資源簡介

3.1 溫度 導案
【學習目標】
1.理解溫度計的工作原理
2.了解并記住一些生活環境中的常見的溫度值
3.掌握溫度計的正確使用
【學習重點】
1.溫度的概念及溫度計的讀數
【學習難點】
2.會正確使用溫度計
【課前預習】
導學一：溫度計------閱讀P47溫度計完成練習
溫度是指 。
要準確的判斷和測量溫度，就要選擇科學的測量工具——
家庭和實驗室里常用的溫度計是根據 的規律制成的。
常用的溫度計有 、 、
導學二：攝氏溫度----閱讀P48攝氏溫度完成練習
1．溫度計上的符號 C表示的是 　溫度。
攝氏溫度的規定：冰水混合物的溫度是 　 C，在一個標準大氣壓下沸
水的溫度是 　 C。人的正常體溫是37 C 左右，讀作 ；
北京一月份的平均氣溫是“－4.7 C”，讀做 或 　　　。
2．閱讀課本48頁的“小資料”，了解自然界的一些溫度。
導學三：溫度計的是使用------閱讀P49溫度計的使用完成練習
1．使用溫度計時，首先要看清它的 　　，然后看清它的 　　　。
2．正確使用溫度計測量液體的方法：
⑴溫度計的玻璃泡 　　 中，不用碰到 　 或 　 。
⑵溫度計的玻璃泡浸入被測液體后要稍候一會兒，待溫度計的示數　　
。
⑶讀數時溫度計的玻璃泡要 中，視線要與溫度計中 。
⑷測出待測溫水溫度，并記錄，t= C
3．圖1是利用溫度計測量液體的溫度，其中正確的是（ ），錯誤的請你指
出錯誤之處：
⑴ 　 ；
⑵ 　 ；
⑶ 　 ；
導學四：體溫計-------閱讀P50體溫計完成練習
1．體溫計的刻度范圍為： ，用體溫計測量體溫時，可離開人體讀數。
原因：體溫計上有一
2．觀察課本P48常用溫度計插圖，參考課本P50頁體溫計和課外資料，填表
常用溫度計 實驗用溫度計 體溫計 寒暑表
量程
分度值
構造特點
使用方法 測 溫度 測 溫度 測 溫度
3．其他溫度計：紅外線測溫線；指針式（雙金屬片）；熱電偶溫度計
【課堂評學】
下圖中幾個溫度計的讀數分別是
甲： 乙： 丙： 丁：
－275 ℃應讀作____ ___或_____ __；比0攝氏度高15攝氏度的溫度，
讀作____________，記作_______。
用一支原來示數為38℃的體溫計，未經下甩，便去測量一個正常人的體溫，如果當氣 溫是35℃，那么體溫計的示數為（　 　）
A．38℃ B．37℃ C．36.5℃ D．35℃
小強在用溫度計測量燒杯中液體溫度時讀取了四次數據，每次讀數時溫度計的位置如， 圖1所示，其中正確的是______。
圖2中所示的是用溫度計分別測得的冰和水的溫度，那么冰的溫度是______ ℃，水的 溫度是_______℃。
班級： 學號： 姓名：
A
B
C
D
圖 1
甲
乙
丙
丁

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