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洛八 年 級 物 理 學 案 第一章 第3節 運動的快慢 班級：八（ ）班 姓名： 組 號 上課時間：
知識回顧 1、中國是掌握空中加油技術的少數國家之一。我國自行研制的第三代戰斗機“殲—10”在空中加油時，選擇下列哪個物體為參照物，可以認為加油機是運動的（ ） A．戰斗機自己 B．釣魚島 C．加油機中的飛行員 D．“殲—l0”戰斗機里的飛行員 2、某同學對一物體的長度進行了四次測量，分別記為：23.37cm，23.36cm，23.18cm， 23.39cm，那么，最終這個物體的長度應視為（ ） A．23.325cm B．23.33cm C．23.373cm D．23.37cm Ⅰ、學習（教學）目標 1．能用速度描述物體的運動； 2．能用速度公式進行簡單的計算； 3．知道勻速直線運動的概念； 4．了解平均速度的概念。 Ⅱ、學習（教學）重點 速度的物理意義及速度公式。 Ⅲ、學習（教學）難點 速度概念的建立；研究物體運動的方法“頻閃攝影”。 Ⅳ、器材準備 多媒體課件。 Ⅴ、圍繞目標有效教學 （一）自主預習 預習教材19-22頁，回答下列問題： 1.比較物體運動快慢的方法：（1）相同的時間內比較通過的_______；（2）相同的路程比較所用的_______；（3）比較單位時間內通過的_______. 2.速度表示物體運動的______；在物理學中把____________之比叫做速度；在數值上等于物體_____________________，公式為v = ______. 3.在國際單位制中，速度的單位是_______，符號為_____；在交通運輸中，常用_________做速度的單位，符號為_______.它們之間的換算關系是________________. 4.物體沿著直線且_______不變的運動，叫做勻速直線運動.物體做直線運動時，在相等的時間內通過的路程不相等，這種運動叫做_______________.通常用___________表示做變速運動的物體運動的快慢. （二）質疑問難 1、比較運動的快慢有幾種方法？ 2、物理學采用那種方法比較物體運動的快慢？ 3、速度公式是什么？ 4、會用s與t圖像，s與v圖像判斷物體的運動情況。 5、1m/s=_____km/h （三）合作探究 生活中我們常說“跑比走快，乘坐火車比汽車快，坐飛機比坐火車快”，這表明了一個客觀事實，物體運動有快有慢，討論描述物體運動的快慢有哪些方法，例如：百米賽跑 歸納：（1）：___________________________ （2）：__________________________ 如果兩個物體運動路程和時間都不同，通過什么方法比較他們運動的快慢？ 歸納：（3）：____________________________ 1、速度：（1）定義：__________________________ （2）物理意義：________________________ （3）公式：__________ （4）單位：m/s，km/h，1m/s=__________km/h，1km/h=_________m/s。 2、運動形式 （1）勻速直線運動： ①概念：__________________ ②特點：___________________________ （2）變速運動及平均速度： ①變速運動概念：_________________________ ②平均速度公式：______ ③注意：平均速度不是速度的平均值。 反饋練習： 1.小轎車在平直的公路上行駛，其速度表指針的位置如圖所示，則該小轎車在公路上行駛的速度是_________km/h，合________m/s，這表明1s內小轎車向前運動的距離是_______m。 2. 分析下面的漫畫(如圖所示),你能比較它們運動的快慢嗎 答： （四）強化練習 1.喜羊羊發現后方100 m處的灰太狼正以15 m/s的速度向自己猛追過來,此時喜羊羊與前方
的羊村相距200 m。問:喜羊羊至少要用多大的速度才能安全跑進羊村 Ⅵ、目標檢測、反饋與補償 1.曉燕在學校春季運動會百米賽跑中以16 s的成績獲得冠軍,測得她在50 m處的速度是6 m/s,到終點時的速度為7.5 m/s,則全程內的平均速度是(　 ) A.6 m/s B.6.25 m/s C.6.75 m/s D.7.5 m/s 2.做勻速直線運動的物體,由速度公式v=s/t可知物體的(　 　) A.速度與路程成正比 B.速度與時間成反比 C.速度不變時,路程與時間成正比 D.以上說法均正確 3.在物理學中我們是以“單位時間內物體通過路程的多少”來描述物體運動快慢的,而在文學作品中常常用一些成語來描述物體運動的快慢,下列成語中與物理學描述運動快慢的方法最相近的是(　 　) A.離弦之箭 B.一日千里 C.姍姍來遲 D.風馳電掣 4.如圖所示為甲、乙、丙三個物體運動的s t圖象或v t圖象,則在0~3 s這段時間內,物體的運動快慢是(　 　) A.甲最快 B.乙最快 C.丙最快 D.乙、丙速度相等,大于甲的速度 （第4題圖）（5題圖） 5.甲、乙兩同學沿平直路面步行,他們運動的路程隨時間變化的規律如圖所示,下列說法中不正確的是(　 　) A.甲同學比乙同學晚出發4 s B.4~8 s內,甲、乙兩同學都做勻速直線運動 C.0~8 s內,甲、乙兩同學運動的路程相等 D.8 s末甲、乙兩同學速度相等 6.如圖甲所示,比較兩個人快慢的方法是:　　 　　;圖乙比較兩個人快慢的方法是:　　 　　。 7.一輛小轎車在高速公路上行駛時的速度為85　　 　　(填上合適的單位),按照這個速度走完255 km的路程需要的時間為　 　。 8.2011年11月3日凌晨,我國自行研制的太空軌道空間站第一個目標飛行器“天宮一號”與運輸飛船“神舟八號”在太空成功對接,合為一體。開始對接時兩個飛行器相距5 km,經過1 h 8 min的時間完成對接。對接過程中若以“天宮一號”為參照物,則“神舟八號”的平均飛行速度為　 　 m/s(結果保留兩位小數);當對接成功后它們的相對運動速度為　　 　　 m/s。 9.小明家距學校600m遠，某天他上學時，以1m/s的速度走完前一半路程，為了不遲到，他改以1.2m/s的速度走完了后一半路程，他上學的平均速度為多少？ 10.小明從家到學校前一半時間的平均速度為1m/s，后一半時間平均速度為1.2m/s，求他的全程平均速度。 11.一列火車以36km/h的速度，用了5min穿過長度為2800m的一座大橋，求這列火車的長度是多少？ Ⅶ、拓展延伸 板書設計： 第3節　運動的快慢 一、生活中對物體運動快慢的比較 1．比較相同時間內誰走的遠； 2．比較在相同長度內誰用的時間短。 二、物理上對物體運動快慢的比較 取單位時間或路程來比較它們的路程或時間。 三、速度 1．速度：表示物體運動快慢的物理量，它等于運動物體在單位時間內通過的路程。 2．公式：v=s/t；3．單位：即m/s或m．s-1；常用單位是km/h或km．h-1。 四、勻速直線運動和變速直線運動 1．概念； 2．變速直線運動計算公式。 課后反思：

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