資源簡介

(共18張PPT)
關注生活垃圾
學情分析
五年級的學生在日常生活中，天天要和生活垃圾打交道，我們居住的環境，垃圾幾乎無處不在。本課，在學生已有的生活經驗的基礎上，進行活動和探究，讓學生在學習中，學習新新知識的同時，樹立環保意識，節約保護人們賴以生存的地球資源。
教學目標：
知識與技能目標： 通過對生活垃圾的調查活動，讓學生了解垃圾的產生、分類、危害和回收處理等生活常識，初步形成關注并參與社會生活的意識。
過程與方法目標： 通過社會調查、 方案設計、實踐探究、總結交流等活動，培養學生發現問題和收集信息、處理信息的能力，逐步形成一種積極的、主動的學習方式。 情感態度價值觀目標：
通過本課的學習，幫助學生把環保意識轉化為環保行動，爭做一名優秀的環保小衛士
教學重難點
本課重點： 通過活動，幫助學生把環保意識轉化為環保行動。
本課難點： 培養學生調查的習慣，增強學生動手實踐的能力和參與社會生活的能力
我們賴以生存的家園正在慢慢地被破壞。環境問題應該說是永恒的主題，“健康與環保”做為全世界關注的共同話題，各個國家都已經開始重視起來。今天我們就一起關注生活中的垃圾。
學生準備：
1、學生課前通過實地觀察了解生活垃圾是從哪里來的？這些垃圾又到哪里去了？
2、通過調查、上網查閱資料，了解人們是怎么處理垃圾的？
生活中都有那些垃圾？
有紙屑、果皮、剩菜剩飯、廢舊電池、破銅爛鐵、廢舊針管等等。
你們知道這些垃圾都如何分類嗎？
垃圾一般按照產生的來源分類，
主要有：
生活垃圾、工業垃圾、建筑垃圾
醫療垃圾
隨著時代的進步，還出現了一些新型垃圾
如太空垃圾、電子垃圾等。
這些垃圾我們如何處理呢？
垃圾的處理過程
垃圾收集
垃圾的處理過程
經過垃圾車運輸到垃圾處理廠
垃圾的處理過程
對有機垃圾進行衛生掩埋法處理
垃圾的處理過程
可回收垃圾進行回收再利用
垃圾的處理過程
有害垃圾用專用車進行收集處理
了解了垃圾的分類和處理方法，作為小學生我們能做些什么呢？
活動小結：
我相信：只要我們肯努力，一定能夠研究出更多的利用現代技術對垃圾變廢為寶的一些方法，通過人們智慧能重新把垃圾變成服務我們的寶貝。
總結交流，做出承諾
同學們完成的都很出色，完成了學習目標。希望同學們通過這個活動樹立環保意識，關注社會環保事業，親身做一名環境保護的小使者。

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