳”文件夾中準(zhǔn)備了“萊陽梨宣傳.docx”、“萊陽梨圖片.jpg”等素材，要求：（1）打開D盤“宣傳”文件夾中“萊陽梨宣傳.docx”，將文檔標(biāo)題“舌尖上的美味——萊陽梨”設(shè)置為“標(biāo)題”樣式（2）設(shè)置文檔頁邊距上下均為1.5厘米、左右均為3厘米（3）在正文第二段起始位置插入D盤“宣傳”文件夾中的“萊陽梨圖片.jpg”，并將圖片的文字環(huán)繞方式設(shè)置為“緊密型”。請你幫他完善以下操作步驟：
（1）打開D盤“宣傳”文件夾下的“萊陽梨宣傳.docx”，將光標(biāo)移到標(biāo)題“舌尖上的美味——萊陽梨”所在行，執(zhí)行圖1“開始”“樣式”( )
（2）如圖2中①，執(zhí)行“頁面布局”“頁面設(shè)置”( )，在彈出的②所示對話框中選擇( )（提示：普通/適中/寬/自定義邊距？）彈出圖③所示對話框，在頁邊距選項(xiàng)卡中，將上下均改為( )厘米，左右均改為( )厘米，單擊“確定”。
（3）將光標(biāo)移動正文第二段起始位置，執(zhí)行( )“插圖”“圖片”菜單，選擇D盤“宣傳”文件夾中的“萊陽梨圖片.jpg”插入。（提示：插入/設(shè)計(jì)/引用/視圖？）。如圖3中①所示，右鍵單擊插入的圖片，在彈出的快捷菜單中選擇( )彈出如圖3中②所示的“布局”對話框，在“文字環(huán)繞”選項(xiàng)卡中選擇( )單擊“確定”，完成圖片文字環(huán)繞方式的設(shè)置。
12．在Excel 2003中，被選中的單元格稱為（ ）
A．工作簿 B．活動單元格 C．文檔 D．拆分框
13．選中“作者 朱自清”幾個(gè)字→單擊“插入”選項(xiàng)卡→“鏈接”組→超鏈接→____（A．現(xiàn)有文件或網(wǎng)頁 B．本文檔中的位置）→單擊書簽下的“作者簡介”→確定。
三、判斷題
14．演示文稿可以包含文字、圖表、圖像和聲音、電影和超級鏈接等。( )
15．在WPS表格中,求最大值用的命令是MAX。( )
16．回車符號是WPS文字識別段落的一個(gè)標(biāo)記，在打印文檔時(shí)，并不會打印出來。( )
17．對工作表建立的“柱形圖”圖表，若刪除工作表中的數(shù)據(jù)，圖表也就被刪( )
18．在Excel中，圖表建立好后，還可移動圖表位置，改變圖表的大小。( )
四、操作題
19．打開目錄下的“產(chǎn)品抽檢.et”文檔，完成以下操作。
（1）用公式計(jì)算“產(chǎn)品檢測”工作表中產(chǎn)品的不合格率（不合格率=不合格數(shù)/數(shù)量）。
（2）在“產(chǎn)品檢測”工作表中，對“不合格率”進(jìn)行升序排序。
（3）將“產(chǎn)品檢測”工作表中選取區(qū)域A1:A9和C1:C9，插入簇狀柱形圖，圖表標(biāo)題為“產(chǎn)品抽測不合格率圖”。
（4）完成“分析”工作表的數(shù)據(jù)分析,將正確選項(xiàng)填寫道B1單元格中。
完成以上操作后，保存文檔并退出WPS表格。
五、簡答題
20．學(xué)校將舉行“魅力太原”專題演講會，要求參賽選手圍繞某一主題，宣講太原深厚的歷史文化和改革開放以來取得的偉大成就。要求演講的同學(xué)先提交一篇能反映演講內(nèi)容的演示文稿，請你幫助李欣同學(xué)完成演示文稿。制作演示文稿需要遵循一定的流程進(jìn)行，同時(shí)要為制作演示文稿精心準(zhǔn)備素材。請你回答如下問題：
（1）完成這篇演示文稿應(yīng)該經(jīng)過哪些流程？
（2）李欣需要準(zhǔn)備一些“太原美食”的圖片，除了從網(wǎng)上下載外，還有哪些收集圖片的方法或途徑（寫出兩種）
方法或途徑一：___________
方法或途徑二：___________
21．初中信息技術(shù)教育的內(nèi)容及目標(biāo)要求是什么？
試卷第1頁，共3頁
試卷第1頁，共3頁
參考答案：
1．A
2．C
3．A
4．A
5．D
6．B
7．A
8．D
9． =MIN(H3:H12) 2 RANK 絕對 自動篩選/篩選 隱藏 柱形圖
10． C A D
11． 標(biāo)題 頁邊距 自定義邊距 1.5 3 插入 大小和位置 緊密型
12．B
13．B
14．正確
15．正確
16．正確
17．錯誤
18．正確
19．略
20． 確定主題—收集素材—版面設(shè)計(jì)—作品制作—交流評價(jià)（展示交流）。 收集圖片的方法或途徑有拍攝照片、掃描書上的圖片、從電子書上截圖等方法，寫出任意兩種且言之有理即可。
21．（1）理解信息技術(shù)社會的含義，體驗(yàn)和分析信息技術(shù)對學(xué)習(xí)和生活帶來的影響，表現(xiàn)出良好的信息意識和信息技術(shù)使用的習(xí)慣。
（2）探究和初步了解計(jì)算機(jī)的結(jié)構(gòu)和工作原理。
（3）利用因特網(wǎng)有效獲取信息，支持學(xué)科學(xué)習(xí)，解決實(shí)際問題。
（4）學(xué)會制作動畫作品，直觀地表達(dá)動態(tài)信息或描述過程。
（5）學(xué)會使用電子表格軟件進(jìn)行簡單的數(shù)據(jù)處理，支持學(xué)科學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)。
（6）能使用常用信息處理工具，綜合運(yùn)用寫作、繪畫、表格、動畫等多種方式，設(shè)計(jì)、制作并發(fā)布多媒體作品。
（7）通過網(wǎng)站設(shè)計(jì)與制作進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，開展健康的社會交往。
（8）設(shè)計(jì)和制作機(jī)器人，以機(jī)器人為載體，體驗(yàn)并初步學(xué)會通過程序設(shè)計(jì)解決問題的基本過程。該部分內(nèi)容為選修。
答案第1頁，共2頁
答案第1頁，共2頁

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