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第三單元第七課第1課時(shí) 家的意味
學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：感悟家庭對(duì)一個(gè)人的重要性；激發(fā)愛家孝親的情感。 2、能力目標(biāo)：辨別具體行為是否屬于孝行的能力；孝親敬長(zhǎng)的行為實(shí)踐能力。 3、知識(shí)目標(biāo)：知道孝敬父母長(zhǎng)輩是法律義務(wù)。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：感悟家庭的重要性，激發(fā)愛家孝親的情感；知道孝敬父母長(zhǎng)輩是法律義務(wù)。難點(diǎn)：感悟家庭對(duì)一個(gè)人的重要性；辨別具體行為是否屬于孝行的能力。
導(dǎo)學(xué)過(guò)程 導(dǎo)學(xué)內(nèi)容
預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 認(rèn)真閱讀課本，思考下列問(wèn)題，并在課本相應(yīng)處劃線標(biāo)示知識(shí)點(diǎn)。什么是家庭？家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或者收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的_______________。2、家，是什么？家是我們身心的___________。每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的家，我們的生命是_______給予的，我們的成長(zhǎng)也離不開家庭的________和_________。（2）家是我們心靈的________。家不只是一座房子、某個(gè)地域，家里有親人，家中有親情。3、中國(guó)人的“家”（1）在中華文化中，家有著深厚的_______、豐富的________。在中國(guó)人的心目中，家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的________。（2）在中國(guó)的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵。孝親敬長(zhǎng)是中華民族的_________,也是每個(gè)中國(guó)公民的___________。3、怎樣孝親敬長(zhǎng)？盡孝在______。孝敬雙親長(zhǎng)輩，關(guān)愛家人，不僅僅是長(zhǎng)大成人以后的事，從________開始，我們就應(yīng)該用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心。（2）_______。尊敬雙親長(zhǎng)輩，聽取他們的意見和教導(dǎo)。（3）______。與雙親長(zhǎng)輩保持親近、融洽的關(guān)系，傾聽他們的心聲。（4）______。知恩、感恩，用行動(dòng)表達(dá)感恩之情。
預(yù)習(xí)檢測(cè) 單項(xiàng)選擇題1.家,是我們常常在不同意義上使用的字眼。一般來(lái)說(shuō),家是什么樣的組織（ ）A親屬生活組織 B.朋友生活組織C同學(xué)生活組織 D.集體生活組織2.家庭是由以下哪幾種關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織( ）①婚姻關(guān)系②血緣關(guān)系③收養(yǎng)關(guān)系④師生關(guān)系A(chǔ).①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④3.下列選項(xiàng)中屬于家庭關(guān)系的確立情形的是( ）①依照法定條件和法定程序結(jié)婚而組成的家庭②因血緣關(guān)系組成的家庭③依照法定條件和法定程序收養(yǎng)而組成的家庭④隨父或母再婚組建新的家庭A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④4.“我的家在東北松花江上……”這句歌詞中的家指的是()A.住所 B.一群人 C.吃飯的地方 D.地域材料題1．在母親節(jié)即將到來(lái)的時(shí)候，學(xué)校德育處在宣傳欄展示了以下三幅漫畫，鼎鼎看后，陷入沉思……(1)第一幅漫畫中滿分卷子作為母親節(jié)禮物是孝敬父母的表現(xiàn)嗎？為什么？(2)第二幅漫畫中兒子的表現(xiàn)是孝敬父母的表現(xiàn)嗎？為什么？(3)在母親節(jié)這個(gè)特殊的日子里，如果你是第三幅漫畫中的主角，你會(huì)怎么做？
我的疑惑
第七課第1課時(shí) 家的意味
參考答案
單項(xiàng)選擇
A 2.A 3.D 4.D
材料題
答：(1)是的。因?yàn)榕W(xué)習(xí)、積極上進(jìn)，讓父母高興，是孝敬父母的表現(xiàn)。
(2)不是。因?yàn)樾⒕锤改福荒芡Ａ粼诳陬^上，而要體現(xiàn)在日常生活中一件件小事上，在行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂。
(3)不管多忙，安排好手上的工作，立即回家看娘。

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