資源簡介

(共15張PPT)
春節民俗大調查
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”中華民族的傳統節日——春節，站在冬月的門檻上又一次向我們走來。那我們對這個節日了解多少呢？我能怎么樣才能更加了解我們的春節呢？就此，我們決定開展《春節民俗大調查》的活動。
活動背景
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”中華民族的傳統節日——春節，站在冬月的門檻上又一次向我們走來。那我們對這個節日了解多少呢？我能怎么樣才能更加了解我們的春節呢？就此，我們決定開展《走進春節》的綜合實踐活動。
活動目標
1.了解春節是中華民族最隆重、盛大的傳統節日，也是每一個華夏兒女最期盼的日子。
2.通過活動對春節的由來、美食、習俗、慶祝活動、以及春節的詩詞、歌謠等方面有更全面的了解。
3.通過活動，增強學生對家鄉、對人民以及淵源歷史的春節文化的熱愛之情。
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”中華民族的傳統節日——春節，站在冬月的門檻上又一次向我們走來。那我們對這個節日了解多少呢？我能怎么樣才能更加了解我們的春節呢？就此，我們決定開展《走進春節》的綜合實踐活動。
春節由來大揭秘
春節起源于殷商時期年頭歲尾的祭神祭祖活動，虞舜時期，舜即位做了天子，在農歷正月初一這一天，帶領著部下人員，祭拜天地神靈，從此，人們就把這一天當作歲首。這就是農歷新年的由來，后來叫春節。
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”中華民族的傳統節日——春節，站在冬月的門檻上又一次向我們走來。那我們對這個節日了解多少呢？我能怎么樣才能更加了解我們的春節呢？就此，我們決定開展《走進春節》的綜合實踐活動。
春節美食大薈萃
在南方有過年吃年糕的習慣，甜甜的粘粘的年糕，象征新一年生活甜蜜蜜，步步高。春節吃年糕，“義取年勝年，籍以祈歲稔。”寓意萬事如意年年高。
春節吃春卷，有迎春的寓意，春卷是用薄薄的餅皮包裹著幾種蔬菜，入油鍋炸到金黃，春卷里面卷著的蔬菜，有“春意盎然”的意思。
春節美食大薈萃
諧音“交子”，有交替更迭，辭舊迎新的美好寓意，象征著新的一年，喜慶吉祥，幸福團圓。此外，餃子外形似元寶，過年吃餃子，也有“招財進寶”之意。
在以前，臘味是秋冬季節特別受歡迎的風味食物。過了臘八節，基本家家戶戶就開始做臘腸、臘肉、臘魚等，等到過年就成了很好的下酒菜。
“打糍粑，過新年”在湘西地區尤為盛行。糍粑是用糯米制作的，粘性很大，過年吃糍粑可以把家人們用于“黏”在一起，寓意人們對新年的團圓之意。
“粘豆包”也叫“年豆包”。粘豆包是東北人春節期間喜歡吃的一種粘食，用黃米面和小豆餡自制而成。這要全家人一起在年前包完，并在過年一起吃，預示著全家幸福、美滿、和諧。
春節美食大薈萃
除夕守歲是最重要的年俗活動之一，守歲之俗由來已久。最早記載見于西晉周處的《風土志》：除夕之夜，各相與贈送，稱為“饋歲”；酒食相邀，稱為“別歲”；長幼聚飲，祝頌完備，稱為“分歲”；大家終夜不眠，以待天明，稱曰“守歲”。自漢代以來，新舊年交替的時刻一般為夜半時分。
守歲
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窗花與“福”字
窗花不僅烘托了喜慶的節日氣氛，也集裝飾性、欣賞性和實用性于一體。剪紙在中國是一種很普及的民間藝術，千百年來深受人們的喜愛，因它大多是貼在窗戶上的，所以也被稱其為“窗花”。春節貼“福”字，是中國民間由來已久的風俗。“福”字指福氣、福運，寄托了人們對幸福生活的向往，對美好未來的祝愿。
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貼春聯
對聯又稱對偶、門對、春貼、春聯、對子、桃符、楹聯(因古時多懸掛于樓堂宅殿的楹柱而得名)等，是一種對偶文學，起源于桃符。是寫在紙、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對偶語句。言簡意深，對仗工整，平仄協調，字數相同，結構相同，是中文語言的獨特的藝術形式。對聯是中國傳統文化的瑰寶，有歷史記載的最早對聯出現在三國時代。
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燃爆竹
中國民間有“開門爆竹”一說。即在新的一年到來之際，家家戶戶開門的第一件事就是燃放爆竹，以嗶嗶叭叭的爆竹聲除舊迎新。爆竹是中國特產，亦稱“爆仗”、“炮仗”、“鞭炮”。其起源很早，至今已有兩千多年的歷史。放爆竹可以創造出喜慶熱鬧的氣氛，是節日的一種娛樂活動，可以給人們帶來歡愉和吉利。
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春節詩詞大傳唱
小孩兒小孩兒你別饞
過了臘八就是年；臘八粥，喝幾天，
哩哩啦啦二十三；二十三，糖瓜粘；
二十四，掃房子；二十五，做豆腐；
二十六，煮煮肉；二十七，殺公雞；
二十八，把面發；二十九，蒸饅頭；
三十晚上玩一宿；大年初一扭一扭。
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摸
“福”
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通過一系列活動的開展，學生不僅了解了很多與節日有關的風俗習慣，而且在此過程中進一步感受到節日的快樂，豐富了學生節日精神文化生活，培養和樹立了認知傳統，尊重傳統，繼承傳統，弘揚傳統的思想觀念，增強了對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。
活動總結
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