資源簡介

(共21張PPT)
第十二課
夏休みの思い出
目 錄
1
2
3
4
生詞
2類形容詞修飾名詞
2類形容詞敬體過去
助詞で／に／へ
第一節
生詞
原型 詞性 意思 說明
夏 名 夏天
夏休み 名 暑假 冬休み
思い出 名 回憶 美好的回憶
內 名 里面；家
內モンゴル 名 內蒙古
へえ 嘆 啊；哦
遠い 形1 遠的
お祭り 名 節日
馬 名 馬
乗る 動1 騎；乘坐 騎馬　　　　　　　　　　　　　　　　　　乘車
モンゴル族 名 蒙古族
歌 名 歌
歌う 動1 唱歌 唱歌
料理 名 菜肴 做菜
春（はる）　　暖かい（あたたかい）　　夏（なつ）　　暑い（あつい）
秋（あき）　　涼しい（すずしい）　　　　　冬（ふゆ）　　寒い（さむい）
いい思いで
馬に乗る
車に乗る
歌を歌う
料理を作る
原型 詞性 意思 說明
レストラン 名 餐廳
近く 名 近處
ナーダム 名 那達慕
有名 形2 有名的 有名的歌手
今度 名 這次；下次
近く　　Ｎ 近處；附近 近い A1 近的
遠く　Ｎ 　　遠處；遠方 遠い　 A1　　 遠的
有名な歌手
今度の旅行は楽しかったです　　　また今度
関連語彙
～週（～しゅう）
せんせんしゅう「先々週」
せんしゅう「先週」
こんしゅう「今週」
らいしゅう「來週」
さらいしゅう「再來週」
～月（～げつ）
せんせんげつ「先々月」
せんげつ「先月」
こんげつ「今月」
らいげつ「來月」
さらいげつ「再來月」
おじいさん（祖父）おばあさん（祖母）
おじいさん（祖父）おばあさん（祖母）
お父さん（父）
お母さん（母）
お兄さん（兄）
お姉さん（姉）
わたし
弟さん（弟）
妹さん（妹）
人物 直接稱呼自己家人 稱呼別人家人 對外提及自己家人
爺爺 おじいさん おじいさん 祖父（そふ）
奶奶 おばあさん おばあさん 祖母（そぼ）
爸爸 お父さん お父さん 父（ちち）
媽媽 お母さん お母さん 母（はは）
哥哥 お兄さん お兄さん 兄（あに）
姐姐 お姉さん お姉さん 姉（あね）
弟弟 直呼名字 弟さん 弟（おとうと）
妹妹 直呼名字 妹さん 妹（いもうと）
第二節
語法與表達
復習
回顧一類形容詞的用法：
在句中做謂語用來描述人或者事物性質狀態。
　例：空は青いです。
例：美月さんは優しいです。
在句中做定語修飾名詞。（直接修飾，不加の）
　例：青い空 　　青い空が好きです
例：優しい人　　　　 クラスに優しい人がたくさんいます。
1.二類形容詞修飾名詞
1.二類形容詞的特征是？
　　二類形容詞的詞尾是「だ」，但是一般不會書寫出來。
2.請寫出目前你已經學過的二類形容詞。
好き／きらい／きれい／便利／不便／靜か／賑やか／有名／丈夫
3.通過例句總結二類形容詞修飾名詞規則。
例：學校の隣に靜か　な　公園があります。
例：昨日とても丈夫　　な　かばんを買いました。
例：あまり有名ではない 映畫をみました。
例：あまりきれいではない コップです。
肯定形式修飾名詞時「だ→な」
A2＋な＋N
否定形式修飾名詞時「だ→ではない」　
A2＋ではない＋N
練習
組詞造句：
例：親切：親切な人 　　王さんは親切な人です。
１．好き：　好きな人　　　　　　　　 好きな人は王さんです。　　　　　
2.嫌い：嫌いな果物　　　　　　 嫌いな果物はバナナです。
３．きれい：きれいな花　　　　　　きれいな花を買います。
2．二類形容詞敬體過去
1.回顧二類形容詞敬體現在變形規則
２．根據課本總結二類形容詞敬體過去變形規則
原型 肯定 否定
現在 だ です だ ではありません
例：私は犬が好きです　　　　　　　　　　　　ＮはＮです
例：私は犬が好きではありません　　　　ＮはＮではありません
原型（好きだ） 肯定 否定
過去 だ でした だ ではありませんでした
例：私は犬が好きでした　　　　　　　　　　　　 ＮはＮでした
例：私は犬が好きではありませんでした　ＮはＮではありませんでした
練習
1.這里以前不太安靜。
ここはあまり靜かではありませんでした。
2.我以前喜歡貓。
　　私は貓が好きでした。
3.這本書過去不怎么有名。
　　この本はあまり有名ではありませんでした。
1.この部屋は(a.新しく b.新しいでは)ありませんが、きれいです。
2.秋の(a.涼しい b.涼しいの)日には、駅から家まで歩いて帰ります。
3.昨日はとても(a.寒いでした b.寒かったです)。
4.今日はあまり忙し(a.いです b.くないです)
5.去年の冬は(a.暖かい b.暖かった)です。
6.あの歌手は有名(a.なではありません b.ではありません)。
7.子どもの頃、野菜が(a.好きでは b.好きには)ありませんでした。
8.兄はスポ一ツが上手(a.ではないでした b.ではありませんでした)。
9.私の部屋はあまりきれい(a.ありません b.じゃありません)。
10.これは(a.大切な b.大切の)本だから、なくさないでください。
3.Nで 工具，手段
で常跟在交通工具、語言等后面表示工具、手段.
例：日本語で講演をします。
例：バスで學校に行きます。
例：パソコンで音楽を聞きます。
練習
1.用日語寫信。
日本語で手紙を書きます。
2.乘飛機去北京。
　 飛行機で北京に行きます。
3.用剪刀裁紙。
　　はさみで紙を切ります。
4.Nに 附著點
一般“附著點”指的是兩者有接觸，當這個動作完成后依舊存在這個場所里。
例：今日公園で馬に乗りました。（今天在公園騎了馬）
例：椅子に座ります。（坐在椅子上）
例：紙を壁に貼ります。（把紙貼到墻上）
練習
1.把包忘在了教室。
かばんを教室に忘れました。
2.把書放在桌子上。
　　本を機の上に置きます。
5．Nへ 移動方向
格助詞，讀「e」，前接地點名詞，表示移動的方向。謂語一邊使用“行く、來る、”等表示移動的動詞。
昨日王さんと一緒に図書館へ（に）行きました。
王先生は來年の2月に中國へ（に）來ます。
助詞 意思 后續動詞
へ 表示移動方向 行く、くる
に 表示到達點 行く、くる
練習
1.學校の隣_____スーパー_____あります。
2.兄は自分の部屋_____宿題をしています。
3.私はよくＭＰ３_____音楽_____聞きます。
4.A:先週上海に行きました。　　
　　B：何_____上海に行きましたか。
　　A：飛行機です。
5.姉は魚_____大好きです。
6.昨日はバスの中_____傘を忘れました。
7.この傘は誰_____ですか。
8.はさみ_____紙を切ります。
9.週末は母_____一緒に料理を作ります。
10.來週は船_____日本_____行きます。
11.姉はスーパー_____買い物_____行きました。
１２．自分の日本語の本_____名前を書いてください。
謝謝觀看
THANKS

展開更多......

收起↑