資源簡介

(共29張PPT)
習近平對河南安陽火災事故作出重要指示
視頻探究
河南安陽“11·21”火災事故致36人遇難。對此你的感受是什么？
8.2 敬 畏 生 命
第四單元 生命的思考
第八課 探問生命
教學目標
道德修養：
懂得生命的意義，熱愛生活。
法治觀念：
珍愛自我生命，關懷和善待他人生命。
健全人格：
認識到生命價值高于一切，培養敬畏生命、珍愛生命的情感
責任意識：
培養學生敬畏生命、珍愛生命的情感
教學重點 生命價值高于一切；珍愛他人生命；
教學難點 敬畏生命要做到與他人休戚與共。
教學目標
（1）為什么要敬畏生命？
（2）如何敬畏生命？
學習導航
自學要求：閱讀教材P88-93，用鉛筆在課本上劃出問題要點。
（為什么要樹立生命至上的觀念？）
（如何理解生命至上？）
（如何理解生命是休戚與共的？）
一、生命至上
探究一 為什么要敬畏生命
事件一：2022年3月21日，一架東航波音737-800客機在廣西壯族自治區梧州市藤縣埌南鎮莫埌村神塘表附近山林墜毀，并引發山火。“3·21”東航MU5735航班機上123名乘客和9名機組人員已全部遇難。
探究一 為什么要敬畏生命
9月5日，四川甘孜藏族自治州瀘定縣發生6.8級強震。截至9月11日17時，地震已經造成93人遇難。危急關頭，人民子弟兵聞令而動，光榮“逆行”，奮戰在抗震救災一線。
思考：結合以上信息，你感受到了生命的哪些特點？
提示：當人的生命遭遇不可抗拒的自然災害、人為災難時...... 我們會感受到：生命是脆弱的、艱難的。
當人們萬眾一心，為挽救生命而努力，為守護生命而拼搏，為悼念生命而默哀……我們又體會到生命是堅強的、有力量的、崇高的、神圣的。
給我們什么啟示？
圖片探究
危難時刻的生命救援
目標問題：防控疫情的經濟損失這么大，值得嗎？為什么？
值得。
因為生命是寶貴的，比金錢、權勢這些外在的東西更重要。生命的價值高于一切。
如何理解“生命價值高于一切”？
（1）當我們對生命懷有敬畏之心時，我們就會珍視它。
（2）我們的生命都是寶貴的，每個人的生命都比金錢、權勢等更重要。在這些外在的東西面前，生命價值高于一切。
問題探究
【③生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認別人的生命同樣重要。】“仁者愛人”“推己及人”，具備這樣的情懷，理解這樣的道理，才會讓我們要自覺地珍愛他人的生命，如同珍愛自己的生命一樣。
目標問題：“逆行者”不顧自身危險去救他人，是不愛惜自己的生命嗎？
【合作探究】
（1）為什么要樹立生命至上的觀念？
【①生命是脆弱的、艱難的；生命是堅強的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。我們對生命要有一種敬畏的情懷。】
【②我們的生命都是寶貴的，每個人的生命都比金錢、權勢等更重要。在這些外在的東西面前，生命價值高于一切。】
【③生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認別人的生命同樣重要。】
二、休戚與共
新知講解
休戚與共
有幸福共同享受，有禍患共同抵擋。形容關系緊密、利害相同。
休戚與共 關愛生命
視頻探究
（1）自疫情暴發以來，中國始終秉持人類命運共同體理念，同國際社會守望相助、共克時艱，率先提出構建人類衛生健康共同體，凝聚國際社會抗疫合作共識，并以實際行動積極推動國際抗疫合作，為全球團結抗疫作出積極貢獻。
（2）習近平總書記指出，我們秉持人類命運共同體理念，既對本國人民生命安全和身體健康負責，也對全球公共衛生事業盡責。這是大國領袖的人民情懷，這是生命至上的中國理念。
視頻給我們什么啟示？
①敬畏生命，讓我們從對自己生命的珍惜走向對他人生命的關懷，使我們意識到每個人者需要與他人共同生活。
2、如何敬畏生命？（如何與周圍的生命休戚與共？）
問題探究
思考：這些圖片給你帶來怎樣的感受？
你從上述不同情景中發現哪些共同的態度？
“善是保存和促進生命，惡是阻礙和毀滅生命。”
——生命哲學家史懷澤
【②我們只有不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹慎地對待生命關系、處理生命問題，才會尊重、關注、關懷和善待身邊的每一個人。】（行為層面）
拓展空間：現實生活中有哪些漠視生命的現象？
【③我們對生命的敬畏并不是誰的命令，而是內心的自愿選擇。】（道德層面）
【④當我們能夠與周圍的生命休戚與共時，我們就走向了道德的生活。】(道德層面)
目標問題：
志愿者無私的抗疫，你明白了什么道理？
2.如何敬畏生命？①②③
①敬畏生命，讓我們從對自己生命的珍惜走向對他人生命的關懷，使我們意識到每個人都需要與他人共同生活。
（意識層面）（P96）
②我們只有不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹慎地對待生命關系、處理生命問題，才會尊重、關注、關懷和善待身邊的每一個人。（行動層面）（P97）
③我們對生命的敬畏是內心的自愿選擇，當我們能夠與周圍的生命休戚與共時，我們就走向了道德的生活。（內心選擇）（P98）
記筆記
抽煙喝酒
通宵打游戲
生病及時就醫
在公共場所抽煙
無證/酒后駕車
作為中學生，我們該用怎樣的實際行動來珍愛自己的生命，關愛他人生命呢？
積極鍛煉身體
遵守交通規則
給老人讓座
同學發生矛盾大動拳腳時及時阻攔
遠離毒品
遇到挫折，不放棄生的希望
休戚與共
生命至上
敬畏生命
生命是脆弱的，也是堅強的
生命價值高于一切
珍愛他人的生命
敬畏生命就要從珍惜自己的生命走向關愛他人生命
謹慎地對待生命關系，處理生命問題
對生命的敬畏是內心的自愿選擇
板書設計
本課小測
1. “感動中國”人物河南省鄭州市消防支隊特勤大隊副大隊長李隆在火場、地震廢墟中，有多少次出生人死，就有多少次不離不棄。他用希望擴展希望，用生命激活生命，他用愛心和奉獻精神譜寫了一曲生命的贊歌。李隆用他的行動告訴我們（ ）
①應忽視自己的生命，善待他人的生命
②要以堅強的意志戰勝挫折，對生命絕不輕言放棄
③生命的意義在于對社會的奉獻
④要珍愛生命，不斷延伸生命的價值
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
D
本課小測
2. 2022年2月7日凌晨，湖北恩施一孕婦雪天臨產，道路卻被倒伏的樹木封住。民警汪武、黃攀、李明宇用電鋸、鐮刀砍樹開路，歷時4個小時成功轉移孕婦。民警的行為體現了（ ）
A．生命至上，關愛他人 B．愛崗敬業，以禮待人
C．助人為樂，尊老愛幼 D．誠信待人，承擔責任
A
本課小測
3. 2022年3月21日，東航一架波音737客機在執行昆明——廣州航班任務時，于梧州上空失聯。事故發生后，習近平總書記和李克強總理連續作出重要指示，要求全力以赴搜尋幸存者，盡一切可能救治傷員，做好遇難者家屬安撫和服務，妥善處理善后事宜。對此，以下認識最正確的是（ ）
A．天有不測風云，人有旦夕禍福
B．黨和政府堅持生命至上、人民至上
C．生命既是脆弱的，也是頑強的
D．世事無常，我們應該學會及時享樂
B
本課小測
4. 2022年8月30日下午，第十三屆全國人大常委會第三十六次會議分組審議了野生動物保護法修訂草案二審稿，審議中的野生動物保護法修訂案新增規定：禁止食用、非法購買國家重點保護的野生動物及其制品；違反該規定構成犯罪的，依法追究刑事責任。這告訴我們（ ）
①各種生命息息相關，要依法保護野生動物
②保護野生動物就是保護人類自己
③不吃“野味”只是道德高尚的表現
④國家完善立法，可以杜絕好吃“野味”的陋習
A．①② B．②④ C．②③ D．①③
A
作業布置
5、浙江29路公交車司機畢懷彬駕駛著浙L09633號公交車，駛到新城東蕩田站點向東約300米處，前方一輛正在行駛的藍色中型貨車左前輪轂突然脫落而出，半人高的輪胎在路面上彈了幾下后，被對面駛來的一輛車撞飛起來，砸向浙L09633號公交車前擋風玻璃，直接砸中畢懷彬。畢懷彬在生命最后一刻，用盡力氣踩下剎車，牢牢控制住了方向盤，維護了全車乘客的安全，而他卻獻出了寶貴的生命。
（1）材料中畢懷彬的行為是不尊重生命的表現嗎 為什么
（2）在自己生命的最后一刻仍不忘乘客安危，一心只為維護乘客安全，這體現了一種什么樣的高尚情懷
（3）敬重英雄，敬畏生命，我們應怎樣向畢懷彬學習
為師寄語
敬畏生命，才能善待自己和他人的生命，才能遵守人與人之間的道德。敬畏生命，堅守自己的道德底線，保持一顆善良之心，善待身邊每一個人。若能盡自己所能努力為他人、社會作出更多貢獻，這樣的生命才更有價值，更值得敬重。

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