資源簡介 七年級上科學第二章《觀察生物》復習提綱生物具有的特征:生物能呼吸、能生長、能繁殖后代、有應激性、新陳代謝、遺傳變異、能適應和影響環境等特征;生物最基礎的特征是新陳代謝。蝸牛具有視覺、嗅覺、味覺、觸覺。動物與植物的主要區別:獲取營養的方式不同,植物能夠進行光合作用制造養料,屬于自養;動物不能進行光合作用要通過攝取食物獲得養料,屬于異養。德國科學家施萊登和施旺提出——細胞學說:動物和植物都是有相同的基本單位—細胞所構成;完善的細胞學說:①所有的動物和植物都是由細胞構成的②細胞是生物體結構和功能的單位③細胞是細胞分裂產生的。4.⑴動物細胞的結構有:細胞膜、細胞質、細胞核。(細胞的基本結構)⑵植物細胞的結構有:細胞膜、細胞質、細胞核、細胞壁、葉綠體、液泡。⑶6個結構的功能:細胞膜:保護并控制細胞與外界之間物質交換的作用。細胞核:內含遺傳物質,是生命活動的控制中心,起傳宗接代的作用。細胞質:是細胞進行生命活動的場所。細胞壁:具有保護和支持細胞的作用,使細胞維持一定的形狀。葉綠體:內含葉綠素,是進行光合作用的場所。液 泡: 內含細胞液。5.(一)顯微鏡使用的步驟: 安放 對光 放片 調焦 觀察(1)安放:左手托鏡座,右手握鏡臂,將顯微鏡安放在接近光源,身體的左前側;(2)對光:轉動物鏡轉換器,使低倍物鏡正對通光孔。再轉動遮光器,讓較大的一個光圈對準通光孔。用左眼通過目鏡觀察,右眼張開,同時調節反光鏡, (光線強時用平面鏡,光線暗時用凹面鏡)直到看到一個明亮的圓形視野。(物鏡越長,放大倍數越大 ;目鏡越 短 ,放大倍數越大。)(3)放片:1)將載玻片放在載物臺上,兩端用壓片夾壓住,使要觀察的部分對準通光孔;2)從側面觀察物鏡,向前轉動粗準焦螺旋,使鏡筒慢慢下降,物鏡慢慢靠近載玻片。(物鏡不能碰到載玻片)(4)調焦::用左眼朝目鏡內注視,同時要求右眼張開,慢慢向后調節粗準焦螺旋。使鏡筒慢慢上升。當看到物像時,停止調節粗準焦螺旋,然后輕微來回轉動細準焦螺旋,直到看到物像清晰為止。(二)要改變視野的明暗,應調節反光鏡和光圈。若視野要變暗就用平面鏡和較小光圈。當光線強時用平面鏡和較小光圈,當光線弱時用凹面鏡和較大光圈。(三)顯微鏡放大率=目鏡放大倍數×物鏡放大倍數。放大倍數越大,觀察的范圍越小,看到的細胞體積越大,細胞數目越少。低倍鏡換成高倍鏡時,只需調節細準焦螺旋,并且視野會變暗。(四)顯微鏡里看到的像是放大的倒像。(上下左右相反)標本移動方向與視野中物象移動方向正好相反。若物像在視野的左上角,要把物像移到視野中央,應將標本(裝片)向左上角_移動。⑸制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的步驟:擦 滴清水 撕 放 蓋片 染色 觀察制作口腔上皮細胞臨時裝片的步驟:擦 滴生理鹽水 刮 涂 蓋片 染色 觀察6.⑴細胞分裂的意義:1.使單細胞生物的個體數目增多;2.使多細胞生物體內的細胞數目增多。⑵細胞分化的意義:形成不同的組織。7. 植物組織的名稱與功能:(形態和結構相似、功能相同的細胞組成的細胞群叫組織)保護組織(具有保護功能) ---------------- 葉的表皮輸導組織(輸送營養物質功能) ---------------- 葉脈植物組織 營養組織(制造、儲存營養物質功能)---------- 葉肉 以葉為例機械組織(支撐、保護功能) ---------------- 莖分生組織(分裂、產生新細胞的功能)-----------幼嫩部分8.人的皮膚是器官(是人體最大的器官) 原因:由多種組織組成,具有一定的功能的結構叫器官。表皮:由上皮組織構成血管中的血液-------結締組織皮膚 真皮: 觸覺小體、熱敏小體、痛覺神經末梢等 --------神經組織立毛肌 ……………肌肉組織皮下組織:脂肪…………結締組織9.動物組織的名稱與功能:上皮組織(具有保護功能) -------- 人的皮膚、內臟器官的表面和體內各種管腔的內表面結締組織(運輸、支持功能)------- 血液、軟骨、肌腱、脂肪心肌:心臟的肌肉 以人體動物組織 肌肉組織(收縮、舒張功能)----- 骨骼肌:人的四肢、軀體上 為例(四大組織) 的肌肉平滑肌:胃、腸等器官上的肌肉神經組織(接受刺激、產生并 ------ 腦、脊髓、神經中傳導興奮的作用)10. 生物在細胞結構上的異同點:草履蟲 衣 藻 植物細胞 動物細胞細胞壁 無 有 有 無細胞膜 有 有 有 有細胞核 有 有 有 有細胞質 有 有 有 有葉綠體 無 有 有 無液 泡 無 有 有 無11. 消化系統: 消化食物和吸收營養物質的功能。小腸內有 腸液、胰液、膽汁 等多種消化液,所以小腸是消化和吸收的主要場所。消化道:口腔 咽 食道 胃 小腸 大腸 肛門消化系統組成(分泌消化液) (唾液) (胃液)(膽汁)(腸液)(胰液)消化腺: 唾液腺、 胃腺、 肝臟、 腸腺、 胰腺12. ①由功能相近的多個器官按照一定的順序排列在一起,能完成一項或多項生理活動的結構叫系統。②人體的八大系統是:消化、循環、呼吸、泌尿、生殖、神經、運動、內分泌系統。③人體之所以成為一個統一的整體,主要是由于神經系統和內分泌系統的調節作用。13.生物體的結構層次,由小到大的順序是:人體(動物): 細胞 組織 器官 系統 人體植物:細胞 組織 器官 植物14.分類是一種把某些特征相似的事物歸類到一起的科學方法。科學的分類是以生物的形態結構、生活習性以及生物之間的親緣關系等位依據進行分類的,并根據它們之間的差異大小,由大到小依次以界、門、綱、目、科、屬、種構成分類的七個等級。種是分類的最小單位。分類等級越高,生物之間的共同特征越少,親緣關系越來越遠,生物的種類越來越多;分類等級越低,生物之間的共同特征越多,親緣關系越來越近,生物的種類越來越少。15.脊椎動物(五大類)的主要特征:呼吸器官 體溫 生殖 其他特征 代表種類魚類 鰓 不恒定 卵生 生活在水中,用鰭游泳,體表有鱗片 鰱魚、黃魚、泥鰍兩棲類 幼體用鰓,成體用肺和皮膚 不恒定 卵生 幼體在水中,有尾無四肢,成體在陸地或者水中,無尾有四肢 青蛙、大鯢、蠑螈爬行類 肺 不恒定 卵生 貼地爬行,體表有角質鱗片或甲 蛇、鱷魚、龜、鱉鳥類 肺 恒定 卵生 體表有羽毛,前肢特化為翼 雞、鴨、鵝、鴿、企鵝哺乳類 肺 恒定 胎生 全身被毛,哺乳 蝙蝠、鯨、大熊貓、人16. 常見的無脊椎動物:原生動物、扁形動物、腔腸動物、線形動物、環節動物、軟體動物、棘皮動物、節肢動物。昆蟲屬于節肢動物,是動物界中成員最多的大家族,大約有100萬種。昆蟲的特點:身體分為頭、胸、腹三部分,一般有三對足,兩對翅,身體、足、觸角都分節,體表有外骨骼。17.植物的分類:(五大類群) (營養器官) (生殖器官)被子植物:有 根、莖、葉、花、種子、果實 (結構最復雜、種類最多、分布最廣)裸子植物:有 根、莖、葉、種子 (松、蘇鐵、側柏、銀杏、水杉)被子植物:種子不裸露,有果皮包被;裸子植物:種子裸露,沒有果皮包被。被子植物和裸子植物的主要區別:種子有無果皮包被。蕨類植物:有 根、莖、葉 (蕨、胎生狗脊、滿江紅、卷柏)苔蘚植物:有 莖、葉 (葫蘆蘚、地錢、墻蘚)藻類植物:無根、莖、葉的分化(衣藻、水綿、海帶、紫菜)(結構最簡單的低等植物)18.利用檢索表來辨認生物(鑒定生物的種類),目前常用的是二岐分類檢索表,這種檢索表把同一類別的生物,根據一對或幾對相對性狀的區別,分成相對應的兩個分支;接著,根據另一對或幾對相對性狀,把上面的每個分支再分成相對應的兩個分支,如此逐級排列下去,直到編制出全部生物類群的分類檢索表。(詳細閱讀課本65頁、73頁 動物和植物的分類檢索表。)19.單細胞生物的特點:⑴個體微小; ⑵全部生命活動在一個細胞內完成 ⑶ 一般生活在水中。20.單細胞植物:衣藻、小球藻。細胞內有葉綠體,靠光合作用制造養料。單細胞動物:草履蟲、變形蟲。無葉綠體,靠口溝攝取現成的有機物獲得養料。21. 洋蔥表皮細胞和衣藻的比較:比 較 洋蔥表皮細胞 衣 藻區 別 眼 點 無 有鞭 毛 無 有伸縮泡 無 有相 同 點 都有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、葉綠體22.草履蟲和衣藻的區別:比 較 衣 藻 草 履 蟲區 別 細胞結構 有細胞壁、葉綠體 無細胞壁、葉綠體特殊結構 有眼點、鞭毛 有纖毛、食物泡、口溝23.單細胞生物的生命活動都在一個細胞內完成,產生新個體的方法一般是細胞分裂。多細胞生物往往具有復雜的層次結構,大多數通過有性生殖即精子和卵細胞結合來繁殖后代。24.物種的多樣性:①物種多樣性是指物種和物種間差異的多樣性;大多數生物的滅絕都是喪失棲息地造成的。②物種多樣性的保護措施有:a設立自然保護區;b移地保護,建立遺傳資源種質庫。有種子植物植物無種子植物(孢子植物) 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫