資源簡(jiǎn)介

第一單元第二課第2課時(shí) 享受學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，樹立正確的學(xué)習(xí)觀。2、能力目標(biāo)：掌握學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法。3、知識(shí)目標(biāo)：體味學(xué)習(xí)中的快樂和辛苦；知道發(fā)現(xiàn)并保持學(xué)習(xí)興趣的重要性。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：體會(huì)學(xué)習(xí)的苦與樂，認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性。難點(diǎn)：以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。
導(dǎo)學(xué)過程 導(dǎo)學(xué)內(nèi)容
預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 認(rèn)真閱讀課本第20-24頁(yè)，思考下列問題，并在課本相應(yīng)處劃線標(biāo)示知識(shí)點(diǎn)。★1、如何體味學(xué)習(xí) ①學(xué)習(xí)中有___________。對(duì)某方面的知識(shí)有________________時(shí)，自己______________時(shí)，學(xué)習(xí)中找到_______________________時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的__________時(shí)……我們都可以體味到學(xué)習(xí)帶來的___________。②學(xué)習(xí)是_____________的，學(xué)習(xí)是一個(gè)______，我們并不是___________都能從中感受到快樂。③學(xué)習(xí)中也有________。即使抱有________和______________，學(xué)習(xí)也不是__________的事情。學(xué)習(xí)過程中需要_______________、___________，遇到困難和阻撓時(shí)需要_______________等，這些都需要我們憑借_____________作出努力。④當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的________，收獲學(xué)習(xí)的_______時(shí)，那種發(fā)自內(nèi)心的_______讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的_______，它是學(xué)習(xí)過程帶給我們的____________。★3、如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？ ①學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要 ___________________。②學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要_______________________。③學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還意味著______________________________。
、預(yù)習(xí)檢測(cè) 單項(xiàng)選擇題1．有人說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，也有人說：“書山有路巧為徑，學(xué)海無涯樂作舟”。這說明（　　）①學(xué)習(xí)是一個(gè)過程，其中有苦也有樂②以前學(xué)習(xí)是很苦的，現(xiàn)在學(xué)習(xí)是快樂的③同樣的事情，心態(tài)不同感受也不同④前者說法是正確的，后者說法是錯(cuò)誤的A.①③ B．①④ C．②③ D．③④ 2．2020年4月23日是第25個(gè)世界讀書日。新時(shí)代，學(xué)新知，團(tuán)中央、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)、國(guó)家圖書館開展了形式多樣的閱讀活動(dòng)。這啟示青少年（ ）①重視網(wǎng)上閱讀，減少書本學(xué)習(xí)②參加讀書活動(dòng)，享受學(xué)習(xí)樂趣③僅僅在學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)管理自己④養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，樹立終身學(xué)習(xí)觀①② B.①③ C.②④ D.③④3．學(xué)習(xí)方法，要因人而異，我們常說：“學(xué)習(xí)有法，學(xué)無定法，貴在得法。”好的學(xué)習(xí)方法應(yīng)該不是（　　）A．符合自己的個(gè)性特點(diǎn) B．從自己的實(shí)際出發(fā)去考慮 C．別人能運(yùn)用的也就是適合自己的 D．根據(jù)自己的情況，選擇最適合自己的 4．人類正是通過學(xué)習(xí)來增長(zhǎng)知識(shí)、提高本領(lǐng)，并在創(chuàng)新中不斷進(jìn)步的。學(xué)習(xí)對(duì)青少年來說（　　）①只是一種權(quán)利②是責(zé)任和義務(wù)③是適應(yīng)未來社會(huì)需要所必備的一種能力④應(yīng)該成為一種生活方式A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5.下面是幾位同學(xué)在“學(xué)習(xí)的意義是什么”主題班會(huì)上的發(fā)言，其中說法正確的是（ ）①陸飛：“學(xué)習(xí)是為了將來能賺大錢。”②子軒：“學(xué)習(xí)可以改變我們的思維方式和行為，提升我們的能力和智慧。”③子陽(yáng)：“學(xué)習(xí)打開了生命的視窗，讓我們面前的世界變得更廣闊，更精彩。”④維嘉：“學(xué)習(xí)是為了完成爸媽對(duì)我的任務(wù)。”A.①② B.③④ C.②③ D.②④ 材料一：張樂學(xué)習(xí)非常吃力，對(duì)老師的問題總是啞口無言。看到自己少得可憐的分?jǐn)?shù)，他感到非常苦惱，常常發(fā)出這樣的感嘆“坐教室如坐監(jiān)獄。”材料二：一個(gè)記者在一篇文章中寫道：“在一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村，我看到一群成年人，一副無所事事的懶散的樣子，眼神都是呆滯的，原來他們沒有上過一天學(xué)，我覺得自己沒有辦法幫助他們，我只能拿著相機(jī)拍攝下那些七八歲的孩子背著草、拉著羊的情境。”（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你向張樂提出自己的建議，讓他盡快擺脫苦惱。（2）請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)剬W(xué)習(xí)對(duì)于我們個(gè)人成長(zhǎng)具有什么重要意義。
我的疑惑
第二課第2課時(shí)享受學(xué)習(xí)
參考答案
五、預(yù)習(xí)檢測(cè)
1.A 2.C 3.C 4.D 5.C
材料分析題
（1）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣；學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。
（2）學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實(shí)的生活；學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料，如果不學(xué)習(xí)，人的生命將會(huì)枯萎；學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動(dòng)力。

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