資源簡介

(共22張PPT)
廢物利用
變廢為寶
---我能做
整體活動目標：
（1）價值體認：通過親自參與變廢為寶活動，獲得有積極意義的價值體驗。通過學生的體驗、參與的活動方式，注重教師教學和學習活動中的引導作用，逐步培養學生的道德情感，引導學生形成正確的價值判斷和行為習慣。
（2）責任擔當：以育人為本，注重學生文明行為習慣、良好道德品質和健康的社會性發展的培養，引導學生成為品德良好、樂于探究、熱愛生活的好學生。形成在日常生活中開展服務活動，能處理生活中的基本事務，初步養成自理能力、自立精神、熱愛生活的態度，積極參與學校和社區生活的環保活動。
（3）問題解決：能在教師的引導下，結合學校、家庭生活中的現象，發現并提出自己感興趣的問題。能將問題轉化為研究小課題，體驗課題研究的過程與方法，提出自己的想法，形成對問題的初步解釋。 使用頭腦風暴的方式，為生活中的廢舊物品進行分類，并且窮盡生活中的廢舊物品，讓學生做生活中的有心人，理解“沒有垃圾，只有放錯地方的資源”，體會變廢為寶的意義。
（4）創意物化：通過動手操作實踐，制作變廢為寶的作品，體驗手工設計方案的過程，初步掌握制作的基本技能，如：切、剪、粘貼等；運用常見、簡單的信息技術解決實際問題，服務于學習和生活。
課時目標：
1、 通過欣賞變廢為寶作品的，能分析出變廢為寶作品的產生原因一方面是實際需求，另方面是材料的特質引發的
2、 使用正確小組合作的方式，歸納總結變廢為寶的“變身”方法
3、 理解“廢”與制作原材料，“變”與制作方法，“寶”與作品間的關系
4、 小組合作選擇一種廢舊物品，設計“變身”方案
教學重難點：
使用正確小組合作的方式，歸納總結變廢為寶的“變身”方法，理解“廢”與制作原材料，“變”與制作方法，“寶”與作品間的關系
廢舊物品如何“變” 身？
請欣賞下列作品，選擇2組作品完成下列表格
拍照上傳
作品組號 原材料 （請列出你看到的原材料名稱） 制作方法 （請簡述該作品可能的制作過程） 作品價值
（如何提升材料的原有價值）
請欣賞下列作品，選擇2組作品完成下列表格
拍照上傳
易拉罐、舊衣物、衛生紙芯、牛奶盒、廢舊電子元件、廢舊電線、廢舊電路板、廢舊手表、雪糕棒、塑料瓶、礦泉水瓶、廢舊CD、撲克、廢舊燈泡、吸管、花生殼、舊書、舊筆桿、別針、紐扣、瓦楞紙、廢舊鞋子……
項目主題 變廢為寶 創作者
廢舊電子元器件 廢舊電子元器件的創意制作 xxx
廢舊電線 廢舊電線的創意制作 xxxx
舊衣服的創意 舊衣服的創意制作 xxx
廢舊手表 廢舊手表的創意制作 xxx
廢舊電路板 的創意制作 xxx
1、改變外部條件:對于同一個事物，外部環境的不同可能導致其發生不同的發展方向。在某處被認為的“廢物”，移到另一個地方，就可能變成“寶物”。
2、改變自身屬性:如果對此“廢物”進行合理的加工、改造、拆分或重組，它就有可能釋放潛在的使用價值，變為“寶物”。
請歸納出廢舊物品的“變身”方法
直接利用法、回收利用法
簡單改造法
變 廢 為 寶
原材料
方法
作品
直接利用法
回收利用法
簡單改造法
礦泉水瓶、飲料瓶、易拉罐、廢紙箱、廢光盤等……
花瓶、裝飾擺件、創意手工品……
變廢為寶-參考項目
1.易拉罐的創意制作
2.礦泉水瓶、可樂瓶的創意制作
3.舊衣服的創意制作
4.舊報紙、海報的創意制作
5.舊電動玩具的創意改造制作
6.臺燈創意制作
7.其他常見廢品的創意制作
………………
分工
思路，制作
裝飾，解說
誰帶了什么
帶了多少
變廢為寶-作品欣賞
舊衣服的創意制作
衛生紙紙芯的創意制作
牛奶盒的創意制作
廢舊電子元器件的創意制作
廢舊手表的創意制作
廢舊電線的創意制作
廢舊電路板的創意制作
塑料瓶
CD光盤
撲克牌
燈泡改造
吸管 舊書
花生殼 筆桿
紐扣+別針簡單手工制作可愛書簽
瓦楞紙制作的桌案擺件
廢電線經過巧妙構思與組合
舊鞋利用，種上多肉，讓鞋子也有綠色生活。

展開更多......

收起↑