資源簡介

11.1 功 導案
(班級： 學號： 姓名： )
【學習目標】
1.知道力學中做功的定義，理解做功包含的兩個必要因素。
2.明確計算功的大小的表達式，以及表達式中每個物理量的物理意義和單位。
3.能應用公式W=FS進行計算。
【學習重點】
1.做功的條件，功的計算。
【學習難點】
1.做功的判斷【課前預習】
導學一：功的定義
閱讀課本P62-P64頁，思考下面問題。
1.在物理學里面，怎么樣叫做做了功？
總結出做功的條件？
試著利用功的公式進行簡單的計算。
導學二：做功的條件
閱讀課本P62-63“力學中的功”部分，完成下面問題：
1.圖11.1-2中甲圖和乙圖兩個實例有什么共同點？為什么他們都做了功？
2.圖11.1-3中甲圖和乙圖兩個實例有什么共同點？為什么他們都沒有做功？
3.力學里一個力做了功，包含兩個必要因素：（1） ；
（2） 。
4.思考：以下事例中，重力做功的是 ( )
A.冰球在水平的冰面上滾動 B.皮劃艇在平靜水面快速滑行
C.跳水運動員下落 D.舉重運動員把杠鈴舉起停在空中靜止不動
導學三：功的計算（知識點掃描右圖11.1-3觀看）
閱讀課本P63-64，完成下面問題：
1.作用在物體上的力 ，物體在力的方向移動的距離 ，力所做的功也就越多。
2.功的計算公式：W= 。公式中F表示 ，單位是 ；
S表示 ，單位是 ；
W表示 ，單位是 ，另外它的單位也叫 ，符號： 。
3.閱讀課本P64例題，完成課本P64動手動腦學物理第3題。
【課堂評學】
1.汽車的牽引力是1000N且保持不變,先后通過200m的泥濘路段和200m的柏油路段,比較在
這兩個路段上汽車發動機做功的情況 ( )
A.在泥濘路段做的功多 B.在柏油路段做的功多
C.在兩個路段做的功相同 D.無法判斷
2.一個同學用120N的力將一個4N的足球踢到25m遠處,對他踢球時做功的說法正確的是( )
A.300J B.100J C.沒有做功 D.做功的條件不足,無法計算
3.如圖所示，用水平力F拉著重為100N的物體，在水平地面上向左勻速移動了5m，物體所
受地面的摩擦力大小為20N，則 ( )
A.重力做的功是500J B.拉力大小為100N
C.拉力大小為120N D.拉力做的功為100J
4.重為1000N的小車，在拉力的作用下沿水平地面勻速前進10m，小車所受的阻力為車重的
0.3倍，則拉力對小車做的功為 J；小車重力做的功為 J。
5.某商場扶梯的高度是5m，扶梯長是7m，小明體重為600N。扶梯把小明從三樓送上四樓的
過程中對小明做功 J。
6.某電動觀光車的技術參數如下表：根據技術參數，解答下列問題：（g取10N/kg）
（1）設乘員質量平均為60 kg，求滿載時車對水平路面的壓強.
（2）若觀光車在水平路面勻速行駛時受到的阻力為2×103 N，求觀光車勻速行駛5×103m過程中，牽引力所做的功.
空車質量 1180kg 車身長度 3.8m
滿載人員 12人 電動機額定電壓 48V
滿載時輪胎與地接觸面積 4×250cm2 最大車速 45km/h
電動機效率 80% 平路連續行駛里程 ≤80km
F

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