資源簡介

(共34張PPT)
10.2 天下興亡 匹夫有責
核心素養目標培養
政治認同
認識勞動的價值，能夠崇尚勞動 、尊重人才，尊重和學習勞動者；
道德修養
責任意識
感知勞動創造的成就感、幸福感，領會勞動對個和社會的價值，形成誠實勞動、勞動創造美生活的意識；
樹立主人翁意識，關心社會、關愛祖國，勇于擔當歷史重任，在實現中華民族偉大復興的征程上貢獻才智。。
法治觀念
勞動創造價值，我們要以正當的手段和途徑獲取價值，堅決反對不勞動而獲；
自主學習
認真閱讀教材P108-111，根據自學提示用鉛筆勾畫答案（限時5分鐘）
勞動有何重要意義？
為什么要尊重勞動者？
實現中國夢，創造新的輝煌，需要我們怎么做？
承擔歷史使命，青少年應怎樣做？
說起國家發展，同學們紛紛發表自己的看法。
國家發展是國家領導人的事情，跟普通老百姓關系不大。
國家發展是大人的事，所有大人都應努力工作。
我覺得國家發展是每個人的事，中學生也有責任。
你如何看待以上的觀點？
認為國家發展是大人或者國家領導人的事情的觀點是不對的。國家發展是每個人的事，中學生也有責任。天下興亡，匹夫有責。
01
勞動成就今天
目錄
看圖片，談感受：勞動有什么重要作用？
農民喜獲豐收
科學家在做試驗
工人在工廠勞作
學生社會實踐
（1）勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。
看圖片，談感受：勞動有什么重要作用？
（2）人世間的美好夢想，都是通過勞動實現的；
生命里的一切輝煌，都是通過勞動鑄就的。
10.2-1 勞動成就今天
從古至今，中國勞動者創造了許許多多的偉大奇跡
10.2-1 勞動成就今天
從古至今，中國勞動者創造了許許多多的偉大奇跡
10.2-1 勞動成就今天
從古至今，中國勞動者創造了許許多多的偉大奇跡
長城
港珠澳大橋
天眼FAST
（3）我們國家所取得的每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動換來的，中國人民用實干精神創造了今天的輝煌。
①勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。
②人世間的美好夢想，都是通過勞動實現的；生命里的一切輝煌，都是通過勞動鑄就的。
③我們國家所取得的一切輝煌成就都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動換來的，中國人民用實干精神創造了今天的輝煌。
1、勞動的作用有哪些？
因為有了他們
街道才變得整潔
閱圖感悟
因為有了他們
餐桌上才有美味佳肴
因為有了他們
我們才能健康生活
因為有了他們
我們才有幸福的生活
因為有了他們
科技強國才實現
從上面這些圖片中，你能感悟到這些勞動者為什么值得我們尊重和學習嗎？
為什么每個勞動者都值得我們尊重和學習？
口罩廠長
志愿者
醫務人員
消防戰士
思考：他們為什么令我們欽佩和感動？
①每個人所處的崗位不同，從事不同的勞動，但都在為國家和社會發展作出貢獻。
為什么每個勞動者都值得我們尊重和學習？
在路上執勤的交警們
為城市消毒的環衛工人
防護用品生產線上的生產者們
雷神山、火神山建設者們
為人們運送生活用品的小哥們
與病毒抗爭的醫務人員
堅持崗位的警察
思考：我們今天的美好生活離不開“他們”的付出，“他們”是誰？“他們“身上又有哪些值得我們學習的優秀品質？
“他們”指的是“無數的勞動者” 優秀品質：兢兢業業、艱苦奮斗、無私奉獻
②正是無數勞動者兢兢業業、艱苦奮斗、無私奉獻，成就了我們今天的美好生活。
為什么每個勞動者都值得我們尊重和學習？
思考：建筑工人和教師他們是從事什么性質的勞動？他們都有一個共同點，這個“共同點”是什么？
都在建設國家，都是國家的建設者。
所以，③無論是腦力勞動者還是體力勞動者，都是國家的建設者，都值得我們尊敬和學習。
建筑工人：體力勞動 教師：腦力勞動
①每個人所處的崗位不同，從事不同的勞動，但都在為國家和社會作出貢獻。
②正是無數勞動者兢兢業業、艱苦奮斗、無私奉獻，成就了我們今天的美好生活。
③無論是腦力勞動者還是體力勞動者，都是國家的建設者，都值得我們尊敬和學習。
（P109最后一段）
（背誦）
2.勞動者為什么值得我們尊敬和學習？P108
02
實干創造未來
目錄
軸承是各類機械裝備的重要基礎零部件，其精度、性能、壽命和可靠性對主機的精度、性能、壽命和可靠性起著決定性的作用。近年來，精密高端軸承制造水平不高對我國的發展造成了很大的限制。我國的技術專家不畏因難，堅持攻關完成數百項技術創新，終于實現質的突破。目前，使用中國精密高端軸承的高鐵已經成為“中國名片”。
我國的精密軸承研制為什么能夠取得成功
靠的是科技工作者那種埋頭苦干、開拓進取、不斷創新、團結合作的實干精神。
探究與分享
3.如何把中國夢變成現實？
1
01
2
02
把中國夢變成現實，創造未來的美好生活，需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗
3
03
需要每個人在各自崗位上付出更多的辛勤和汗水。
只有繼承發揚實干精神，才能用我們的勞動創造性的輝煌。
合作探究
你同意哪一個同學的觀點？
國家發展是國家領導的事情，跟普通百姓關系不大.
國家發展是大人的事，所有大人都應該努力工作。
我覺得國家發展是每個人的事，中學生也有責任。
【致敬中國航天人】7萬名航天工程師、技師、科學家的平均年齡為36周歲，比世界同行平均年輕15歲，33周歲以下工程師占到全部人員的66%。
千余名總設計師、總建造師、總工程師，70后占比44%，80后占比31%，最年輕的分系統設計總師僅30周歲。這個世界上最年輕的航天團隊，正在鑄就中國航天的世紀大梁，書寫航天事業后繼有人、代代接續的輝煌與希望。　　
（1）我國航天事業的發展離不開誰的努力？
（2）作為擔負著歷史重任的青少年，我們該怎樣向他們學習？
學習活動四：一）【合作探究】承擔歷史重任
小結：①要接過歷史的接力棒，努力學習，積極探索，勇做走在時代前列的學習者、勞動者、奉獻者，擔負起歷史重任。
發揚實干精神不僅僅是國家的事，企業的事，科研人員的事，發揚實干精神也離不開我們每個公民的努力，
更離不開青少年的接力。
結合圖片說說青少年要“接好棒”，要具備哪些素質？
學習活動四：一）【合作探究】承擔歷史重任
小結：②執著的信念、優良的品德、豐富的知識、過硬的本領。
4.作為青少年應該如何發揚實干精神，助力實現中國夢？
①我們是祖國的未來，一定要接過歷史的接力棒，努力學習，積極探索，勇做走在時代前列的學習者、勞動者、奉獻者。
②以執著的信念、優良的品德、豐富的知識、過硬的本領，擔負起歷史重任，讓青春綻放出絢麗的光彩。
10.1關心國家發展
為祖國成就感到自豪
對未來充滿信心
1.我們可以從社會生活的哪些方面感受到國家取得的巨大進步？
2.我國取得了哪些全世界矚目的偉大成就？
3.我國在發展過程中面臨哪些問題？
4.我國正采取哪些措施解決發展中的問題？（為什么我們能夠對國家的未來發展充滿信心？）
隨堂測試
1.“埋沒在底層的人才真正值得敬重，他一輩子辛勤，一輩子奔忙，不求聲譽和光榮，只有一種思想想給他鼓勵，為公眾利益而勞動。”這句名言強調我們要（ ）
A .尊重知識 B .尊重創造
C .尊重勞動 D .尊重人才
C
2.“幸福不會從天降，美好生活靠勞動創造”。勞動最光榮、勞動最崇高，勞動最偉大、勞動最美麗。這是因為（ ）
①勞動是創造財富的重要源泉
②勞動是人類生存和發展的基礎
③只有勞動才能創造財富，過上幸福生活
④勞動是發展生產，增加財富的決定因素
A .①② B .①③ C .②③ D .②④
A
3、載人航天必須確保“一絲不茍，分秒不差”，沒有“零缺陷、零故障、零疑點”的極端負責意識，就不可能成就一次次的成功發射、安全飛行。航天飛行要發揚的精神有(　　)
①實干精神 ②細致精神
③艱苦奮斗精神 ④務實精神
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
D
4.《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》(以下簡稱《意見》)指出,將勞動教育納入人才培養的全過程。為貫徹落實《意見》精神,某市多所學校開展勞動教育課程,這樣做(　　)
①可以引導學生樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念
②占用學生的學習時間,增加日常負擔
③有助于學生學會自立自強,促進全面發展
④有助于幫助學生自食其力,完全不需要父母幫助
A.①② 　　B.①③　　　C.②③ 　　D.③④
B
5.右面漫畫中的小朋友用實際行動說明了 (　　)
①勞動者的職業有分工,但人格無高低貴賤之分
②無論是腦力勞動者還是體力勞動者,都值得我們尊重
③助人貴誠,物質幫助比精神鼓勵更有效
④要關愛他人,友善待人
A.①②③ B.①③④　　C.①②④ D.②③④
C
6.中共中央、國務院印發《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》,強調要把勞動教育納入人才培養全過程,貫通大中小學各學段,貫穿家庭、學校、社會各方面。下列對黨和國家強調勞動教育的理解中有誤的是(　　)
A.勞動創造財富,認同勞動有貴賤才會認真學習
B.勞動是幸福的源泉,是公民必須履行的義務
C.體會勞動創造美好生活有利于崇尚勞動、尊重勞動
D.培養勞動精神有利于形成良好勞動習慣、提高勞動能力
A
一
7．閱讀材料，回答問題。材料一：中學生嬌嬌的房間凌亂不堪，書本、作業本、試卷散落在桌上、床上和地板上；被子沒疊，衣服到處亂堆……媽媽對她說：“嬌嬌，趁著周末有時間，把自己的房間整理一下，順便干點家務活。”嬌嬌躺在沙發上，對媽媽的話置若罔聞。
材料二：今天，我們國家所取得的每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動換來的，中國人民用實干精神創造了今天的輝煌。
(1)請結合材料一，運用所學知識分析嬌嬌的行為。(6分)
答案：（1）嬌嬌的行為是錯誤的。
（2）①勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。
②中學生干一些力所能及的家務勞動，有利于培養熱愛勞動、珍惜勞動成果的好習慣，增強動手實踐能力。
（3）因此，嬌嬌應樹立正確的勞動觀念，做好個人清潔衛生，主動分擔家務。(6分)
鞏固練習
【熱愛勞動　鑄就人生輝煌】
　　8.當今社會,一些中學生勞動觀念十分淡薄,甚至歧視勞動。為了幫助同學們澄清認識,樹立正確的勞動觀念,某校八年級(5)班的同學們在班主任老師的主持下,召開了一次主題座談會。請你參與其中并完成下列任務:
(1)【你來擬定】請你為本次座談會擬定一個主題。
(2)【學以致用】在座談會上,假如老師讓你來論證“勞動最光榮”這個議題,你打算運用哪些知識
(3)【辨別是非】在座談會上,有的同學提出:“體力勞動很丟人,腦力勞動最體面。”對此,你是怎樣認識的
(4)【生活指南】請你以“勞動”為主題給自己設計一個座右銘。
（1）主題：①我勞動，我光榮；②勞動是幸福之源。③勞動創造生活
（2）①勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。②人世間的美好夢想，都是通過勞動實現的;③生命里的一切輝煌，都是通過勞動鑄就的。④今天，我們國家所取得的每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動換來的。中國人民用實干精神創造了今天的輝煌。
（3）這個觀點是錯誤的。①每個人所處的崗位不同，從事不同的勞動，但都在為國家和社會發展作出貢獻。②正是無數勞動者兢兢業業、艱苦奮斗、無私奉獻，成就了我們今天的美好生活。③無論是腦力勞動者還是體力勞動者，都是國家的建設者，都值得我們尊敬和學習。
（4）①生命之花需要勞動之汗澆灌！
②用勞動提升身心素質，讓勞動綻放生命活力和意義。

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