資源簡介

9.2 液體的壓強(qiáng) 導(dǎo)案
(班級： 學(xué)號： 姓名： )
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
通過體驗(yàn)感受到液體壓強(qiáng)的存在
觀察演示實(shí)驗(yàn)，分析液體壓強(qiáng)產(chǎn)生原因，總結(jié)液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)
猜想液體壓強(qiáng)的影響因素，并設(shè)計探究實(shí)驗(yàn)
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)
探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】
液體壓強(qiáng)的影響因素
【課前預(yù)習(xí)】
導(dǎo)學(xué)一：液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)
1.將水倒入上端開口、下端和側(cè)壁開口處扎有橡皮膜的圓筒內(nèi)(如圖1)，觀察現(xiàn)象。
實(shí)驗(yàn)表明：液體對容器底和容器壁都有
把水倒入在側(cè)壁不同高度處扎有小孔的礦泉水瓶中(如圖2)，觀察現(xiàn)象。
實(shí)驗(yàn)表明：同種液體，液體壓強(qiáng)隨深度的增大而
導(dǎo)學(xué)二：探究液體壓強(qiáng)的影響因素
(1)使用壓強(qiáng)計前應(yīng)檢查裝置是否漏氣,方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的液體能靈活升降,則說明裝置 (選填“漏氣”或“不漏氣”)。若在使用壓強(qiáng)計前發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)水面有高度差,應(yīng)通過　 　(選填字母)方法進(jìn)行調(diào)節(jié)。
A.從U形管內(nèi)倒出適量的水　　
B.拆除軟管重新安裝　　
C.向U形管內(nèi)加適量的水
(2)實(shí)驗(yàn)中液體壓強(qiáng)的大小變化是通過比較U型管兩側(cè)液面的 來判斷的，這種方法通常稱為　 轉(zhuǎn)換法 　。
(3)將壓強(qiáng)計金屬盒放入水中,并改變橡皮膜所對的方向,如圖所示
①實(shí)驗(yàn)A、B、C說明了：同一深度，同種液體各個方向的壓強(qiáng)都
②實(shí)驗(yàn)C、D、E說明了：同種液體，液體壓強(qiáng)隨深度的 而
③從視頻可知：同一深度，液體密度越大，液體壓強(qiáng)
導(dǎo)學(xué)三：液體壓強(qiáng)的大小
【請閱讀書本P35】
1.寫出液體壓強(qiáng)的導(dǎo)出公式，并要理解
2.寫出公式中每個物理量的單位
導(dǎo)學(xué)四：連通器 (閱讀課本P36~37,完成以下問題)
1.連通器定義:上端　 　,下部　 　的容器。
2.連通器原理:連通器里裝同種液體且液體不流動時，各容器的液面高度　 　。
3.連通器應(yīng)用:茶壺、鍋爐水位計、乳牛自動喂水器、船閘等,都是根據(jù)　 連通器 　原理來工作的。
【課堂評學(xué)】
1、下列說法正確的是 （ ）
A.液體內(nèi)部沒有壓強(qiáng)
B.液體對容器底部有壓強(qiáng)，對容器側(cè)壁沒有壓強(qiáng)
C.同種液體內(nèi)部同一深度處，各個方向壓強(qiáng)相等
D.液體壓強(qiáng)與深度有關(guān)，跟液體密度無關(guān)
2、裝滿水的容器側(cè)壁上開有三個孔，水從小孔中流出的情景是 （ ）
3、在塑料圓筒的不同高處開三個小孔，當(dāng)筒里灌滿水時，各孔噴出水的情況如圖所示，進(jìn)表明液體壓強(qiáng) （ ）
A．與深度有關(guān) B．與密度有關(guān)
C．與液柱粗細(xì)有關(guān) D．與容器形狀有關(guān)
4、有兩根完全相同的玻璃試管A和B，A管和B管內(nèi)都裝水，且兩管內(nèi)液體的上表面在同一水平線上。若A管底部所受水的壓強(qiáng)為p1，B管底部所受水的壓強(qiáng)為p2，則 （ ）A．p1>p2 B．p1=p2 C．p15、密封的圓臺形容器裝滿一定量的水，從甲變成乙，則水對容器底的作用情況是： （ ）
A、壓強(qiáng)減小　　 B、壓強(qiáng)不變
C、壓強(qiáng)變大　　　　D、無法判斷
6、如果你是水利工程師，你會把攔河壩設(shè)計成下面哪種形狀 （ ）

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