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第3章 數(shù)據(jù)處理與應(yīng)用 練習(xí) 高中信息技術(shù) 人教 中圖版(2019) 必修1(Word版,含答案)

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第3章 數(shù)據(jù)處理與應(yīng)用 練習(xí) 高中信息技術(shù) 人教 中圖版(2019) 必修1(Word版,含答案)

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第3章 數(shù)據(jù)處理與應(yīng)用 練習(xí) 高中信息技術(shù) 人教 中圖版(2019) 必修1
一、選擇題
1.下列關(guān)于數(shù)據(jù)備份,不正確的是( )
A.備份副本應(yīng)存儲(chǔ)在與源文件同一路徑下
B.備份文件有助于避免文件永久性丟失
C.可以使用備份數(shù)據(jù)恢復(fù)丟失的數(shù)據(jù)
D.為確保文件不會(huì)丟失,可以隨時(shí)手動(dòng)備份或者設(shè)置自動(dòng)備份
2.百度公司根據(jù)某時(shí)段在某區(qū)域內(nèi)“感冒癥狀”、“治療”等關(guān)鍵詞的搜索量急劇增長,成功預(yù)測了甲流的暴發(fā)時(shí)間、地域。主要體現(xiàn)了大數(shù)據(jù)分析理念中的( )
A.在數(shù)據(jù)規(guī)模上強(qiáng)調(diào)相對(duì)數(shù)據(jù)而不是絕對(duì)數(shù)據(jù)
B.在分析方法上更注重相關(guān)分析而不是因果分析
C.在數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上傾向于全體數(shù)據(jù)而不是抽樣數(shù)據(jù)
D.在分析效果上更追究效率而不是絕對(duì)精確
3.下列不屬于數(shù)據(jù)采集的是( )
A.系統(tǒng)日志 B.網(wǎng)絡(luò)爬蟲 C.問卷調(diào)查 D.?dāng)?shù)據(jù)可視化
4.小明無意間發(fā)現(xiàn)了小紅記錄在筆記本上的郵箱密碼,他登錄小紅郵箱后閱讀了小紅的各種郵件。為此小紅對(duì)郵箱設(shè)置進(jìn)行了調(diào)整,現(xiàn)需要用手機(jī)接收“動(dòng)態(tài)密碼”并輸入后才能登錄郵箱。請(qǐng)問小紅的做法是屬于以下哪種信息系統(tǒng)的安全防范方法( )
A.身份認(rèn)證 B.訪問控制 C.?dāng)?shù)據(jù)加密 D.修補(bǔ)漏洞
5.下列關(guān)于數(shù)據(jù)安全的說法,不正確的是( )
A.自然災(zāi)害也有可能對(duì)數(shù)據(jù)造成損壞
B.?dāng)?shù)據(jù)加密有助于提高數(shù)據(jù)的安全性
C.?dāng)?shù)據(jù)校驗(yàn)主要是為了保證數(shù)據(jù)的完整性
D.?dāng)?shù)據(jù)安全只要做好防護(hù)上的安全即可
6.因疫情防控需要,學(xué)校要求學(xué)生家長及時(shí)上報(bào)體溫、行程等數(shù)據(jù),匯總后上報(bào)上級(jí)防控部門,采集上述數(shù)據(jù)最為高效的方法是( )
A.填寫在線收集表 B.填寫紙質(zhì)表格 C.發(fā)送電子郵件 D.打電話上報(bào)
二、填空題
7.?dāng)?shù)據(jù)分析報(bào)告是項(xiàng)目________的展示,也是數(shù)據(jù)分析結(jié)論的有效承載形式。在數(shù)據(jù)分析報(bào)告中,首先需要明確數(shù)據(jù)分析的________,闡述目前________及通過分析希望解決的問題;其次需要描述數(shù)據(jù)來源和數(shù)據(jù)分析的________、________和________;最后需要重點(diǎn)呈現(xiàn)數(shù)據(jù)分析的________、________和________。
8.?dāng)?shù)據(jù)分析應(yīng)用對(duì)象主要有________分析、________分析和________分析。
9.請(qǐng)列舉出五個(gè)數(shù)據(jù)可視化表達(dá)的常見圖表名稱________。
10.?dāng)?shù)據(jù)分析是指用恰當(dāng)?shù)腳_______方法對(duì)收集來的數(shù)據(jù)進(jìn)行________,從而得出有意義的結(jié)論的技術(shù)。
三、判斷題
11.?dāng)?shù)據(jù)采集的基本方法包括系統(tǒng)日志采集法、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)采集法和其他數(shù)據(jù)采集方法。( )
12.?dāng)?shù)據(jù)分析的目的是提取有用信息,并形成結(jié)論或觀點(diǎn),從而指導(dǎo)決策。( )
13.2022年4月初,太原市各中學(xué)再次開啟了“停課不停學(xué)、離校不離教”線上教學(xué)。釘釘在線課堂教學(xué)過程中,老師運(yùn)用思維導(dǎo)圖軟件結(jié)束課堂,再一次對(duì)教學(xué)內(nèi)容概括和歸納,幫助學(xué)生理清知識(shí)脈絡(luò),把握重點(diǎn),運(yùn)用釘釘答題卡功能當(dāng)堂檢測每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)效果,進(jìn)而有針對(duì)性、更精準(zhǔn)的輔導(dǎo)。在線課堂上老師闡述解題思路的同時(shí),運(yùn)用手寫板書寫解題過程,促使學(xué)生集中思考力和注意力,手寫板屬于數(shù)據(jù)采集工具。( )
14.?dāng)?shù)字簽名從本質(zhì)來說是加密技術(shù)的應(yīng)用。( )
15.小明為保護(hù)信息的安全,借助WPS對(duì)文件進(jìn)行加密(如圖示),只有獲得授權(quán)的用戶才能查看相關(guān)的信息。( )
四、操作題
16.根據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局對(duì)全國各省(區(qū)、市)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營戶的抽樣調(diào)查和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營單位的全面統(tǒng)計(jì),2015年部分省(區(qū)、市)的糧食播種面積、單位面積產(chǎn)量、糧食總產(chǎn)量如下圖所示,請(qǐng)回答下列問題:
(1)根據(jù)糧食播種面積和單位面積產(chǎn)量,可以計(jì)算出糧食總產(chǎn)量值(提示:總產(chǎn)量=播種面積*單位面積產(chǎn)量/10000),則可在D3單元格中輸入公式____________,然后使用自動(dòng)填充功能填充D4:D17區(qū)域。
(2)對(duì)各地區(qū)數(shù)據(jù)按照總產(chǎn)量(萬噸)進(jìn)行排序,排序前應(yīng)選擇的區(qū)域是____________。
(3)圖b是根據(jù)上圖所做的圖表,圖表中所知,所選的數(shù)據(jù)區(qū)域是________。若要將圖表改成顯示播種面積和總產(chǎn)量的圖表,則應(yīng)選擇圖c中的______來實(shí)現(xiàn)更改。
五、簡答題
17.總結(jié)歸納數(shù)據(jù)分析的常用方法。
18.改革開放以來,中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得令人矚目的成就,但是中國各省發(fā)展差異大。如歷年各省的國內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)和人口數(shù)據(jù),我們可以發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口數(shù)據(jù)的變化規(guī)律。請(qǐng)采集有關(guān)數(shù)據(jù),并進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,通過數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)中的一些規(guī)律。
試卷第1頁,共3頁
試卷第1頁,共3頁
參考答案:
1.A
2.D
3.D
4.A
5.D
6.A
7. 研究結(jié)果 目的和背景 存在的問題 思路 方法 模型 過程 結(jié)論 建議
8. 現(xiàn)狀 原因 預(yù)測
9.餅圖、條形圖、折線圖、散點(diǎn)圖、雷達(dá)圖、詞云圖、熱力圖等。
10. 統(tǒng)計(jì)分析 計(jì)算、處理
11.正確
12.正確
13.正確
14.正確
15.正確
16. =B3*C3/10000 A2:D17或A3:D17 A2:A17,D2:D17 ②
17.A.特征探索:對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行預(yù)處理,發(fā)現(xiàn)和處理缺失值,異常數(shù)據(jù)、繪制直方圖,觀察數(shù)據(jù)分布的特征,求最大值、最小值、極差等描述性統(tǒng)計(jì)量。
B.關(guān)聯(lián)分析:分析發(fā)現(xiàn)存在于大量數(shù)據(jù)之間的關(guān)聯(lián)性和相關(guān)性,從而描述一個(gè)事物的共同規(guī)律和模式。
C.聚類分析:是一種探索性的分析。不必事先給出一個(gè)分類標(biāo)準(zhǔn),而是讓其自動(dòng)分類。
D.數(shù)據(jù)分類:是數(shù)據(jù)分析中最基本的方法。先基于樣本數(shù)據(jù)構(gòu)建分類器,然后進(jìn)行預(yù)測。
18.根據(jù)歷年各省的國內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)和人口數(shù)據(jù),采用關(guān)聯(lián)分析法推得隨著時(shí)間的增長,經(jīng)濟(jì)和人口成正比增長,但經(jīng)濟(jì)增長較快,人口增長緩慢。
答案第1頁,共2頁
答案第1頁,共2頁

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