資源簡(jiǎn)介

第一單元第三課第2課時(shí) 遵守規(guī)則
學(xué)習(xí)目標(biāo) 情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):樹(shù)立遵守社會(huì)規(guī)則的意識(shí),培養(yǎng)自律意識(shí)和敬畏規(guī)則的意識(shí),形成自覺(jué)遵守規(guī)則和維護(hù)規(guī)則的理念。能力目標(biāo):提高自律能力,發(fā)自內(nèi)心敬畏規(guī)則,學(xué)會(huì)維護(hù)規(guī)則的技巧,培養(yǎng)參與改進(jìn)規(guī)則的能力。知識(shí)目標(biāo):了解自由與規(guī)則的關(guān)系,知道每個(gè)人都應(yīng)自覺(jué)遵守規(guī)則,懂得應(yīng)該積極維護(hù)規(guī)則,并參與改進(jìn)規(guī)則。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：自由規(guī)則的關(guān)系；自覺(jué)遵守規(guī)則難點(diǎn)：自由與規(guī)則的關(guān)系；維護(hù)與改進(jìn)規(guī)則
自主預(yù)習(xí) 一、自由與規(guī)則不可分社會(huì)規(guī)則與自由有什么關(guān)系 1.社會(huì)規(guī)則劃定了自由的　 　。自由不是隨心所欲,它受道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的　 　。我國(guó)憲法規(guī)定,公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候,不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的　 　和其他公民的　 　。 2.社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的　 　。人們建立規(guī)則的目的不是　 　,而是保證每個(gè)人不越過(guò)自由的邊界,促進(jìn)社會(huì)　 　。違反規(guī)則、擾亂秩序的行為應(yīng)當(dāng)受到相應(yīng)的　 　。 二、自覺(jué)遵守規(guī)則1.怎樣自覺(jué)遵守規(guī)則 (1)遵守社會(huì)規(guī)則需要　 　和　 　。遵守社會(huì)規(guī)則,既需要監(jiān)督、提醒、獎(jiǎng)懲等　 　,即他律,又需要　 　,即自律。 (2)遵守社會(huì)規(guī)則,需要我們發(fā)自內(nèi)心地　 　規(guī)則,將規(guī)則作為自己行動(dòng)的　 　。無(wú)論何時(shí)何地,我們都應(yīng)該將規(guī)則　 　、　 　。 2.什么是自律 自律就是　 　,不斷自我反省,克服已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的不良行為,做到　 　遵守規(guī)則。三、維護(hù)與改進(jìn)規(guī)則1.怎樣維護(hù)規(guī)則 我們要堅(jiān)定　 　規(guī)則。一方面要從　 　做起,自覺(jué)遵守規(guī)則;另一方面要在保證　 　的前提下,　 　、　 　、　 　他人遵守規(guī)則。 2.為什么要改進(jìn)規(guī)則 (1)規(guī)則不是　 　的。 (2)隨著　 　和　 　,一些原來(lái)沒(méi)有的規(guī)則,需要　 　。 (3)一些原有的規(guī)則失去了存在的　 　,需要　 　。 (4)一些原有的規(guī)則不能完全　 　實(shí)際生活的變化,需要加以　 　和　 　。 3.怎樣改進(jìn)規(guī)則 我們要積極參與規(guī)則的　 　和　 　,善于與他人溝通交流、　 　,積極為新規(guī)則的形成　 　,使之更加符合人民的利益和社會(huì)發(fā)展的要求。
預(yù)習(xí)檢測(cè) ( )1.“道路千萬(wàn)條,安全第一條,開(kāi)車不規(guī)范,親人兩行淚。”此宣傳語(yǔ)告訴我們①社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界　②社會(huì)規(guī)則束縛了個(gè)人自由　③社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障　④規(guī)則社會(huì)里沒(méi)有真正的自由A.①② B.①③ C.②③ D.②④　( )2.小明同學(xué)愛(ài)唱歌,他經(jīng)常在午休時(shí)間在集體宿舍唱歌,老師勸導(dǎo)他不要這樣,小明說(shuō):“唱歌是我的自由,誰(shuí)也管不了。”如果你是小明的同學(xué),你會(huì)對(duì)他說(shuō)①自由是隨心所欲的　②自由受道德、法律、紀(jì)律的約束　③公民行使自由時(shí)不得損害其他公民的合法的自由和權(quán)利　④公民的自由不是無(wú)限制的絕對(duì)自由A.①②③　 B.②③④　C.①②④　 D.①③④( )3.行星說(shuō):“自由就是在各自的軌道上運(yùn)行。”魚兒說(shuō):“自由就是在河水里歡快地遨游。”風(fēng)箏說(shuō):“自由就是系著一條長(zhǎng)線在風(fēng)里飛翔。”這段對(duì)話告訴我們①自由是無(wú)條件的　②社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界　③自由與規(guī)則不可分　④享有自由是人們自覺(jué)遵守規(guī)則的保障A.①③ B.①④ C.②③ D.②④( )4.為規(guī)范交通秩序,某縣在城區(qū)設(shè)置紅綠燈語(yǔ)音提示:無(wú)論交警在不在,紅燈亮起要等待;現(xiàn)在是紅燈,請(qǐng)自覺(jué)等候……對(duì)此,下列認(rèn)識(shí)正確的是A.唯有紅綠燈語(yǔ)音提示這一他律,才能有效規(guī)范交通秩序B.維護(hù)秩序靠規(guī)則,遵守社會(huì)規(guī)則需要他律和自律C.“紅燈停綠燈行”是一種道德行為,與法律無(wú)關(guān)D.“紅燈停綠燈行”是一種法律行為,與道德無(wú)關(guān)
熟知課本 11.(原創(chuàng))閱讀材料,回答問(wèn)題。(10分)山東濰坊一段動(dòng)物園游客用雞“釣老虎”的視頻在網(wǎng)上流傳,畫面中老虎起跳后重重摔倒在地。對(duì)此,該動(dòng)物園回應(yīng):沒(méi)有用雞釣老虎的項(xiàng)目,是游客自己帶的雞,工作人員發(fā)現(xiàn)后及時(shí)制止了,老虎很健康,沒(méi)有受傷。目前,動(dòng)物園禁止任何人帶活物喂老虎。(1)請(qǐng)你用規(guī)則與自由的關(guān)系評(píng)析材料中游客的行為。(6分)(2)結(jié)合上述材料,談?wù)勎覀內(nèi)绾尾拍芟碛姓嬲淖杂伞?4分)
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